管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：基于情景的領導藝術 | |
| 主講老師：王樵 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 課程背景： 領導是一門精深的藝術，在企業(yè)經營實踐中的您碰到的情境也許時時翻新： 情境1、我很難知道下屬在想什么，讓我怎么來領導他們？ 情境2、我新接管了一個高效率運轉的團隊，而該團隊的前任主管管理極為嚴格。我想堅持該團隊的.. | |
| 課程名稱：終端零售店內要素管理內訓 | |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：參與目的： 通過對零售終端店內七大要素的管理介紹，提升公司產品店內表現(xiàn)，從而提升產品在零售終端的購買率及店內占有率，提升產品生意表現(xiàn)。 參與對象： KA銷售代表、KA執(zhí)行經理、KA經理 課程內容 .. | |
| 課程名稱：有效問題分析與決策（版本B） | |
| 主講老師：王樵 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 問題分析與決策概述 （一）決策與工作和生活的關系 1、 決策的風險 2、 如何規(guī)避決策風險 3、 正確決策的關鍵 （二）傳統(tǒng)文化與決策思維模式 1、 傳統(tǒng)文化對決策的影響 2、 傳統(tǒng)決策思維模式 （三）東.. | |
| 課程名稱：葉東-酒店危機公關與媒體應對 | |
| 主講老師：危機管理專家葉東 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程背景 在當今社會中，或個人或團體組織或企業(yè)或地區(qū)或政府或國家，都經常需要面臨危機公關。酒店危機公關管理的好壞，一方面體現(xiàn)出酒店的整體管理水平和應變反應能力，另一方面更是直接影響到酒店的信譽和利益得失。危機公關成為每一位酒店管理.. | |
| 課程名稱：對標項目運作技巧 | |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、對標基礎 1、對標基礎（案例） 1.1對標的起源與發(fā)展（案例） 1.2對標的內容（案例） 1.3對標的對象（案例） 1.4對標的步驟（案例） 1.5為什么要對標（案例） 2、標桿管理基礎 2.1標桿管理的特征 2... | |
| 課程名稱：商品陳列技巧 | |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：受訓對象： 合適行業(yè)--連鎖門店、百貨賣場、房地產、汽車銷售、軟件銷售、酒店等流通服務行業(yè) 培訓對象--陳列專員、市場督導、直營部主管、加盟部主管、培訓專員、區(qū)域經理、店長、加盟商 培訓大綱： 一、陳列裝飾在.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓特點： 以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。 課程綱要 一、關于思維的定式與瓶頸 1、慣性思維與慣性行為 2、管理中的思維定式 3、&ldq.. | |
| 課程名稱：銀行對公柜員的初級營銷技巧 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程前言】 在以營銷導向為主的競爭時代，“以客戶為中心”的理念已深入人心，二八法則也已被廣大管理人員所認同和接受。 各家商業(yè)銀行都十分清楚地知道通過業(yè)務接觸來拓展客戶對業(yè)務經營的重要意義所在，紛紛調整攻關策.. | |
| 課程名稱：軟件行業(yè)職業(yè)經理人核心技能實戰(zhàn)訓練課程 | |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn) 1.管理者的基本認知 2.有效管理必需的技能 3.轉變與機遇――管理者的來源 4.從技術人員到管理者的轉變 5.定位――不斷改進的管理者職位 6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn) .. | |
| 課程名稱：法律籌劃：規(guī)則致勝的企業(yè)智慧 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一.什么是法律籌劃 1.法律即規(guī)則，法律籌劃就是企業(yè)善于運用市場經濟的法律規(guī)則實現(xiàn)企業(yè)的目標。 1.1.案例：專利布局。以跨國公司的專利布局戰(zhàn)略為例，說明什么是法律籌劃，為什么跨國企業(yè)能夠在很多商業(yè)領域做到不戰(zhàn)而勝。 1.2... | |
| 課程名稱：從業(yè)務高手到管理高手-管理就是這么簡單 | |
| 主講老師：蔣偉良 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 從認識管理開始 n n技術類人才轉變到管理者過程中的常見問題剖析（案例分享） n n管理的本質 第二講 從技術到管理的艱難轉變 n n心態(tài)轉變 n n角色的轉換 n n工作方式、思維方式轉變 n n新職位理解與.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力 | |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力》 （1-2天） 課程對象： ü 所有希望了解、提升自我創(chuàng)新意識、能力的人； 課程目標： ü 了解我們傳統(tǒng)思維的局限性 ü 了解思維與創(chuàng)造性思維的內涵； ü 了解經.. | |
| 課程名稱：高效管理溝通九項修煉 | |
| 主講老師：陳練 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場：破冰和發(fā)現(xiàn)之旅 一、溝通無處不在：課堂中的有效溝通之約 二、成功學習的秘訣：六“到”輪回 三、能力提升的四個階段 四、無領導小組討論：如何在最短的時間內組建團隊 （選拔領導、取隊名、學習.. | |
| 課程名稱：企業(yè)競爭情報實戰(zhàn)搜集、分析與利用 | |
| 主講老師：蔣哲鈞 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：競爭情報的搜集方法 一、當前國內外多數(shù)企業(yè)情報工作的誤區(qū) 1、問題導入：情報與商業(yè)間諜的本質區(qū)別 2、當前國內外多數(shù)企業(yè)對情報部門的定位及弊端 ☆ 分析與探討：高效情報系統(tǒng)的定位 3、當前國內外多數(shù)企業(yè)的情報工作流程及.. | |
| 課程名稱：實戰(zhàn)督導技能大全 | |
| 主講老師：鮑天順 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、督導自我認知管理 1、督導角色認知及重要性 2、所要具備的素質及態(tài)度 3、督導的核心工作是什么 4、未來職業(yè)生涯路線規(guī)劃 二、未出差的核心工作及出差總結 1、出差前的準備工作，及如何擬定出差工作計劃，提升工作效率.. | |
| 課程名稱：有效激勵與管理溝通技巧 | |
| 主講老師：姚仲達 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：有效激勵 一、人的行為模式 1、人的需要和動機 2、影響我們動機的因素 3、為什么員工不做他們應該做的事情？ 二、激勵 1、什么是激勵？ 2、激勵的作用 3、內在激勵和外在激勵 三、人性假設 1、X.. | |
| 課程名稱：工程行業(yè)職業(yè)經理人核心技能實戰(zhàn)訓練課程 | |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn) 1.管理者的基本認知 2.有效管理必需的技能 3.轉變與機遇――管理者的來源 4.從技術人員到管理者的轉變 5.定位――不斷改進的管理者職位 6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn) .. | |
| 課程名稱：房地產供應鏈管理 | |
| 主講老師：王老師 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、地產供應鏈管理標準化體系的建立 1）戰(zhàn)略的實施背景 2）供應鏈整合的基本概念 3）可能存在的問題和實施所需具備的條件 4）策略聯(lián)盟的合作和維系措施 5）戰(zhàn)略的具體落實——供應鏈整合 6）.. | |
| 課程名稱：銀行精細化管理 | |
| 主講老師：吳宏彪 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：精細化管理源于細節(jié) （一）管理細節(jié)隨處可見 什么是細節(jié) 案例：銀行大廳經理的迎客程序 海恩定律 討論：我們工作有哪些管理中制度無效的現(xiàn)象、？ 是什么原因造成的？ （二）精細化管理用數(shù)學, 粗放式管理用.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：嚴明 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、積極主動，重新明確溝通的作用 1、溝通的位置 （1) 溝通在勝任能力模型中的位置 （2) 管理者的能力體現(xiàn)80%在于溝通 （3) 業(yè)務履行的基礎是溝通能力 2、責任是一種心態(tài) 測試：你應該付多大責任.. | |
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