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7月25日IPA國際注冊高級禮儀培訓師認證
課程編號：1323 課程人氣：1701
課程價格：￥5980 課程時長：6天
2011.7.25
【培訓對象】
【培訓收益】
1、您將獲得：IPA《國際注冊高級禮儀培訓師》《中國國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》
同時獲得：IPA《國際注冊禮儀培訓師專家委員會 委員》榮譽證書
2、增加個人品牌：
作為一名職業(yè)禮儀培訓師最重要的就是出身有背景，才可以很順利的被客戶采購并接受您的培訓，而IPA《國際注冊高級禮儀培訓師》將為您贏得更多客戶的信任，同時我們的平臺將在2011年度進行大力度的市場推廣，無論是在網(wǎng)絡、各種合作的平面媒體上，都會出現(xiàn)您的名字及頭銜。
3、成為核心講師：
管理中心平臺上的所有授課老師都將匯聚專業(yè)領域內(nèi)的實戰(zhàn)派專家，每位老師的授課場次平均在200場以上，代表了國際注冊禮儀培訓師認證班的高水平師資力量！很榮幸您也能夠在今后的日子里為學員授課。
4、企業(yè)培訓課約：
IPA 國際注冊禮儀培訓師管理中心 2011年的平臺理念是：致力于整合打造一流的禮儀培訓平臺，那么將會有一流的講師涌入平臺，為行業(yè)樹立標桿和典范，現(xiàn)在我們的推廣隊伍已經(jīng)有26名專業(yè)人員，讓您的課約不斷！
【課程安排】 <br />
第一天 <br />
上 午： 《專業(yè)何來 上——禮儀新知識，新格局》 <br />
________________________________________ <br />
09：30——12:30 開班典禮 <br />
1、 開班介紹 <br />
1.1 課程介紹、講師團介紹 <br />
1.2 IPA國際資格認證介紹 <br />
1.3 國際禮儀培訓師資格認證優(yōu)勢 <br />
1.4 學員融合相互認識 <br />
2、 全球禮儀發(fā)展 <br />
2.1 站在國際角度，深層次的認知禮儀，了解禮儀，禮儀在國際上的發(fā)展 <br />
2.2 掌握禮儀的內(nèi)涵，禮儀的根本、禮儀的規(guī)矩、禮儀的分類 <br />
2.3 禮儀培訓師的自我定位與行業(yè)使命 <br />
<br />
下 午： 《專業(yè)何來 下——社交儀態(tài)禮儀訓練》 <br />
________________________________________ <br />
13:30——16:30 社交儀態(tài)禮儀 <br />
3、講師自我塑造形體訓練 <br />
3.1 儀態(tài)優(yōu)雅： <br />
腳的重心訓練，使得禮儀培訓師掌握長時間站立的技巧。腿部拉伸訓練，繃直膝蓋美化腿形。上身腰部、肩部、頭部訓練，糾正不良體態(tài)，美化形體。 <br />
3.2 風度翩翩： 行走訓練 <br />
通過形體訓練，掌握身體各部位要領，帶著這種挺拔向上的感覺運用到行走當中， 盡顯禮儀講師的典雅風范。 <br />
3.3 動作規(guī)范： <br />
坐姿、走姿、蹲姿、眼神、微笑、常用手勢規(guī)范掌握練習 <br />
3.4 身心和諧：放松瑜伽 <br />
通過簡單的放松瑜伽動作，使禮儀講師長時間站立的腿部壓力得到緩解，同時可以使身體得到放松，緊繃的神經(jīng)得到調節(jié)，有益身心，更有助于用飽滿的狀態(tài)投入新的課程。 <br />
3.5 商務往來：規(guī)格接待 <br />
接待禮儀及禮儀隊訓練方法技巧 <br />
3.6 形體訓練課程授課方法與技巧 <br />
3.7政務商務接待禮儀實戰(zhàn)分享及操作要點 <br />
<br />
晚 上： 《能量何來——禮儀講師的心法與授課能量開發(fā)》 <br />
________________________________________ <br />
18:00——21:00 講師五大心法——禮儀講師修煉課 <br />
4、禮儀大師修煉課——精彩課程出自于“核能”的力量【高端體驗課】 <br />
心力超強的講師他一定是一個磁場的導體，他可以給學員導入能量，也可以吸收能量，在整個課堂上，您就是力量的源泉。講師的五大心法，講師在課堂上的每時每刻鮮活的感受，——課堂上體驗我的體驗，你的世界就是當下你看到的世界——講師愿意為所有的事情負責任。講師在課堂上如何溝通我的體驗——從而令他人收到講師的意思。接受自己創(chuàng)造出來的課堂成果——我以我的原則和立場來授課。 <br />
<br />
第二天 <br />
上 午： 《能量何來——禮儀講師的心法與授課能量開發(fā)》 <br />
________________________________________ <br />
08:30—11:30 職業(yè)禮儀培訓師的基本職業(yè)素養(yǎng) <br />
5、禮儀培訓師的心態(tài) <br />
6、課程開發(fā)及語言、肢體教授訓練 <br />
7、如何設計開場白 <br />
8、語言訓練及臨場能力訓練 <br />
9、演講十八招 <br />
10、臨場危機處理 <br />
11、培訓座次安排 <br />
12、樹立培訓師權威 <br />
13、課堂提問技巧及聆聽和回答技巧 <br />
14、課堂游戲設計及技巧 <br />
15、課堂音樂技巧 <br />
16、控場能力訓練 <br />
<br />
下 午： 《氣質何來——禮儀講師真我風采塑造》 <br />
________________________________________ <br />
13:30——16:30 職業(yè)禮儀培訓師語言與真我釋放 <br />
17、塑造你的魅力聲音，發(fā)聲訓練 <br />
18、講臺上真我呈現(xiàn)及授課技巧 <br />
19、語言與情緒控制及肢體語言訓練 <br />
20、國學在禮儀中的作用 <br />
<br />
晚 上： 《氣質何來——禮儀講師真我風采塑造》 <br />
________________________________________ <br />
18:00——21:00 職業(yè)禮儀培訓師語言與真我釋放 <br />
21、一個好的培訓師在講臺上應該是與課堂融為一體，當進入環(huán)境的那一刻放下內(nèi)心所有無關的東西。 <br />
<br />
第三天 <br />
上 午 — 下 午： 《技能何來——TTT專業(yè)培訓師》 <br />
________________________________________ <br />
8:30——16:30 PTT培訓師授課方法與技能 <br />
21． 知己知彼、積草屯糧——TTT培訓基礎 <br />
21.1 培訓與教育的區(qū)別 <br />
21.2 成人學習的特點 <br />
21.3 職業(yè)訓練三大目的 <br />
21.4 企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁 <br />
21.5 培訓師三重角色：編、導、演 <br />
21.6 企業(yè)培訓師八大能力： <br />
21.7 企業(yè)培訓師三大能級 <br />
21.8 TTT學習要領 <br />
21.9 企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段 <br />
22． 成竹在胸、心想事成——培訓師的心理建設 <br />
22.1 培訓師職業(yè)化的4大心態(tài) <br />
22.2 認識恐懼與緊張 <br />
22.3 克服緊張的5大方法 <br />
23． 披堅執(zhí)銳、形神兼?zhèn)?mdash;—培訓師的職業(yè)風范 <br />
23.1 自信穩(wěn)重的自我形象 <br />
23.2 自然大方的肢體語言 <br />
23.3 炯炯有神的眼神 <br />
24． 擊鼓鳴金、一鳴驚人——培訓師專業(yè)表達技巧 <br />
24.1 表達含義 <br />
24.2 影響表達的因素 <br />
24.3 表達的三項基本原則 <br />
24.4 口語表達基礎 <br />
24.5 表達設計 <br />
24.6 精彩表達六術 <br />
24.7 語言魅力與話語權 <br />
24.8 講話三戒 <br />
24.9 講話四不 <br />
25． 亮劍顯勇、所向披靡——培訓師精彩呈現(xiàn)之道【重點講】 <br />
25.1 自我介紹 ：開門見山、比附、聚焦、切題等 <br />
25.2 先聲奪人的導入 <br />
25.3 專業(yè)呈現(xiàn)深度技巧 ：圖表數(shù)字 <br />
25.4 六大收結方法 <br />
25.5 特定場合講話 <br />
25.6 大型會議簡短發(fā)言設計 <br />
25.7 上場與下場 <br />
26．掌控自如、處變不驚——培訓師控場與促動技巧【重點講】 <br />
26.1 專業(yè)提問 <br />
26.2 專業(yè)應答 <br />
26.3 掌控課堂技巧 <br />
26.4 促動技巧 <br />
26.5 困難場面應對 <br />
26.6 精彩點評之道 <br />
26.7 課堂禁忌 <br />
26.8 場地布置 <br />
27． 平步青云、扶搖直上——培訓師訓練提升的關鍵能力【重點講】 <br />
27.1 快速拉近距離的能力 <br />
27.2 講故事的能力 <br />
27.3 時間管理的能力 <br />
27.4 解決問題的能力 <br />
27.5 借題發(fā)揮的能力 <br />
27.6 舉例的能力 <br />
27.7 打比方的能力 <br />
27.8 選擇話題的能力 <br />
27.9 游戲組織能力 <br />
27.10 音樂感召能力 <br />
<br />
晚 上： 《技能何來——PPT專業(yè)技能》 <br />
________________________________________18:00—20:30 PPT的制作 <br />
<br />
第四天 <br />
上 午 ——下 午： 《風度何來——禮儀培訓師＆商務人士形象管理課題》 <br />
________________________________________ <br />
8:30——17:00 <br />
28. 專業(yè)禮儀講師魅力形象塑造的重要性 <br />
28.1 形象的重要性 <br />
28.2個人品牌塑造對于成功的必要性 <br />
28.3 個人印象管理的構成 <br />
29. 專業(yè)禮儀講師魅力形象塑造之視覺形象 <br />
29.1 視覺形象之服飾搭配 <br />
色彩語言，色彩心理，色彩搭配原理，色彩與養(yǎng)生 <br />
不同膚色和五官的人的色彩搭配 <br />
現(xiàn)場學員互動進行色彩搭配的點評 <br />
不同五官，身材對應的款式分析 <br />
不同面料與不同風格的搭配 <br />
不同的眼鏡，配飾，絲巾，鞋，包等的風格識別與演繹 <br />
29.2 視覺形象之化妝發(fā)型 <br />
化妝與發(fā)型基本步驟，方法 <br />
不同風格對妝面，發(fā)型的要求 <br />
不同色彩，款式的服飾對應的發(fā)型與妝面 <br />
專業(yè)禮儀講師的妝面與發(fā)型變化與演繹 <br />
29.3 視覺形象之場合著裝 <br />
不同場合的原則與定位（氛圍，色彩，款式，面料，細節(jié)） <br />
不同風格的人進入不同場合的變化與調和 <br />
專業(yè)禮儀講師在不同客戶與受眾群情況下的服飾搭配 <br />
29.4 專業(yè)禮儀講師的整體形象定位與塑造 <br />
作為一個專業(yè)的禮儀講師的整體的發(fā)型、妝面、色彩、款式、面料、細節(jié)等整體的風格定位與在授課前，授課中，課后的不同場合的演繹 <br />
30. 個人品牌印象管理之社交形象 <br />
專業(yè)禮儀講師的舉手投足，言談舉止要盡顯專業(yè)與優(yōu)雅，同時與無聲的服飾表現(xiàn)融為一體 <br />
31. 個人品牌印象管理之精神形象 <br />
對自己專業(yè)的自信，對生活高品質的追求，做個有影響力的專業(yè)禮儀講師，指導人們更好的生活 <br />
<br />
晚 上： 《品位修養(yǎng)實操訓練》 <br />
________________________________________18:30——21:00 優(yōu)秀課題展示 <br />
<br />
第五天 <br />
上 午 — 下 午： 《人脈何來 ——人際溝通交往禮儀》 <br />
________________________________________ <br />
08:30——17:00 <br />
32、商務禮儀的基本理論 <br />
32.1 商務禮儀含義及特征 <br />
32.2 商務禮儀的基本原則 <br />
32.3 商務人員的角色定位 <br />
32.4 首輪效應 <br />
特別提示： 你的事業(yè)可能會在禮儀方面發(fā)展起來，也有可能在禮儀方面而跌落下去 <br />
33、學做人 善溝通 <br />
33.1 商務人員“仁愛”品質的培養(yǎng) <br />
33.2 放下自己，放大別人 <br />
33.3 “放下”是一種修養(yǎng) <br />
33.4 溝通“五心” <br />
特別提示：學會放下自己，放大別人；不要給別人太多的架子，而要給別人更多的價值； <br />
人際溝通的原則是真誠、心正。 <br />
34、把握人際溝通的“總樞紐” <br />
34.1 了解人的“稟性” <br />
34.2 動物獲獎的啟示 <br />
34.3 湖邊垂釣的聯(lián)想 <br />
34.4 人際溝通“冰山圖” <br />
特別提示：溝通無定法，掌握人性，利用人性，從此“溝通”無障礙； <br />
做情感的主人，不做情感的奴隸。 <br />
35、人際溝通中的“敬人三A”原則 <br />
35.1 接受對方 <br />
35.2 重視對方 <br />
35.3 稱贊對方 <br />
特別提示：人類本性中最重要的就是希望被重視，被欣賞； <br />
在工作中，努力發(fā)現(xiàn)別人的長處并且告訴他，你會有意外的收獲。 <br />
36、商務人員商務交往禮儀 <br />
36.1 握手禮儀 <br />
36.2 稱呼禮儀 <br />
36.3 介紹禮儀 <br />
36.4 名片禮儀 <br />
36.5 迎送禮儀 <br />
36.6 商務接待禮儀 <br />
36.7 接聽電話的禮儀 <br />
特別提示：交往的品位和格調是考察人的社會地位和成功人生的一個均衡而有效的標志； <br />
笑起來，讓你的聲音在電話里傳達著笑容；因為電話中“聽”出你的形象。 <br />
37、模塊（六）有效溝通兵法 <br />
37.1 認清目標與底線 <br />
37.2 幫對方脫下鎧甲 <br />
37.3 請坐上座，請喝好茶 <br />
37.4 面子給你，里子給我 <br />
37.5 先退一步，再往前跳 <br />
37.6 沒有不能溝通的事 <br />
特別提示：如果你想改變他人的看法或行為，又不想傷害他人的感情，更有效的方法是：試著去了解他，并站在對方的角度看問題； <br />
與人交往是本能，善于溝通是能力。 <br />
38、如何贏得他人的合作 <br />
38.1 讓對方做主角 <br />
38.2 莫讓對方相形見絀 <br />
38.3 以低姿態(tài)出現(xiàn)在他人面前 <br />
38.4 話題的選擇 <br />
38.5 怎樣請求人 <br />
38.6 怎樣說服人 <br />
特別提示：如果你要得到仇人，就表現(xiàn)得比你的朋友優(yōu)越吧； <br />
如果你有得到朋友，就讓你的朋友表現(xiàn)得比你優(yōu)越吧。 <br />
39、商務人員餐飲的禮儀 <br />
39.1 如何接待好前來赴宴的客人 <br />
39.2 做一個有修養(yǎng)的赴宴者 <br />
39.3 吃中餐的禮儀 <br />
39.4 吃自助餐的禮儀 <br />
39.5 如何體面地飲酒 <br />
39.6 如何在吃工作餐時保持禮儀的形象 <br />
特別提示：餐桌上的舉止是對一個人的禮儀和修養(yǎng)的最好考驗。 <br />
40、商務交往語言禮儀 <br />
40.1 商務人員的語言規(guī)范 <br />
40.2 常用禮貌用語 <br />
40.3 即席發(fā)言快速構思法 <br />
特別提示：《詩經(jīng)》上說：言語之美，穆穆皇皇。說話的謙恭、和氣、文雅，前提是心靈的美好 <br />
<br />
第六天 <br />
上 午： 《我是這樣做禮儀事業(yè)—禮儀事業(yè)培訓執(zhí)行實操課》 <br />
________________________________________ <br />
9:00——12:30 <br />
41、服務行業(yè)的經(jīng)典課程主要授課點——銀行，醫(yī)院，地產(chǎn)、路政系統(tǒng) <br />
42、政務禮儀課程的要點 <br />
43、如何跟客戶做好禮儀課程的溝通【調研、方案、施行、培訓效果評估、滿意度調查】 <br />
<br />
下午： <br />
________________________________________ <br />
14:00——17:00 課程考核、試講比賽，畢業(yè)典禮 <br />
<br />
【授課相關】 <br />
費 用： <br />
學習費：5980元（含資料、餐費） <br />
認證費：2980元 《國際注冊高級禮儀培訓師認證》 <br />
《中國國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》 <br />
《國際注冊禮儀培訓師專家委員會 委員》榮譽證書 <br />
時 間： 2011年7月25日——2011年7月30日 <br />
地 點： 北 京 <br />
注：報考資料終審通過3個月內(nèi)，即可獲得IPA《國際注冊高級禮儀培訓師認證》及《中國國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》。 <br />
<br />
【增值服務】 <br />
學員在成功通過認證培訓，獲得認證后，將享有定期的復訓機會，以滿足社會日漸變化的市場需求及最新的禮儀相關資訊、知識，達到不斷充實自我、與時俱進的目的。 <br />
我機構會及時開放、提供、更新、整合多項優(yōu)質資源，供所有IPA認證講師學習、交流。 <br />
在學員參課期間，我機構會協(xié)助推薦住宿，并給予交通咨詢服務。
【培訓收益】
1、您將獲得：IPA《國際注冊高級禮儀培訓師》《中國國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》
同時獲得：IPA《國際注冊禮儀培訓師專家委員會 委員》榮譽證書
2、增加個人品牌：
作為一名職業(yè)禮儀培訓師最重要的就是出身有背景，才可以很順利的被客戶采購并接受您的培訓，而IPA《國際注冊高級禮儀培訓師》將為您贏得更多客戶的信任，同時我們的平臺將在2011年度進行大力度的市場推廣，無論是在網(wǎng)絡、各種合作的平面媒體上，都會出現(xiàn)您的名字及頭銜。
3、成為核心講師：
管理中心平臺上的所有授課老師都將匯聚專業(yè)領域內(nèi)的實戰(zhàn)派專家，每位老師的授課場次平均在200場以上，代表了國際注冊禮儀培訓師認證班的高水平師資力量！很榮幸您也能夠在今后的日子里為學員授課。
4、企業(yè)培訓課約：
IPA 國際注冊禮儀培訓師管理中心 2011年的平臺理念是：致力于整合打造一流的禮儀培訓平臺，那么將會有一流的講師涌入平臺，為行業(yè)樹立標桿和典范，現(xiàn)在我們的推廣隊伍已經(jīng)有26名專業(yè)人員，讓您的課約不斷！
【課程安排】 <br />
第一天 <br />
上 午： 《專業(yè)何來 上——禮儀新知識，新格局》 <br />
________________________________________ <br />
09：30——12:30 開班典禮 <br />
1、 開班介紹 <br />
1.1 課程介紹、講師團介紹 <br />
1.2 IPA國際資格認證介紹 <br />
1.3 國際禮儀培訓師資格認證優(yōu)勢 <br />
1.4 學員融合相互認識 <br />
2、 全球禮儀發(fā)展 <br />
2.1 站在國際角度，深層次的認知禮儀，了解禮儀，禮儀在國際上的發(fā)展 <br />
2.2 掌握禮儀的內(nèi)涵，禮儀的根本、禮儀的規(guī)矩、禮儀的分類 <br />
2.3 禮儀培訓師的自我定位與行業(yè)使命 <br />
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下 午： 《專業(yè)何來 下——社交儀態(tài)禮儀訓練》 <br />
________________________________________ <br />
13:30——16:30 社交儀態(tài)禮儀 <br />
3、講師自我塑造形體訓練 <br />
3.1 儀態(tài)優(yōu)雅： <br />
腳的重心訓練，使得禮儀培訓師掌握長時間站立的技巧。腿部拉伸訓練，繃直膝蓋美化腿形。上身腰部、肩部、頭部訓練，糾正不良體態(tài)，美化形體。 <br />
3.2 風度翩翩： 行走訓練 <br />
通過形體訓練，掌握身體各部位要領，帶著這種挺拔向上的感覺運用到行走當中， 盡顯禮儀講師的典雅風范。 <br />
3.3 動作規(guī)范： <br />
坐姿、走姿、蹲姿、眼神、微笑、常用手勢規(guī)范掌握練習 <br />
3.4 身心和諧：放松瑜伽 <br />
通過簡單的放松瑜伽動作，使禮儀講師長時間站立的腿部壓力得到緩解，同時可以使身體得到放松，緊繃的神經(jīng)得到調節(jié)，有益身心，更有助于用飽滿的狀態(tài)投入新的課程。 <br />
3.5 商務往來：規(guī)格接待 <br />
接待禮儀及禮儀隊訓練方法技巧 <br />
3.6 形體訓練課程授課方法與技巧 <br />
3.7政務商務接待禮儀實戰(zhàn)分享及操作要點 <br />
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晚 上： 《能量何來——禮儀講師的心法與授課能量開發(fā)》 <br />
________________________________________ <br />
18:00——21:00 講師五大心法——禮儀講師修煉課 <br />
4、禮儀大師修煉課——精彩課程出自于“核能”的力量【高端體驗課】 <br />
心力超強的講師他一定是一個磁場的導體，他可以給學員導入能量，也可以吸收能量，在整個課堂上，您就是力量的源泉。講師的五大心法，講師在課堂上的每時每刻鮮活的感受，——課堂上體驗我的體驗，你的世界就是當下你看到的世界——講師愿意為所有的事情負責任。講師在課堂上如何溝通我的體驗——從而令他人收到講師的意思。接受自己創(chuàng)造出來的課堂成果——我以我的原則和立場來授課。 <br />
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第二天 <br />
上 午： 《能量何來——禮儀講師的心法與授課能量開發(fā)》 <br />
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08:30—11:30 職業(yè)禮儀培訓師的基本職業(yè)素養(yǎng) <br />
5、禮儀培訓師的心態(tài) <br />
6、課程開發(fā)及語言、肢體教授訓練 <br />
7、如何設計開場白 <br />
8、語言訓練及臨場能力訓練 <br />
9、演講十八招 <br />
10、臨場危機處理 <br />
11、培訓座次安排 <br />
12、樹立培訓師權威 <br />
13、課堂提問技巧及聆聽和回答技巧 <br />
14、課堂游戲設計及技巧 <br />
15、課堂音樂技巧 <br />
16、控場能力訓練 <br />
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下 午： 《氣質何來——禮儀講師真我風采塑造》 <br />
________________________________________ <br />
13:30——16:30 職業(yè)禮儀培訓師語言與真我釋放 <br />
17、塑造你的魅力聲音，發(fā)聲訓練 <br />
18、講臺上真我呈現(xiàn)及授課技巧 <br />
19、語言與情緒控制及肢體語言訓練 <br />
20、國學在禮儀中的作用 <br />
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晚 上： 《氣質何來——禮儀講師真我風采塑造》 <br />
________________________________________ <br />
18:00——21:00 職業(yè)禮儀培訓師語言與真我釋放 <br />
21、一個好的培訓師在講臺上應該是與課堂融為一體，當進入環(huán)境的那一刻放下內(nèi)心所有無關的東西。 <br />
<br />
第三天 <br />
上 午 — 下 午： 《技能何來——TTT專業(yè)培訓師》 <br />
________________________________________ <br />
8:30——16:30 PTT培訓師授課方法與技能 <br />
21． 知己知彼、積草屯糧——TTT培訓基礎 <br />
21.1 培訓與教育的區(qū)別 <br />
21.2 成人學習的特點 <br />
21.3 職業(yè)訓練三大目的 <br />
21.4 企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁 <br />
21.5 培訓師三重角色：編、導、演 <br />
21.6 企業(yè)培訓師八大能力： <br />
21.7 企業(yè)培訓師三大能級 <br />
21.8 TTT學習要領 <br />
21.9 企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段 <br />
22． 成竹在胸、心想事成——培訓師的心理建設 <br />
22.1 培訓師職業(yè)化的4大心態(tài) <br />
22.2 認識恐懼與緊張 <br />
22.3 克服緊張的5大方法 <br />
23． 披堅執(zhí)銳、形神兼?zhèn)?mdash;—培訓師的職業(yè)風范 <br />
23.1 自信穩(wěn)重的自我形象 <br />
23.2 自然大方的肢體語言 <br />
23.3 炯炯有神的眼神 <br />
24． 擊鼓鳴金、一鳴驚人——培訓師專業(yè)表達技巧 <br />
24.1 表達含義 <br />
24.2 影響表達的因素 <br />
24.3 表達的三項基本原則 <br />
24.4 口語表達基礎 <br />
24.5 表達設計 <br />
24.6 精彩表達六術 <br />
24.7 語言魅力與話語權 <br />
24.8 講話三戒 <br />
24.9 講話四不 <br />
25． 亮劍顯勇、所向披靡——培訓師精彩呈現(xiàn)之道【重點講】 <br />
25.1 自我介紹 ：開門見山、比附、聚焦、切題等 <br />
25.2 先聲奪人的導入 <br />
25.3 專業(yè)呈現(xiàn)深度技巧 ：圖表數(shù)字 <br />
25.4 六大收結方法 <br />
25.5 特定場合講話 <br />
25.6 大型會議簡短發(fā)言設計 <br />
25.7 上場與下場 <br />
26．掌控自如、處變不驚——培訓師控場與促動技巧【重點講】 <br />
26.1 專業(yè)提問 <br />
26.2 專業(yè)應答 <br />
26.3 掌控課堂技巧 <br />
26.4 促動技巧 <br />
26.5 困難場面應對 <br />
26.6 精彩點評之道 <br />
26.7 課堂禁忌 <br />
26.8 場地布置 <br />
27． 平步青云、扶搖直上——培訓師訓練提升的關鍵能力【重點講】 <br />
27.1 快速拉近距離的能力 <br />
27.2 講故事的能力 <br />
27.3 時間管理的能力 <br />
27.4 解決問題的能力 <br />
27.5 借題發(fā)揮的能力 <br />
27.6 舉例的能力 <br />
27.7 打比方的能力 <br />
27.8 選擇話題的能力 <br />
27.9 游戲組織能力 <br />
27.10 音樂感召能力 <br />
<br />
晚 上： 《技能何來——PPT專業(yè)技能》 <br />
________________________________________18:00—20:30 PPT的制作 <br />
<br />
第四天 <br />
上 午 ——下 午： 《風度何來——禮儀培訓師＆商務人士形象管理課題》 <br />
________________________________________ <br />
8:30——17:00 <br />
28. 專業(yè)禮儀講師魅力形象塑造的重要性 <br />
28.1 形象的重要性 <br />
28.2個人品牌塑造對于成功的必要性 <br />
28.3 個人印象管理的構成 <br />
29. 專業(yè)禮儀講師魅力形象塑造之視覺形象 <br />
29.1 視覺形象之服飾搭配 <br />
色彩語言，色彩心理，色彩搭配原理，色彩與養(yǎng)生 <br />
不同膚色和五官的人的色彩搭配 <br />
現(xiàn)場學員互動進行色彩搭配的點評 <br />
不同五官，身材對應的款式分析 <br />
不同面料與不同風格的搭配 <br />
不同的眼鏡，配飾，絲巾，鞋，包等的風格識別與演繹 <br />
29.2 視覺形象之化妝發(fā)型 <br />
化妝與發(fā)型基本步驟，方法 <br />
不同風格對妝面，發(fā)型的要求 <br />
不同色彩，款式的服飾對應的發(fā)型與妝面 <br />
專業(yè)禮儀講師的妝面與發(fā)型變化與演繹 <br />
29.3 視覺形象之場合著裝 <br />
不同場合的原則與定位（氛圍，色彩，款式，面料，細節(jié)） <br />
不同風格的人進入不同場合的變化與調和 <br />
專業(yè)禮儀講師在不同客戶與受眾群情況下的服飾搭配 <br />
29.4 專業(yè)禮儀講師的整體形象定位與塑造 <br />
作為一個專業(yè)的禮儀講師的整體的發(fā)型、妝面、色彩、款式、面料、細節(jié)等整體的風格定位與在授課前，授課中，課后的不同場合的演繹 <br />
30. 個人品牌印象管理之社交形象 <br />
專業(yè)禮儀講師的舉手投足，言談舉止要盡顯專業(yè)與優(yōu)雅，同時與無聲的服飾表現(xiàn)融為一體 <br />
31. 個人品牌印象管理之精神形象 <br />
對自己專業(yè)的自信，對生活高品質的追求，做個有影響力的專業(yè)禮儀講師，指導人們更好的生活 <br />
<br />
晚 上： 《品位修養(yǎng)實操訓練》 <br />
________________________________________18:30——21:00 優(yōu)秀課題展示 <br />
<br />
第五天 <br />
上 午 — 下 午： 《人脈何來 ——人際溝通交往禮儀》 <br />
________________________________________ <br />
08:30——17:00 <br />
32、商務禮儀的基本理論 <br />
32.1 商務禮儀含義及特征 <br />
32.2 商務禮儀的基本原則 <br />
32.3 商務人員的角色定位 <br />
32.4 首輪效應 <br />
特別提示： 你的事業(yè)可能會在禮儀方面發(fā)展起來，也有可能在禮儀方面而跌落下去 <br />
33、學做人 善溝通 <br />
33.1 商務人員“仁愛”品質的培養(yǎng) <br />
33.2 放下自己，放大別人 <br />
33.3 “放下”是一種修養(yǎng) <br />
33.4 溝通“五心” <br />
特別提示：學會放下自己，放大別人；不要給別人太多的架子，而要給別人更多的價值； <br />
人際溝通的原則是真誠、心正。 <br />
34、把握人際溝通的“總樞紐” <br />
34.1 了解人的“稟性” <br />
34.2 動物獲獎的啟示 <br />
34.3 湖邊垂釣的聯(lián)想 <br />
34.4 人際溝通“冰山圖” <br />
特別提示：溝通無定法，掌握人性，利用人性，從此“溝通”無障礙； <br />
做情感的主人，不做情感的奴隸。 <br />
35、人際溝通中的“敬人三A”原則 <br />
35.1 接受對方 <br />
35.2 重視對方 <br />
35.3 稱贊對方 <br />
特別提示：人類本性中最重要的就是希望被重視，被欣賞； <br />
在工作中，努力發(fā)現(xiàn)別人的長處并且告訴他，你會有意外的收獲。 <br />
36、商務人員商務交往禮儀 <br />
36.1 握手禮儀 <br />
36.2 稱呼禮儀 <br />
36.3 介紹禮儀 <br />
36.4 名片禮儀 <br />
36.5 迎送禮儀 <br />
36.6 商務接待禮儀 <br />
36.7 接聽電話的禮儀 <br />
特別提示：交往的品位和格調是考察人的社會地位和成功人生的一個均衡而有效的標志； <br />
笑起來，讓你的聲音在電話里傳達著笑容；因為電話中“聽”出你的形象。 <br />
37、模塊（六）有效溝通兵法 <br />
37.1 認清目標與底線 <br />
37.2 幫對方脫下鎧甲 <br />
37.3 請坐上座，請喝好茶 <br />
37.4 面子給你，里子給我 <br />
37.5 先退一步，再往前跳 <br />
37.6 沒有不能溝通的事 <br />
特別提示：如果你想改變他人的看法或行為，又不想傷害他人的感情，更有效的方法是：試著去了解他，并站在對方的角度看問題； <br />
與人交往是本能，善于溝通是能力。 <br />
38、如何贏得他人的合作 <br />
38.1 讓對方做主角 <br />
38.2 莫讓對方相形見絀 <br />
38.3 以低姿態(tài)出現(xiàn)在他人面前 <br />
38.4 話題的選擇 <br />
38.5 怎樣請求人 <br />
38.6 怎樣說服人 <br />
特別提示：如果你要得到仇人，就表現(xiàn)得比你的朋友優(yōu)越吧； <br />
如果你有得到朋友，就讓你的朋友表現(xiàn)得比你優(yōu)越吧。 <br />
39、商務人員餐飲的禮儀 <br />
39.1 如何接待好前來赴宴的客人 <br />
39.2 做一個有修養(yǎng)的赴宴者 <br />
39.3 吃中餐的禮儀 <br />
39.4 吃自助餐的禮儀 <br />
39.5 如何體面地飲酒 <br />
39.6 如何在吃工作餐時保持禮儀的形象 <br />
特別提示：餐桌上的舉止是對一個人的禮儀和修養(yǎng)的最好考驗。 <br />
40、商務交往語言禮儀 <br />
40.1 商務人員的語言規(guī)范 <br />
40.2 常用禮貌用語 <br />
40.3 即席發(fā)言快速構思法 <br />
特別提示：《詩經(jīng)》上說：言語之美，穆穆皇皇。說話的謙恭、和氣、文雅，前提是心靈的美好 <br />
<br />
第六天 <br />
上 午： 《我是這樣做禮儀事業(yè)—禮儀事業(yè)培訓執(zhí)行實操課》 <br />
________________________________________ <br />
9:00——12:30 <br />
41、服務行業(yè)的經(jīng)典課程主要授課點——銀行，醫(yī)院，地產(chǎn)、路政系統(tǒng) <br />
42、政務禮儀課程的要點 <br />
43、如何跟客戶做好禮儀課程的溝通【調研、方案、施行、培訓效果評估、滿意度調查】 <br />
<br />
下午： <br />
________________________________________ <br />
14:00——17:00 課程考核、試講比賽，畢業(yè)典禮 <br />
<br />
【授課相關】 <br />
費 用： <br />
學習費：5980元（含資料、餐費） <br />
認證費：2980元 《國際注冊高級禮儀培訓師認證》 <br />
《中國國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》 <br />
《國際注冊禮儀培訓師專家委員會 委員》榮譽證書 <br />
時 間： 2011年7月25日——2011年7月30日 <br />
地 點： 北 京 <br />
注：報考資料終審通過3個月內(nèi)，即可獲得IPA《國際注冊高級禮儀培訓師認證》及《中國國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》。 <br />
<br />
【增值服務】 <br />
學員在成功通過認證培訓，獲得認證后，將享有定期的復訓機會，以滿足社會日漸變化的市場需求及最新的禮儀相關資訊、知識，達到不斷充實自我、與時俱進的目的。 <br />
我機構會及時開放、提供、更新、整合多項優(yōu)質資源，供所有IPA認證講師學習、交流。 <br />
在學員參課期間，我機構會協(xié)助推薦住宿，并給予交通咨詢服務。
【師資陣容】
；；； 郭品禾：
IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會考評專家
同時還擔任：前沿講座禮儀專家教授,中國企業(yè)教練協(xié)會理事，財富大講堂 特邀講師,武漢科大EMBA 教授 經(jīng)濟學碩士,RCC（企業(yè)教練）中文認證導師, MCC（管理教練）中文認證導師,大師之道核心授課講師。激情、幽默，在輕松愉快的氣氛中進行培訓，注重學員與講師的互動。
；；； 楊 揚：
IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會考評專家
同時還擔任：中國專業(yè)人才庫禮儀專家委員會委員，香港國際禮儀學院合作講師，武漢大學特邀禮儀講師，西安交大經(jīng)金學院特邀禮儀專家講師，西北大學 經(jīng)管院合作禮儀講師，中國十佳專業(yè)禮儀培訓機構——華夏禮儀培訓網(wǎng)禮儀課程體系研發(fā)總監(jiān)， 中華講師網(wǎng)品牌禮儀培訓師。授課內(nèi)容既有理論深度，又注重實用效果，使學員在培訓后，能在工作中解決實際問題，體現(xiàn)真正培訓的價值。有很強的控場能力，倡導“學員參與，親身體驗”的授課理念。
；；； 吳興華：比利時魯汶大學（KUL）教育管理與美學雙碩士學位
；；； ；；； ；；； ；；； IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會專家
同時還擔任：形象設計行業(yè)營銷專家，形象設計職業(yè)規(guī)劃師，印象管理專家，生活教練，世界文化總會時尚委員會專家總署理事，MIBF國際時尚學院院長，首席培訓師，清華大學經(jīng)濟管理學院商務形象與禮儀講師，清華大學MBA國際班商務形象英文授課講師，美國AIS形象設計體系行業(yè)營銷，職業(yè)規(guī)劃講師，CCTV陽光大道欄目培訓師及專家評委，中國形象設計行業(yè)“導購師”職業(yè)培訓開發(fā)專家、課題組組長 ，2007年度全國十佳形象設計師，十佳形象設計講師，國際形象管理系統(tǒng)IMS開發(fā)專家,時尚生活品牌MIBF創(chuàng)始人。
；；； 馬建強：
IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會專家
；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；；同時還擔任：商務演示策劃教練，演示幻燈片設計師，PPT高級應用培訓師，《培訓》雜志09年度百佳培訓師，《搜狐職場一言堂》專題培訓師，曾就職于中國科學院，北大方正、聯(lián)想集團。授課是以完整體系架構課程，通過案例分析、講練結合達成學習目標。
；；； 賈師偉：
；；； ；；； IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會專家
同時還擔任：華夏禮儀培訓網(wǎng)高級培訓講師 儒家禮儀師青少年國學導讀首席講師 中央戲劇學院，師從趙俊良、馮鞏大師，自幼熟讀中國古文化經(jīng)典書籍，對國學文化有深厚積淀。是目前在國內(nèi)首位將斯坦尼教學體系與演講呈現(xiàn)完美結合的首創(chuàng)導師。在中央電視臺、教育部國育教育科學研究院等多家企事業(yè)單位從事過管理工作。賈老師授課風格獨特，其機智風趣、生動活潑的教學方式、強烈的教育使命，極具責任心的全身心地投入，富有感染力和親和力，極易與學員產(chǎn)生共鳴。
同時，IPA國際注冊禮儀培訓師管理中心還會在每次授課的過程中推出多位優(yōu)秀的課題專家老師，請關注的人士在優(yōu)秀課題展示環(huán)節(jié)了解！
；；； 郭品禾：
IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會考評專家
同時還擔任：前沿講座禮儀專家教授,中國企業(yè)教練協(xié)會理事，財富大講堂 特邀講師,武漢科大EMBA 教授 經(jīng)濟學碩士,RCC（企業(yè)教練）中文認證導師, MCC（管理教練）中文認證導師,大師之道核心授課講師。激情、幽默，在輕松愉快的氣氛中進行培訓，注重學員與講師的互動。
；；； 楊 揚：
IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會考評專家
同時還擔任：中國專業(yè)人才庫禮儀專家委員會委員，香港國際禮儀學院合作講師，武漢大學特邀禮儀講師，西安交大經(jīng)金學院特邀禮儀專家講師，西北大學 經(jīng)管院合作禮儀講師，中國十佳專業(yè)禮儀培訓機構——華夏禮儀培訓網(wǎng)禮儀課程體系研發(fā)總監(jiān)， 中華講師網(wǎng)品牌禮儀培訓師。授課內(nèi)容既有理論深度，又注重實用效果，使學員在培訓后，能在工作中解決實際問題，體現(xiàn)真正培訓的價值。有很強的控場能力，倡導“學員參與，親身體驗”的授課理念。
；；； 吳興華：比利時魯汶大學（KUL）教育管理與美學雙碩士學位
；；； ；；； ；；； ；；； IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會專家
同時還擔任：形象設計行業(yè)營銷專家，形象設計職業(yè)規(guī)劃師，印象管理專家，生活教練，世界文化總會時尚委員會專家總署理事，MIBF國際時尚學院院長，首席培訓師，清華大學經(jīng)濟管理學院商務形象與禮儀講師，清華大學MBA國際班商務形象英文授課講師，美國AIS形象設計體系行業(yè)營銷，職業(yè)規(guī)劃講師，CCTV陽光大道欄目培訓師及專家評委，中國形象設計行業(yè)“導購師”職業(yè)培訓開發(fā)專家、課題組組長 ，2007年度全國十佳形象設計師，十佳形象設計講師，國際形象管理系統(tǒng)IMS開發(fā)專家,時尚生活品牌MIBF創(chuàng)始人。
；；； 馬建強：
IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會專家
；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；； ；；；同時還擔任：商務演示策劃教練，演示幻燈片設計師，PPT高級應用培訓師，《培訓》雜志09年度百佳培訓師，《搜狐職場一言堂》專題培訓師，曾就職于中國科學院，北大方正、聯(lián)想集團。授課是以完整體系架構課程，通過案例分析、講練結合達成學習目標。
；；； 賈師偉：
；；； ；；； IPA國際注冊禮儀培訓師考評委員會專家
同時還擔任：華夏禮儀培訓網(wǎng)高級培訓講師 儒家禮儀師青少年國學導讀首席講師 中央戲劇學院，師從趙俊良、馮鞏大師，自幼熟讀中國古文化經(jīng)典書籍，對國學文化有深厚積淀。是目前在國內(nèi)首位將斯坦尼教學體系與演講呈現(xiàn)完美結合的首創(chuàng)導師。在中央電視臺、教育部國育教育科學研究院等多家企事業(yè)單位從事過管理工作。賈老師授課風格獨特，其機智風趣、生動活潑的教學方式、強烈的教育使命，極具責任心的全身心地投入，富有感染力和親和力，極易與學員產(chǎn)生共鳴。
同時，IPA國際注冊禮儀培訓師管理中心還會在每次授課的過程中推出多位優(yōu)秀的課題專家老師，請關注的人士在優(yōu)秀課題展示環(huán)節(jié)了解！
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國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測試工程師認證
開課時間：已開課
開課地點： 北京-北京
第一部分知識類 知識體 知識域 知識子域 知識點第一章操作系統(tǒng)安全基礎 Windows 賬戶安全 賬戶的基本概念 Windows用戶賬戶和組賬戶權限的分配賬戶風險與安全策略 了解Windows用戶空口令風險了解多用戶同時使用的安全配置了解對用戶登入事件進行審核方法了解對遠..
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開課時間：已開課
開課地點： 北京-北京
第一天上午 導論 客戶中心化時代統(tǒng)一業(yè)務架構重要性1.以客戶為中心新一代業(yè)務架構設計2.數(shù)字化轉型標準下業(yè)務架構設計3.企業(yè)業(yè)務能力模型構建4.企業(yè)業(yè)務組件模型構建與業(yè)務梳理5.企業(yè)端到端價值流規(guī)劃方法案例-經(jīng)營計劃端到端價值流建設案例第一章 簡介1.1 ..
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英國國際行動學習協(xié)會——專業(yè)級促動師認證（ACF）
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
模塊一：行動學習起源、概念及價值1.行動學習——VUCA時代的培訓革命2.行動學習模式VS傳統(tǒng)培訓模式：引導PK教導3.行動學習——組織變革與組織發(fā)展的推進器①行動學習重塑經(jīng)營模式②行動學習賦能管理模式③行動學習改變學習模式..
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開課時間：已開課
開課地點： 北京-北京
前置課程 軟件工程基礎專業(yè)知識（20學時） 軟件工程概論 軟件及軟件工程的基本概念、本質軟件過程管理 軟件過程概念、基本過程模型、統(tǒng)一過程、敏捷開發(fā)、過程改進等軟件開發(fā)流程 軟件需求分析、設計、測試、維護等概念軟件項目管理 基本概念、團隊、進度、風險、配置管理等專業(yè)課程 ..
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