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課程名稱：企業(yè)核心競爭力與創(chuàng)新思維
主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：培訓特點： 課程結合學員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習；案例豐富、融通性、哲學性、啟發(fā)性極強。 課程綱要 一、關于企業(yè)競爭力發(fā)展思維模式與思維定式..

課程名稱：領導8090后
主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：前言：難管！究竟是誰的問題 第一章你懂8090后的心嗎？ 思考： 1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心 2.可以管好70后，為何管不好8090后 8090后聲音： 1.不是我改，而是你改； 2.不會改變，還..

課程名稱：打造企業(yè)新中層
主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分、自我管理 一、管理者的角色認知與定位 1. 中層角色認知的誤區(qū) 1) 民意代表； 2) 同情者； 3) 只代表個人意見； 4) 傳話筒； 5) 業(yè)務員。 2. 中層角色的三個維度 1) 作為下屬的角色 &s..

課程名稱：銷售技巧與談判溝通
主講老師：甘建榮 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：【培訓導言】 沒有經(jīng)過訓練的銷售人員是公司最大的成本和損失，可是訓練銷售人員從何從開始，首先應該是心態(tài)的調整，其實是產(chǎn)品知識的營銷轉化，再次就是銷售溝通與談判技巧的訓練了。一個不懂得溝通的銷售人員，只會把客戶趕跑，一個不會運用談判技巧的..

課程名稱：銀行高管的角色定位與修煉
主講老師：王文浩 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：【課程簡介】 角色認知與定位是銀行管理的最高境界，在一定的系統(tǒng)環(huán)境和時間下，在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位，就是角色定位。“角色”不一定是一個人，可以是一個群體。當今眾多優(yōu)秀的企業(yè)中，未必所有的員工都..

課程名稱：中小企業(yè)經(jīng)營管理
主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、企業(yè)繁榮背后的危機 1、案例1：美團網(wǎng)骨干離職，高管辭職折射的思考 2、案例2：中研健康之家火爆2年后的滅亡 3、中小企業(yè)面臨三大問題：業(yè)績與問題并存；機遇與風險同在；優(yōu)勢與弱勢互動 4、中小企業(yè)發(fā)展特點----向上..

課程名稱：銀行如何應對輿情危機課程大綱
主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、輿情概念及理論 1、輿情概念 2、輿情要素 3、輿情的形成土壤 4、輿情與輿論的關系 5、3個輿論場的關系 6、3個輿論場的各自特點 7、輿情發(fā)展演變中的三個理論 二、銀行網(wǎng)絡輿情信息的主要來源 1、網(wǎng)站新聞評..

課程名稱：中高層管理技能提升
主講老師：顏廷錄 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：中層經(jīng)理的自我管理 模塊一：角色認知 1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理 3、作為上司的中層經(jīng)理 模塊二：時間管理 1、我們?yōu)楹蚊y 2、時間管理的四個原則 3、會談的時間管理。 4、會議的時..

課程名稱：團隊建設培訓：銀行支行行長高績效團隊建設與執(zhí)行力
主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：【課程前言】 二十一世紀企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的，唯有依循著共同的方向原則與..

課程名稱：卓越時間管理
主講老師：張晨 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程特點： 課程以深入的理論分析，大量的實際案例，不僅從技術層面，還從哲學的高度，重新反思、定位時間管理的技術和意義。實際練習和實作課程量大，最好學員有基本的電腦知識和互聯(lián)網(wǎng)知識。 課程大綱： 第一章：五代時間管理的回顧..

課程名稱：中層管理技能培訓(MTP)
主講老師：臧其超 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：（一）、中層管理者的角色認知 中層管理者的角色錯位 中層管理者的核心技能 部門價值的認知與中層管理者的職責定位 （二）、管理者的工作模式與工作方法 管理者“做什么”與“怎么做&rdqu..

課程名稱：葉東-房地產(chǎn)企業(yè)危機公關及突發(fā)事件應對
主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：危機意識提升(1小時) 通過萬科車隊打人事件、鄭州某房地產(chǎn)企業(yè)群體事件、成都女司機被打事件、甘其食糖蜜素事件、澳門豆撈事件、李天一事件、快播事件、溫州蒼南城管打人事件、北醫(yī)三院孕婦死亡事件等眾多案例，向與會領導干部介紹這..

課程名稱：醫(yī)院管理培訓--看現(xiàn)代醫(yī)院管理
主講老師： 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程背景： 作為一個中層干部，您是否會常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？ 為什么我投入了那么多的時間，仍然達不到預期的績效目標？..

課程名稱：干部領導力課程
主講老師：張晨 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程特點： 課程以培訓專家自己創(chuàng)建企業(yè)，打造高績效團隊的大量實戰(zhàn)經(jīng)驗和世界知名企業(yè)及本土著名企業(yè)的“領導力”事件作為案例，進行理論和實踐的透徹分析，幫助管理者快速獲得“技術與理論”，為打..

課程名稱：物業(yè)管理風險回避與危機管理案例實操
主講老師： 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、導言：風起云涌、危機四伏的物業(yè)管理行業(yè) 1.深圳XX小區(qū)業(yè)主慘遭滅門事件 2.江蘇XX花園兒童落井身亡事件 3.惠州XX大廈保安打死業(yè)主事件； 4.長沙XX物業(yè)公司主動退出項目事件 5.廣州XX山莊新舊物業(yè)公司對持事件 ..

課程名稱：中層干部全面管理技能提升訓練
主講老師：單連勛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 自我管理 一、管理與角色認知 1.從專業(yè)走向管理后，如何實現(xiàn)角色轉換？ 2.管理的目的是什么？ 3.管理者要承擔哪些管理責任？ 4.管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？ 5.管理者應具備的基本管理態(tài)度與意..

課程名稱：A3的生產(chǎn)管理培訓
主講老師：張先宏 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1、A3的定義 2、PDCA的循環(huán) 3、為什么用A3 4、A3的種類 5、如何些A3報告 6、A3的舉例--解決問題A3 7、解決問題A3形式 8、解決問題A3舉例 9、A3舉例--建議A3 10、建議A3形式 11..

課程名稱：中高層管理者領導力提升實戰(zhàn)訓練
主講老師：馬思宇 培訓天數(shù)：0 天
課程簡介：第一節(jié) 管理的基本認知 1.案例與討論：思維的工具 2.現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求 3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距 4.管理型人才與技術型人才的特質分析 5.非人力資源經(jīng)理的常見誤區(qū) 第二節(jié) 企業(yè)的招聘管理體系與人才甄..

課程名稱：當代企業(yè)管理干部的十項核心技能修煉
主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程背景： 中層干部是企業(yè)的脊梁，大量的案例和事實證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，合格的中層干部起到了80%的作用！因為，企業(yè)是什么？企業(yè)不是一紙法人營業(yè)執(zhí)照，更不是一個空洞的概念，它是由決策者及其核心團隊帶領的一群人組成的商..

課程名稱：物業(yè)團隊執(zhí)行力與管理秘訣
主講老師：張晨 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、物業(yè)服務企業(yè)應嚴格遵守組織紀律 “立法”、“學法”、“普法”、“執(zhí)法”不同階段的效用 二、執(zhí)行中的管理者定位 高效執(zhí)行的前提條件 &..

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