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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理培訓(xùn)：銀行中層干部-員工輔導(dǎo)與激勵(lì) | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【規(guī)劃說明】 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！ 然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學(xué).. | |
| 課程名稱：商務(wù)演示心理學(xué)系列課程-4：TTT完美呈現(xiàn)篇——培訓(xùn)師的演說與PPT技巧 | |
| 主講老師：孫彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Lesson #1培訓(xùn)產(chǎn)生效果的本質(zhì) -暖身：1分鐘自我介紹（錄像與回放） -商務(wù)演示的3種用途 -培訓(xùn)中的尷尬 -視頻與討論：他們?cè)谫u什么 -優(yōu)秀培訓(xùn)的本質(zhì)是什么 -有限理性的人 vs 販賣感覺 Les.. | |
| 課程名稱：經(jīng)理人九項(xiàng)管理技能 | |
| 主講老師：王明基 培訓(xùn)天數(shù)：9 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分：管理縱橫技能 一、什么是管理 （一）管理過程說 （二）管理決策說 （三）管理規(guī)律說 二、什么是管理者 三、如何成為管理者 （一）由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事 （二）由做事到管人調(diào)動(dòng)人的積極性 .. | |
| 課程名稱：內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：王中杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：★ 內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)框架 ★ 內(nèi)部控制基本原則和總體要求 ★ 企業(yè)內(nèi)控的制度支持 ★ 關(guān)鍵流程內(nèi)部控制設(shè)計(jì) ★ 財(cái)務(wù)報(bào)表內(nèi)部控制設(shè)計(jì) ★ 集團(tuán)內(nèi)控體系設(shè)計(jì) ★ 內(nèi)部控制案例分析.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)危機(jī)管理和媒體公關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練 | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹 【授課方法】：講授-現(xiàn)場(chǎng)演練-案例分析；啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) 【課程大綱】： 第一天 上午 9：00-9：30 與學(xué)員問好、自我介紹、簡(jiǎn)要說明課程紀(jì)律、分組選隊(duì)長(zhǎng) 9：30-10：30 模擬演練1：危機(jī).. | |
| 課程名稱：零售業(yè)TOP經(jīng)理運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：素 質(zhì) 篇 1、經(jīng)理（店長(zhǎng)）應(yīng)須具備的素質(zhì)和能力 2、如何做好商品、人員、資金、信息的流動(dòng)工作 3、如何科學(xué)合理安排日常工作 4、如何進(jìn)行商場(chǎng)設(shè)備設(shè)施的有效管理 5、業(yè)績(jī)的高效控制與營(yíng)運(yùn)的規(guī)范管理 6、怎樣對(duì)人員.. | |
| 課程名稱：中層管理人員培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：匡峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 員工是否背后抱怨，管理上下得不到理解與信任支持 1、工作壓力大 2、得不到授權(quán)被疏遠(yuǎn)了 3、不兌現(xiàn)承諾 政治色彩濃 4、因背景學(xué)歷資力原因受過歧視 5、開會(huì)只是走形式，每個(gè)決定都由你一個(gè)人做 6、大量的信息被隱藏起來，聽.. | |
| 課程名稱：非人力資源的人力資源管理 | |
| 主講老師：楊小松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式： 講授、小組討論、案例分析、500強(qiáng)管理技巧分享、實(shí)操演練、管理游戲等 課程大綱： 第一部分 管理者常有的人事難題 1. 初為部門管理者面臨的的心態(tài)和工作環(huán)境的變化 2. 部門管理者如何與人事人員合作 3... | |
| 課程名稱：銷售團(tuán)隊(duì)的管理 | |
| 主講老師：張習(xí)寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提——塑造團(tuán)隊(duì)精神 1. 企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系 2. 企業(yè)文化——企業(yè)目標(biāo)——企業(yè)制度之間的關(guān)系 3.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力培訓(xùn)全案 | |
| 主講老師：王文浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：對(duì)執(zhí)行力、執(zhí)行的理解 第一單元 高效執(zhí)行力之作用 —— 對(duì)內(nèi)：企業(yè)運(yùn)作的基本保證 －－案例：廈門國(guó)際會(huì)展酒店事前管理經(jīng)典 國(guó)內(nèi)某股份制銀行初創(chuàng)期的困惑 —.. | |
| 課程名稱：有效溝通與影響技巧 | |
| 主講老師：季鍇源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo) 人們的成功20%來自于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智商，80%來自于良好的人際交往和溝通能力。 -------- 卡耐基 企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。------- 松下幸之助 本課程是心理學(xué)經(jīng)典應(yīng)用課程、職業(yè)成長(zhǎng)的必.. | |
| 課程名稱：做聰明的上司-巧妙激發(fā)員工積極性 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分： 員工激勵(lì)面臨的挑戰(zhàn) 一：解決人員不夠的新思路 （一）、解決人員不夠的新思路 （二）、員工積極性高的好處 （三）、員工積極性高的表現(xiàn) 案例：《來自后座的一封信》 （四）、員工積極性差的表現(xiàn) 案例.. | |
| 課程名稱：ISO1400內(nèi)審員培訓(xùn) 什么是ISO內(nèi)審員 | |
| 主講老師：李勛義 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 【課程目標(biāo)】 通過三天的強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)員掌握從事第二、三方審核的基本技能，且能夠在企業(yè)推行環(huán)境職業(yè)健康安全 相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“健康安全” IMS（ISO9001＆ISO14001＆OHSAS1... 東莞 .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)凝聚力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 解讀團(tuán)隊(duì)凝聚力問題 1. 凝聚力效應(yīng)的案例； 2. 影響凝聚力的相關(guān)因素； a) 成員的相容性； b) 成員的需求性； c) 團(tuán)隊(duì)制度； d) 外部環(huán)境。 3. 凝聚力的作用； a) 激發(fā)個(gè)人潛能； b) 產(chǎn)生團(tuán).. | |
| 課程名稱：銀行也危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：艾學(xué)蛟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行業(yè)為什么要學(xué)習(xí)危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)？ 1. 什么是管理學(xué)減法 2. 什么是危機(jī)？ 3. 危機(jī)的三大效應(yīng)分析 漣漪效應(yīng)與破窗原理 案例：紐約市長(zhǎng)是如何解決城市治安頑癥的？ .. | |
| 課程名稱：中層管理技能提升 | |
| 主講老師：吳興波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理概述 1. 討論：管理五問？ 管理為什么？ 管理是什么？ 管理憑什么？ 管理管什么？ 管人管什么？ 2. .. | |
| 課程名稱：中國(guó)企業(yè)家從優(yōu)秀到卓越特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：彭小東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)背景】：面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)和金融危機(jī)以及市場(chǎng)環(huán)境的變革，中國(guó)需要一大批能帶領(lǐng)企業(yè)穩(wěn)健、持續(xù)、快速發(fā)展的企業(yè)家。企業(yè)家的素質(zhì)，決定著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來！為幫助中國(guó)企業(yè)家掌握科學(xué)系統(tǒng)的管理知識(shí)與技能，塑造具備國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的高級(jí)復(fù)合型管理精英.. | |
| 課程名稱：總經(jīng)理修煉 | |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 總經(jīng)理角色定位和必修課 一、混沌中的市場(chǎng)營(yíng)銷及其管理者 1、高層管理者們的困惑 2、極端競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的營(yíng)銷管理及其挑戰(zhàn) 3、營(yíng)銷高手和總經(jīng)理的區(qū)別 4、總經(jīng)理的角色認(rèn)知和使命 5、總經(jīng)理是營(yíng)銷系統(tǒng)的構(gòu)建者 6、從總經(jīng)理.. | |
| 課程名稱：企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新突破：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 市場(chǎng)千變?nèi)f化，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，資本跨國(guó)流動(dòng)，全球一體經(jīng)營(yíng)！同質(zhì)化時(shí)代，如何脫穎而出？行業(yè)微利時(shí)代，如何跨越臺(tái)階、超速成長(zhǎng)？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。 創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企.. | |
| 課程名稱：工作計(jì)劃與時(shí)間管理 | |
| 主講老師：張見明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、制定行之有效的工作計(jì)劃 目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系 計(jì)劃的三步曲 計(jì)劃的七要素 計(jì)劃的表現(xiàn)形式 執(zhí)行計(jì)劃的一般程序 計(jì)劃體系的內(nèi)容 （二）、計(jì)劃的追蹤檢查 計(jì)劃管理的“五步曲” .. | |
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