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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：醫(yī)院危機(jī)管理及媒體應(yīng)對(duì)之策 | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子案例： 哈醫(yī)二院“天價(jià)藥費(fèi)” 北京新興醫(yī)院品牌宣傳 什么是危機(jī)公關(guān) 危機(jī)的正確認(rèn)識(shí) 危機(jī)的危害 危機(jī)的特點(diǎn)分析 什么樣的企業(yè)容易遭遇危機(jī) 為什么會(huì)發(fā)生危機(jī) 受眾接受信.. | |
| 課程名稱：有效溝通 | |
| 主講老師：滕儒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確的溝通觀念 二、溝通的三要素 信任、尊重、理解與合作 三、如何表達(dá)與說(shuō)明你的意見(jiàn) 1.在會(huì)議中表達(dá)意見(jiàn) 2.對(duì)其他人員表達(dá)意見(jiàn) 3.對(duì)其他部門主管的溝通方式 4.須共同完成工作時(shí)的表達(dá)方式 5.與客戶的溝通方式.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略咨詢實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：江慶來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、正確駕馭公司戰(zhàn)略方向 2、正確選擇與定位公司現(xiàn)有業(yè)務(wù) － 業(yè)務(wù)分析 － 業(yè)務(wù)分類、定位 － 業(yè)務(wù)管理策略制定 － 業(yè)務(wù)發(fā)展順序安排 3、如何拓展新的業(yè)務(wù)？ － 如何通過(guò)一體化開(kāi)拓新業(yè)務(wù)？ － 如何通過(guò)相關(guān)多元化開(kāi)拓新.. | |
| 課程名稱：再造流程 提升管理 | |
| 主講老師：江慶來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、流程基本概念 1、流程的定義及內(nèi)涵 2、流程的特點(diǎn) 3、流程的分類 4、流程管理與職能管理的區(qū)別 二、流程體系建設(shè) 1、流程體系構(gòu)成 2、流程體系梳理和建設(shè) 三、流程體系常見(jiàn)的問(wèn)題 1、結(jié)構(gòu)問(wèn)題 2、環(huán)節(jié)問(wèn)題 .. | |
| 課程名稱：經(jīng)銷商做強(qiáng)做大六項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：劉曉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：如何做到廠商共心贏天下？ 一、廠商共心方可贏天下： 1、廠商雙贏的種種理解 2、結(jié)婚（簽約）/生子（上市）/教子（做大市場(chǎng)）/過(guò)日子（協(xié)調(diào)沖突） 二、經(jīng)銷商“不愿投入”的原因分析 1、老陳釣魚(yú).. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：張晨老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限 ◆一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力 ◆二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義 ◆三、彼得原理分析 ◆四、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人常犯的36種錯(cuò)誤 ◆五、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的先天不足 第二章：權(quán)利的來(lái)源與基礎(chǔ) ◆一、權(quán)力的來(lái)源.. | |
| 課程名稱：當(dāng)代企業(yè)管理干部的十項(xiàng)核心技能修煉 | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 中層干部是企業(yè)的脊梁，大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，合格的中層干部起到了80%的作用！因?yàn)?，企業(yè)是什么？企業(yè)不是一紙法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，更不是一個(gè)空洞的概念，它是由決策者及其核心團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的一群人組成的商戰(zhàn).. | |
| 課程名稱：人才管理與組織能力建設(shè) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 關(guān)鍵人才短缺已經(jīng)成為企業(yè)面臨的共同問(wèn)題。企業(yè)的人才管理，可以由不同的視角來(lái)看： 招聘主管看到的是人難找 業(yè)務(wù)部門主管看到的是人才能力不足 高層看到的是整體運(yùn)營(yíng)成本升高，組織效能低下 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，企業(yè)對(duì)新一.. | |
| 課程名稱：卓有成效的創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：馬千里 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【第一講】創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)力 ·創(chuàng)新的價(jià)值 ·創(chuàng)新與國(guó)家、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力 ·創(chuàng)新與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 ·中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀 ·邁向創(chuàng)新型企業(yè) 【第二講】創(chuàng)新的內(nèi)涵與.. | |
| 課程名稱：企業(yè)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。 課程綱要 一、關(guān)于創(chuàng)新的概念與意義 1、何為創(chuàng)新，何為自主創(chuàng)新，何為管理創(chuàng)新？ 2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新.. | |
| 課程名稱：企業(yè)變革力 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。 課程綱要 一、關(guān)于企業(yè)變革力 1、何謂變革，何為企業(yè)變革？ 2、企業(yè)為什么需要變革，動(dòng)因是什么？.. | |
| 課程名稱：有效激勵(lì)與凝聚力塑造 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引 言：從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)說(shuō)起，到調(diào)查顯示：團(tuán)隊(duì)中大部分人沒(méi)有高效工作。 一、 角色認(rèn)知：不當(dāng)消防隊(duì)員，讓員工自動(dòng)自發(fā)地做事情， 1. 檢討缺失：糟糕管理者的八大罪狀； 2. 管理認(rèn)知：管理者到底該干些什么？ 3. 管理定位：.. | |
| 課程名稱：TTT——內(nèi)訓(xùn)師塑造與提升 | |
| 主講老師：夏耀輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么學(xué)習(xí)本課程： 你是否經(jīng)歷準(zhǔn)備“充分”，上臺(tái)后卻頭腦一片“真空”？ 你是否已經(jīng)有過(guò)授課經(jīng)驗(yàn)，卻不系統(tǒng)、不連貫？ 你是否立志成為魅力培訓(xùn)師,但卻不得其門而入，障礙重重？ .. | |
| 課程名稱：高效時(shí)間管理 | |
| 主講老師：張見(jiàn)明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程描述： 本課程突破了傳統(tǒng)的時(shí)間管理框架，充分展示了深度時(shí)間管理的內(nèi)涵，注重從目標(biāo)計(jì)劃及人生使命追求的核心主線進(jìn)行計(jì)劃與時(shí)間管理的詮釋。 管理者越來(lái)越忙，從早忙到晚，甚至節(jié)假日也不休息；而與此同時(shí)，部下員工的責(zé)任心卻越來(lái)越.. | |
| 課程名稱：電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 | |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)清自我，放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn) 管理者的基本認(rèn)知 有效管理必需的技能 轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源 從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變 定位――不斷改進(jìn)的管理者職位 超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn) 統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng).. | |
| 課程名稱：民營(yíng)企業(yè)（家族企業(yè)或中小企業(yè)）治理轉(zhuǎn)型和管理提升 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、家族企業(yè)是最普遍的企業(yè)存在形式 1.家族企業(yè)的特點(diǎn)和成就 2.家族企業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn) 3.“國(guó)際巨頭”企業(yè)通常都是家族企業(yè) 二、生命周期：家族企業(yè)成長(zhǎng)的一般性規(guī)律 1.企業(yè)成長(zhǎng)的生命周期特征 2.企.. | |
| 課程名稱：政府網(wǎng)絡(luò)輿情管理及危機(jī)處理 | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子案例： 1、張藝謀超生門事件分析 2、李天一事件分析 3、大V薛蠻子被抓事件分析 4、浙江溫嶺殺醫(yī)事件分析 一、輿情與網(wǎng)絡(luò)輿情 1、網(wǎng)絡(luò)輿情的概念 2、網(wǎng)絡(luò)輿情的構(gòu)成要素 3、網(wǎng)絡(luò)輿情的形成土壤 4、網(wǎng)絡(luò)輿情.. | |
| 課程名稱：結(jié)果執(zhí)行力魔鬼特訓(xùn) | |
| 主講老師：王建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：結(jié)果執(zhí)行力五種心態(tài)鍛造 1. 遇到問(wèn)題，你說(shuō)別人有問(wèn)題，你就立刻開(kāi)始原地踏步 2．私下說(shuō)公司不好，還要在公司上班，等于出賣自己 3．成長(zhǎng)就會(huì)出丑，出丑就會(huì)成長(zhǎng) 4．公司請(qǐng)你來(lái)是來(lái)解決問(wèn)題的，如果沒(méi)有問(wèn)題你立刻失業(yè) 5.. | |
| 課程名稱：用溝通管理團(tuán)隊(duì)，用情商協(xié)調(diào)人際 | |
| 主講老師：朱曉紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、有效溝通定義與重要性(簡(jiǎn)) 1.個(gè)人溝通技能自測(cè)（課堂現(xiàn)場(chǎng)自測(cè)并分析） 2.溝通的定義與模式 3.什么是有效溝通 4.雙向溝通的重要性 二、常見(jiàn)溝通障礙剖析 1.導(dǎo)致溝通困難的原因 2.溝通的障礙剖析（常見(jiàn)個(gè)人障.. | |
| 課程名稱：特許連鎖加盟“11+3”解決方案總裁培訓(xùn) | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：受訓(xùn)對(duì)象: 特許連鎖加盟創(chuàng)業(yè)者： 導(dǎo)入連鎖加盟的總經(jīng)理、營(yíng)銷總經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等； 特許上市需要輔導(dǎo)者：需要完善商業(yè)模式、需要推廣連鎖加盟的團(tuán)隊(duì) 課程收益 深入了解實(shí)施連鎖加盟戰(zhàn)略的外部環(huán)境和實(shí)施條件； 系統(tǒng)掌握連.. | |
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