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執(zhí)行力培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一章 解讀執(zhí)行力問題 1.執(zhí)行力的研究背景； 2.如何正確理解執(zhí)行力； 3.執(zhí)行力為什么很重要。 第二章 執(zhí)行力缺失的原因 一、組織執(zhí)行力缺失的原因 1.上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng)； .. | |
| 課程名稱：員工執(zhí)行力 | |
| 主講老師：孫軍正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡 提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求益的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。 1、員工缺.. | |
| 課程名稱：7R執(zhí)行力體系建設(shè) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程說明： 沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不.. | |
| 課程名稱：保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：孫學(xué)敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？ 一、何謂真正員工執(zhí)行力 1）員工做執(zhí)行就是要成果 2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員” 案例分析：赤壁之戰(zhàn) 二、執(zhí)行不“力&rdqu.. | |
| 課程名稱：如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概述與本質(zhì) 案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，把計(jì)劃變成.. | |
| 課程名稱：真正的執(zhí)行力 | |
| 主講老師：單元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 《真正的執(zhí)行力》團(tuán)隊(duì)修煉是一次別開生面的訓(xùn)練，是一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼，是一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚；同時(shí)，它又是一次信念的洗禮，一次心智模式的突破，一次人性的感動(dòng)。 本課程應(yīng)用美國(guó)最先進(jìn)的教練技術(shù)，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，綜合使用了語(yǔ)言引導(dǎo)、.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力修煉——管理干部的職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。 課程大綱： 第一講，執(zhí)行理論與其關(guān)鍵流程介紹 一、執(zhí)行理論產(chǎn)生的背景環(huán)境 二、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人當(dāng)前流行的執(zhí)行風(fēng)格介紹 三、當(dāng)前業(yè)界系列執(zhí)行.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)思維的執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 前言：解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與執(zhí)行力 第一章 互聯(lián)網(wǎng)思維下執(zhí)行力建設(shè)問題 1.絕對(duì)服從VS智慧執(zhí)行 2.完成任務(wù)VS快樂工作 3.沒有任何借口VS“借口”即是機(jī)會(huì) 4.心態(tài)決定一切VS人是環(huán)境的產(chǎn)物 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)跨部門溝通管理協(xié)作與執(zhí)行力的提升 | |
| 主講老師：龐靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通能力提升 前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別 第一章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提 1．企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系 2．企業(yè)文化—企業(yè)目標(biāo)---企業(yè)制度之間的關(guān)系 3．團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)價(jià)值觀之間的關(guān)系 4．價(jià)值.. | |
| 課程名稱：打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言： 1. 思考：你順序是什么？ 2. 執(zhí)行力：企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題 3. 解讀企業(yè)執(zhí)行力問題 4. 商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力 5. 什么是執(zhí)行兵法？ 第一部分：鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素 一、 要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果.. | |
| 課程名稱：如何提升醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn) 1.普通標(biāo)準(zhǔn)： 2.金標(biāo)準(zhǔn)： 二、執(zhí)行力的重要性 戰(zhàn)略如果正確，執(zhí)行就是成敗的關(guān)鍵 案例：某醫(yī)院執(zhí)行不力導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)困難 三、醫(yī)院執(zhí)行力低下的表現(xiàn) 四、醫(yī)院中層干部執(zhí)行力低下的原因與對(duì)策 1.醫(yī)院.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力提升強(qiáng)化訓(xùn)練 | |
| 主講老師：吳永生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力 企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？ 執(zhí)行為什么這么難？ 什么是執(zhí)行力？ 執(zhí)行是將目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)；企業(yè)執(zhí)行力是將公司戰(zhàn)略目標(biāo)變成財(cái)務(wù)結(jié)果的企業(yè)組織能力，是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 執(zhí)行的基因------商.. | |
| 課程名稱：管理效率與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：徐振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)特色】 □貼近實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容實(shí)用：大量實(shí)用性管理方法及案例應(yīng)用，貼近管理，側(cè)重實(shí)踐，注重實(shí)戰(zhàn)技能的傳授與演練。 □有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求，進(jìn)行一對(duì)一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時(shí)間不同地點(diǎn)不同.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | |
| 主講老師：施增虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：中層管理培訓(xùn)（一）領(lǐng)導(dǎo)VS管理 領(lǐng)導(dǎo)的含義: 1)名詞（Leaders）,領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)者; 有兩類： –居于領(lǐng)導(dǎo)職位的人 –并不居于領(lǐng)導(dǎo)地位但對(duì)他人產(chǎn)生了影響力的人。 .. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：樊付軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練 （案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 一、清晰自我定位 （一）、長(zhǎng)官VS教練 （二）、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者 （三）、執(zhí)行者VS掌舵者 二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 （一）、支持型 .. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理培訓(xùn)或打造高效管理者 | |
| 主講老師：郭云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn): 以現(xiàn)代科學(xué)先進(jìn)的管理理論為支撐，充分結(jié)合中國(guó)管理者的管理實(shí)踐，理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，全身心投入，針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況以及企業(yè)內(nèi)部不同需求，幫助企業(yè)解決問題，善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)員參與，培訓(xùn)生動(dòng)活躍，氣氛輕松愉快，注重實(shí)用性，.. | |
| 課程名稱：如何打造高效執(zhí)行力銷售團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：李繪芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 為什么要變革？ 1、 戰(zhàn)略需要 2、 資本需要 3、 模式需要 4、 管理需要 5、 環(huán)境需要 二、 變革管理的內(nèi)容 1、 思維模式改變 2、 戰(zhàn)略路徑改變 3、 管理流程改變 4、 業(yè)務(wù)系統(tǒng)改變 三.. | |
| 課程名稱：工匠精神與執(zhí)行力修煉培訓(xùn) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程說明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì)的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生，要精心開好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對(duì)每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn)開展思想教育；銀行職.. | |
| 課程名稱：結(jié)果執(zhí)行力 | |
| 主講老師：臧其超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思考： 結(jié)果執(zhí)行力認(rèn)識(shí) 威武之師------軍隊(duì)面貌和員工隊(duì)伍面貌為何不同？ 播放影片《大閱兵》片斷 1、 憑什么戰(zhàn)無(wú)不勝？ 2、 軍人的特質(zhì)是什么？ 3、 軍隊(duì)是最好的商學(xué)院 4、 當(dāng)軍人成為CEO 5、 華為的員工--.. | |
| 課程名稱：渠道為王——社會(huì)渠道管理執(zhí)行力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：王陸嗚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：渠道管理者的職業(yè)化塑造 1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求 2、渠道管理員的“八員”能力要求 3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造 4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念 單元一：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的社會(huì)渠道轉(zhuǎn).. | |
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