【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1、您將獲得：IPA《國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師》《中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》
同時(shí)獲得：IPA《國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師專家委員會(huì) 委員》榮譽(yù)證書
2、增加個(gè)人品牌：
作為一名職業(yè)禮儀培訓(xùn)師最重要的就是出身有背景，才可以很順利的被客戶采購并接受您的培訓(xùn)，而IPA《國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師》將為您贏得更多客戶的信任，同時(shí)我們的平臺(tái)將在2011年度進(jìn)行大力度的市場(chǎng)推廣，無論是在網(wǎng)絡(luò)、各種合作的平面媒體上，都會(huì)出現(xiàn)您的名字及頭銜。
3、成為核心講師：
管理中心平臺(tái)上的所有授課老師都將匯聚專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)戰(zhàn)派專家，每位老師的授課場(chǎng)次平均在200場(chǎng)以上，代表了國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班的高水平師資力量！很榮幸您也能夠在今后的日子里為學(xué)員授課。
4、企業(yè)培訓(xùn)課約：
IPA 國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師管理中心 2011年的平臺(tái)理念是：致力于整合打造一流的禮儀培訓(xùn)平臺(tái)，那么將會(huì)有一流的講師涌入平臺(tái)，為行業(yè)樹立標(biāo)桿和典范，現(xiàn)在我們的推廣隊(duì)伍已經(jīng)有26名專業(yè)人員，讓您的課約不斷！


【課程安排】 <br />
第一天 <br />
上 午： 《專業(yè)何來 上——禮儀新知識(shí)，新格局》 <br />
________________________________________ <br />
09：30——12:30 開班典禮 <br />
1、 開班介紹 <br />
1.1 課程介紹、講師團(tuán)介紹 <br />
1.2 IPA國(guó)際資格認(rèn)證介紹 <br />
1.3 國(guó)際禮儀培訓(xùn)師資格認(rèn)證優(yōu)勢(shì) <br />
1.4 學(xué)員融合相互認(rèn)識(shí) <br />
2、 全球禮儀發(fā)展 <br />
2.1 站在國(guó)際角度，深層次的認(rèn)知禮儀，了解禮儀，禮儀在國(guó)際上的發(fā)展 <br />
2.2 掌握禮儀的內(nèi)涵，禮儀的根本、禮儀的規(guī)矩、禮儀的分類 <br />
2.3 禮儀培訓(xùn)師的自我定位與行業(yè)使命 <br />
<br />
下 午： 《專業(yè)何來 下——社交儀態(tài)禮儀訓(xùn)練》 <br />
________________________________________ <br />
13:30——16:30 社交儀態(tài)禮儀 <br />
3、講師自我塑造形體訓(xùn)練 <br />
3.1 儀態(tài)優(yōu)雅： <br />
腳的重心訓(xùn)練，使得禮儀培訓(xùn)師掌握長(zhǎng)時(shí)間站立的技巧。腿部拉伸訓(xùn)練，繃直膝蓋美化腿形。上身腰部、肩部、頭部訓(xùn)練，糾正不良體態(tài)，美化形體。 <br />
3.2 風(fēng)度翩翩： 行走訓(xùn)練 <br />
通過形體訓(xùn)練，掌握身體各部位要領(lǐng)，帶著這種挺拔向上的感覺運(yùn)用到行走當(dāng)中， 盡顯禮儀講師的典雅風(fēng)范。 <br />
3.3 動(dòng)作規(guī)范： <br />
坐姿、走姿、蹲姿、眼神、微笑、常用手勢(shì)規(guī)范掌握練習(xí) <br />
3.4 身心和諧：放松瑜伽 <br />
通過簡(jiǎn)單的放松瑜伽動(dòng)作，使禮儀講師長(zhǎng)時(shí)間站立的腿部壓力得到緩解，同時(shí)可以使身體得到放松，緊繃的神經(jīng)得到調(diào)節(jié)，有益身心，更有助于用飽滿的狀態(tài)投入新的課程。 <br />
3.5 商務(wù)往來：規(guī)格接待 <br />
接待禮儀及禮儀隊(duì)訓(xùn)練方法技巧 <br />
3.6 形體訓(xùn)練課程授課方法與技巧 <br />
3.7政務(wù)商務(wù)接待禮儀實(shí)戰(zhàn)分享及操作要點(diǎn) <br />
<br />
晚 上： 《能量何來——禮儀講師的心法與授課能量開發(fā)》 <br />
________________________________________ <br />
18:00——21:00 講師五大心法——禮儀講師修煉課 <br />
4、禮儀大師修煉課——精彩課程出自于“核能”的力量【高端體驗(yàn)課】 <br />
心力超強(qiáng)的講師他一定是一個(gè)磁場(chǎng)的導(dǎo)體，他可以給學(xué)員導(dǎo)入能量，也可以吸收能量，在整個(gè)課堂上，您就是力量的源泉。講師的五大心法，講師在課堂上的每時(shí)每刻鮮活的感受，——課堂上體驗(yàn)我的體驗(yàn)，你的世界就是當(dāng)下你看到的世界——講師愿意為所有的事情負(fù)責(zé)任。講師在課堂上如何溝通我的體驗(yàn)——從而令他人收到講師的意思。接受自己創(chuàng)造出來的課堂成果——我以我的原則和立場(chǎng)來授課。 <br />
<br />
第二天 <br />
上 午： 《能量何來——禮儀講師的心法與授課能量開發(fā)》 <br />
________________________________________ <br />
08:30—11:30 職業(yè)禮儀培訓(xùn)師的基本職業(yè)素養(yǎng) <br />
5、禮儀培訓(xùn)師的心態(tài) <br />
6、課程開發(fā)及語言、肢體教授訓(xùn)練 <br />
7、如何設(shè)計(jì)開場(chǎng)白 <br />
8、語言訓(xùn)練及臨場(chǎng)能力訓(xùn)練 <br />
9、演講十八招 <br />
10、臨場(chǎng)危機(jī)處理 <br />
11、培訓(xùn)座次安排 <br />
12、樹立培訓(xùn)師權(quán)威 <br />
13、課堂提問技巧及聆聽和回答技巧 <br />
14、課堂游戲設(shè)計(jì)及技巧 <br />
15、課堂音樂技巧 <br />
16、控場(chǎng)能力訓(xùn)練 <br />
<br />
下 午： 《氣質(zhì)何來——禮儀講師真我風(fēng)采塑造》 <br />
________________________________________ <br />
13:30——16:30 職業(yè)禮儀培訓(xùn)師語言與真我釋放 <br />
17、塑造你的魅力聲音，發(fā)聲訓(xùn)練 <br />
18、講臺(tái)上真我呈現(xiàn)及授課技巧 <br />
19、語言與情緒控制及肢體語言訓(xùn)練 <br />
20、國(guó)學(xué)在禮儀中的作用 <br />
<br />
晚 上： 《氣質(zhì)何來——禮儀講師真我風(fēng)采塑造》 <br />
________________________________________ <br />
18:00——21:00 職業(yè)禮儀培訓(xùn)師語言與真我釋放 <br />
21、一個(gè)好的培訓(xùn)師在講臺(tái)上應(yīng)該是與課堂融為一體，當(dāng)進(jìn)入環(huán)境的那一刻放下內(nèi)心所有無關(guān)的東西。 <br />
<br />
第三天 <br />
上 午 — 下 午： 《技能何來——TTT專業(yè)培訓(xùn)師》 <br />
________________________________________ <br />
8:30——16:30 PTT培訓(xùn)師授課方法與技能 <br />
21． 知己知彼、積草屯糧——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ) <br />
21.1 培訓(xùn)與教育的區(qū)別 <br />
21.2 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) <br />
21.3 職業(yè)訓(xùn)練三大目的 <br />
21.4 企業(yè)培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)：授人以魚和授人以漁 <br />
21.5 培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演 <br />
21.6 企業(yè)培訓(xùn)師八大能力： <br />
21.7 企業(yè)培訓(xùn)師三大能級(jí) <br />
21.8 TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng) <br />
21.9 企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化四階段 <br />
22． 成竹在胸、心想事成——培訓(xùn)師的心理建設(shè) <br />
22.1 培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài) <br />
22.2 認(rèn)識(shí)恐懼與緊張 <br />
22.3 克服緊張的5大方法 <br />
23． 披堅(jiān)執(zhí)銳、形神兼?zhèn)?mdash;—培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范 <br />
23.1 自信穩(wěn)重的自我形象 <br />
23.2 自然大方的肢體語言 <br />
23.3 炯炯有神的眼神 <br />
24． 擊鼓鳴金、一鳴驚人——培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)技巧 <br />
24.1 表達(dá)含義 <br />
24.2 影響表達(dá)的因素 <br />
24.3 表達(dá)的三項(xiàng)基本原則 <br />
24.4 口語表達(dá)基礎(chǔ) <br />
24.5 表達(dá)設(shè)計(jì) <br />
24.6 精彩表達(dá)六術(shù) <br />
24.7 語言魅力與話語權(quán) <br />
24.8 講話三戒 <br />
24.9 講話四不 <br />
25． 亮劍顯勇、所向披靡——培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)之道【重點(diǎn)講】 <br />
25.1 自我介紹 ：開門見山、比附、聚焦、切題等 <br />
25.2 先聲奪人的導(dǎo)入 <br />
25.3 專業(yè)呈現(xiàn)深度技巧 ：圖表數(shù)字 <br />
25.4 六大收結(jié)方法 <br />
25.5 特定場(chǎng)合講話 <br />
25.6 大型會(huì)議簡(jiǎn)短發(fā)言設(shè)計(jì) <br />
25.7 上場(chǎng)與下場(chǎng) <br />
26．掌控自如、處變不驚——培訓(xùn)師控場(chǎng)與促動(dòng)技巧【重點(diǎn)講】 <br />
26.1 專業(yè)提問 <br />
26.2 專業(yè)應(yīng)答 <br />
26.3 掌控課堂技巧 <br />
26.4 促動(dòng)技巧 <br />
26.5 困難場(chǎng)面應(yīng)對(duì) <br />
26.6 精彩點(diǎn)評(píng)之道 <br />
26.7 課堂禁忌 <br />
26.8 場(chǎng)地布置 <br />
27． 平步青云、扶搖直上——培訓(xùn)師訓(xùn)練提升的關(guān)鍵能力【重點(diǎn)講】 <br />
27.1 快速拉近距離的能力 <br />
27.2 講故事的能力 <br />
27.3 時(shí)間管理的能力 <br />
27.4 解決問題的能力 <br />
27.5 借題發(fā)揮的能力 <br />
27.6 舉例的能力 <br />
27.7 打比方的能力 <br />
27.8 選擇話題的能力 <br />
27.9 游戲組織能力 <br />
27.10 音樂感召能力 <br />
<br />
晚 上： 《新的蛻變——講師全新形象蛻變》 <br />
________________________________________18:00—20:30 優(yōu)秀課題展示 <br />
<br />
第四天 <br />
上 午 — 下 午： 《人脈何來 ——人際溝通交往禮儀》 <br />
________________________________________ <br />
08:30——17:00 <br />
28、商務(wù)禮儀的基本理論 <br />
28.1 商務(wù)禮儀含義及特征 <br />
28.2 商務(wù)禮儀的基本原則 <br />
28.3 商務(wù)人員的角色定位 <br />
28.4 首輪效應(yīng) <br />
特別提示： 你的事業(yè)可能會(huì)在禮儀方面發(fā)展起來，也有可能在禮儀方面而跌落下去 <br />
29、學(xué)做人 善溝通 <br />
29.1 商務(wù)人員“仁愛”品質(zhì)的培養(yǎng) <br />
29.2 放下自己，放大別人 <br />
29.3 “放下”是一種修養(yǎng) <br />
29.4 溝通“五心” <br />
特別提示：學(xué)會(huì)放下自己，放大別人；不要給別人太多的架子，而要給別人更多的價(jià)值； <br />
人際溝通的原則是真誠(chéng)、心正。 <br />
30、把握人際溝通的“總樞紐” <br />
30.1 了解人的“稟性” <br />
30.2 動(dòng)物獲獎(jiǎng)的啟示 <br />
30.3 湖邊垂釣的聯(lián)想 <br />
30.4 人際溝通“冰山圖” <br />
特別提示：溝通無定法，掌握人性，利用人性，從此“溝通”無障礙； <br />
做情感的主人，不做情感的奴隸。 <br />
31、人際溝通中的“敬人三A”原則 <br />
31.1 接受對(duì)方 <br />
31.2 重視對(duì)方 <br />
31.3 稱贊對(duì)方 <br />
特別提示：人類本性中最重要的就是希望被重視，被欣賞； <br />
在工作中，努力發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并且告訴他，你會(huì)有意外的收獲。 <br />
32、商務(wù)人員商務(wù)交往禮儀 <br />
32.1 握手禮儀 <br />
32.2 稱呼禮儀 <br />
32.3 介紹禮儀 <br />
32.4 名片禮儀 <br />
32.5 迎送禮儀 <br />
32.6 商務(wù)接待禮儀 <br />
32.7 接聽電話的禮儀 <br />
特別提示：交往的品位和格調(diào)是考察人的社會(huì)地位和成功人生的一個(gè)均衡而有效的標(biāo)志； <br />
笑起來，讓你的聲音在電話里傳達(dá)著笑容；因?yàn)殡娫捴?ldquo;聽”出你的形象。 <br />
33、模塊（六）有效溝通兵法 <br />
33.1 認(rèn)清目標(biāo)與底線 <br />
33.2 幫對(duì)方脫下鎧甲 <br />
33.3 請(qǐng)坐上座，請(qǐng)喝好茶 <br />
33.4 面子給你，里子給我 <br />
33.5 先退一步，再往前跳 <br />
33.6 沒有不能溝通的事 <br />
特別提示：如果你想改變他人的看法或行為，又不想傷害他人的感情，更有效的方法是：試著去了解他，并站在對(duì)方的角度看問題； <br />
與人交往是本能，善于溝通是能力。 <br />
34、如何贏得他人的合作 <br />
34.1 讓對(duì)方做主角 <br />
34.2 莫讓對(duì)方相形見絀 <br />
34.3 以低姿態(tài)出現(xiàn)在他人面前 <br />
34.4 話題的選擇 <br />
34.5 怎樣請(qǐng)求人 <br />
34.6 怎樣說服人 <br />
特別提示：如果你要得到仇人，就表現(xiàn)得比你的朋友優(yōu)越吧； <br />
如果你有得到朋友，就讓你的朋友表現(xiàn)得比你優(yōu)越吧。 <br />
35、商務(wù)人員餐飲的禮儀 <br />
35.1 如何接待好前來赴宴的客人 <br />
35.2 做一個(gè)有修養(yǎng)的赴宴者 <br />
35.3 吃中餐的禮儀 <br />
35.4 吃自助餐的禮儀 <br />
35.5 如何體面地飲酒 <br />
35.6 如何在吃工作餐時(shí)保持禮儀的形象 <br />
特別提示：餐桌上的舉止是對(duì)一個(gè)人的禮儀和修養(yǎng)的最好考驗(yàn)。 <br />
36、商務(wù)交往語言禮儀 <br />
36.1 商務(wù)人員的語言規(guī)范 <br />
36.2 常用禮貌用語 <br />
36.3 即席發(fā)言快速構(gòu)思法 <br />
特別提示：《詩經(jīng)》上說：言語之美，穆穆皇皇。說話的謙恭、和氣、文雅，前提是心靈的美好 <br />
<br />
晚 上： 《品位修養(yǎng)實(shí)操訓(xùn)練》 <br />
________________________________________18:30——21:00 優(yōu)秀課題展示 <br />
<br />
第五天 <br />
上 午 ——下 午： 《風(fēng)度何來——禮儀培訓(xùn)師＆商務(wù)人士形象管理課題》 <br />
________________________________________ <br />
8:30——17:00 <br />
37. 專業(yè)禮儀講師魅力形象塑造的重要性 <br />
37.1 形象的重要性 <br />
37.2個(gè)人品牌塑造對(duì)于成功的必要性 <br />
38. 個(gè)人印象管理的構(gòu)成 <br />
39. 專業(yè)禮儀講師魅力形象塑造之視覺形象 <br />
39.1 視覺形象之服飾搭配 <br />
色彩語言，色彩心理，色彩搭配原理，色彩與養(yǎng)生 <br />
不同膚色和五官的人的色彩搭配 <br />
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)進(jìn)行色彩搭配的點(diǎn)評(píng) <br />
不同五官，身材對(duì)應(yīng)的款式分析 <br />
不同面料與不同風(fēng)格的搭配 <br />
不同的眼鏡，配飾，絲巾，鞋，包等的風(fēng)格識(shí)別與演繹 <br />
39.2 視覺形象之化妝發(fā)型 <br />
化妝與發(fā)型基本步驟，方法 <br />
不同風(fēng)格對(duì)妝面，發(fā)型的要求 <br />
不同色彩，款式的服飾對(duì)應(yīng)的發(fā)型與妝面 <br />
專業(yè)禮儀講師的妝面與發(fā)型變化與演繹 <br />
39.3 視覺形象之場(chǎng)合著裝 <br />
不同場(chǎng)合的原則與定位（氛圍，色彩，款式，面料，細(xì)節(jié)） <br />
不同風(fēng)格的人進(jìn)入不同場(chǎng)合的變化與調(diào)和 <br />
專業(yè)禮儀講師在不同客戶與受眾群情況下的服飾搭配 <br />
39.4 專業(yè)禮儀講師的整體形象定位與塑造 <br />
作為一個(gè)專業(yè)的禮儀講師的整體的發(fā)型，妝面，色彩，款式，面料，細(xì)節(jié)等整體的風(fēng)格定位與在授課前，授課中，課后的不同場(chǎng)合的演繹 <br />
40. 個(gè)人品牌印象管理之社交形象 <br />
專業(yè)禮儀講師的舉手投足，言談舉止要盡顯專業(yè)與優(yōu)雅，同時(shí)與無聲的服飾表現(xiàn)融為一體 <br />
41. 個(gè)人品牌印象管理之精神形象 <br />
對(duì)自己專業(yè)的自信，對(duì)生活高品質(zhì)的追求，做個(gè)有影響力的專業(yè)禮儀講師，指導(dǎo)人們更好的生活 <br />
<br />
第六天 <br />
上 午： 《我是這樣做禮儀事業(yè)—禮儀事業(yè)培訓(xùn)執(zhí)行實(shí)操課》 <br />
________________________________________ <br />
9:00——12:30 <br />
42、服務(wù)行業(yè)的經(jīng)典課程主要授課點(diǎn)——銀行，醫(yī)院，地產(chǎn)、路政系統(tǒng) <br />
43、政務(wù)禮儀課程的要點(diǎn) <br />
44、如何跟客戶做好禮儀課程的溝通【調(diào)研、方案、施行、培訓(xùn)效果評(píng)估、滿意度調(diào)查】 <br />
<br />
下午： <br />
________________________________________ <br />
14:00——17:00 課程考核、試講比賽，畢業(yè)典禮 <br />
<br />
【授課相關(guān)】 <br />
 費(fèi) 用： <br />
學(xué)習(xí)費(fèi)：5980元（含資料、餐費(fèi)） <br />
認(rèn)證費(fèi)：2980元 《國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證》 <br />
《中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》 <br />
《國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師專家委員會(huì) 委員》榮譽(yù)證書 <br />
 時(shí) 間： 2011年7月25日——2011年7月30日 <br />
 地 點(diǎn)： 北 京 <br />
注：報(bào)考資料終審?fù)ㄟ^3個(gè)月內(nèi)，即可獲得IPA《國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證》及《中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證書》。 <br />
<br />
【增值服務(wù)】 <br />
 學(xué)員在成功通過認(rèn)證培訓(xùn)，獲得認(rèn)證后，將享有定期的復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以滿足社會(huì)日漸變化的市場(chǎng)需求及最新的禮儀相關(guān)資訊、知識(shí)，達(dá)到不斷充實(shí)自我、與時(shí)俱進(jìn)的目的。 <br />
 我機(jī)構(gòu)會(huì)及時(shí)開放、提供、更新、整合多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)資源，供所有IPA認(rèn)證講師學(xué)習(xí)、交流。 <br />
 在學(xué)員參課期間，我機(jī)構(gòu)會(huì)協(xié)助推薦住宿，并給予交通咨詢服務(wù)。

【師資陣容】
；；； 郭品禾：
IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師考評(píng)委員會(huì)考評(píng)專家
同時(shí)還擔(dān)任：前沿講座禮儀專家教授,中國(guó)企業(yè)教練協(xié)會(huì)理事，財(cái)富大講堂 特邀講師,武漢科大EMBA 教授 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,RCC（企業(yè)教練）中文認(rèn)證導(dǎo)師, MCC（管理教練）中文認(rèn)證導(dǎo)師,大師之道核心授課講師。激情、幽默，在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行培訓(xùn)，注重學(xué)員與講師的互動(dòng)。
；；； 楊 揚(yáng)：
IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師考評(píng)委員會(huì)考評(píng)專家
同時(shí)還擔(dān)任：中國(guó)專業(yè)人才庫禮儀專家委員會(huì)委員，香港國(guó)際禮儀學(xué)院合作講師，武漢大學(xué)特邀禮儀講師，西安交大經(jīng)金學(xué)院特邀禮儀專家講師，西北大學(xué) 經(jīng)管院合作禮儀講師，中國(guó)十佳專業(yè)禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——華夏禮儀培訓(xùn)網(wǎng)禮儀課程體系研發(fā)總監(jiān)， 中華講師網(wǎng)品牌禮儀培訓(xùn)師。授課內(nèi)容既有理論深度，又注重實(shí)用效果，使學(xué)員在培訓(xùn)后，能在工作中解決實(shí)際問題，體現(xiàn)真正培訓(xùn)的價(jià)值。有很強(qiáng)的控場(chǎng)能力，倡導(dǎo)“學(xué)員參與，親身體驗(yàn)”的授課理念。
；；； 范 禮：
IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師考評(píng)委員會(huì)考評(píng)專家
 ；；； ；；； ；；； ；；； 同時(shí)還擔(dān)任：前沿講座禮儀專家教授，中國(guó)禮儀文化研究會(huì)理事，北京千軒禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)講師，全國(guó)電視欄目《前沿講座》主講嘉賓。擁有近十五年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),多年一直從事人際溝通、服務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀等課程的教學(xué)。多次給鐵道部轉(zhuǎn)運(yùn)處在中央領(lǐng)導(dǎo)專列上服務(wù)的人員進(jìn)行,服務(wù)意識(shí)和服務(wù)禮儀的培訓(xùn)?，F(xiàn)為多家著名企業(yè)的培訓(xùn)顧問,聽課學(xué)員已達(dá)數(shù)萬人。講課風(fēng)格活潑，課堂氣氛活躍，至今培訓(xùn)滿意度效果評(píng)估，滿意率保持為90%以上。 ；；； ；；；
；；； 吳興華：比利時(shí)魯汶大學(xué)（KUL）教育管理與美學(xué)雙碩士學(xué)位
 ；；； ；；； ；；； ；；； IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師考評(píng)委員會(huì)專家
同時(shí)還擔(dān)任：形象設(shè)計(jì)行業(yè)營(yíng)銷專家，形象設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃師，印象管理專家，生活教練，世界文化總會(huì)時(shí)尚委員會(huì)專家總署理事，MIBF國(guó)際時(shí)尚學(xué)院院長(zhǎng)，首席培訓(xùn)師，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院商務(wù)形象與禮儀講師，清華大學(xué)MBA國(guó)際班商務(wù)形象英文授課講師，美國(guó)AIS形象設(shè)計(jì)體系行業(yè)營(yíng)銷，職業(yè)規(guī)劃講師，CCTV陽光大道欄目培訓(xùn)師及專家評(píng)委，中國(guó)形象設(shè)計(jì)行業(yè)“導(dǎo)購師”職業(yè)培訓(xùn)開發(fā)專家、課題組組長(zhǎng) ，2007年度全國(guó)十佳形象設(shè)計(jì)師，十佳形象設(shè)計(jì)講師，國(guó)際形象管理系統(tǒng)IMS開發(fā)專家,時(shí)尚生活品牌MIBF創(chuàng)始人。
；；； 賈師偉：
 ；；； ；；； IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師考評(píng)委員會(huì)專家
同時(shí)還擔(dān)任：華夏禮儀培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)講師 儒家禮儀師青少年國(guó)學(xué)導(dǎo)讀首席講師 中央戲劇學(xué)院，師從趙俊良、馮鞏大師，自幼熟讀中國(guó)古文化經(jīng)典書籍，對(duì)國(guó)學(xué)文化有深厚積淀。是目前在國(guó)內(nèi)首位將斯坦尼教學(xué)體系與演講呈現(xiàn)完美結(jié)合的首創(chuàng)導(dǎo)師。在中央電視臺(tái)、教育部國(guó)育教育科學(xué)研究院等多家企事業(yè)單位從事過管理工作。賈老師授課風(fēng)格獨(dú)特，其機(jī)智風(fēng)趣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方式、強(qiáng)烈的教育使命，極具責(zé)任心的全身心地投入，富有感染力和親和力，極易與學(xué)員產(chǎn)生共鳴。
同時(shí)，IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師管理中心還會(huì)在每次授課的過程中推出多位優(yōu)秀的課題專家老師，請(qǐng)關(guān)注的人士在優(yōu)秀課題展示環(huán)節(jié)了解！

• 國(guó)家注冊(cè)信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測(cè)試工程師認(rèn)證

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一部分知識(shí)類 知識(shí)體 知識(shí)域 知識(shí)子域 知識(shí)點(diǎn)第一章操作系統(tǒng)安全基礎(chǔ) Windows 賬戶安全 賬戶的基本概念 Windows用戶賬戶和組賬戶權(quán)限的分配賬戶風(fēng)險(xiǎn)與安全策略 了解Windows用戶空口令風(fēng)險(xiǎn)了解多用戶同時(shí)使用的安全配置了解對(duì)用戶登入事件進(jìn)行審核方法了解對(duì)遠(yuǎn)..

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• CBA-業(yè)務(wù)架構(gòu)師認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)班

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一天上午 導(dǎo)論 客戶中心化時(shí)代統(tǒng)一業(yè)務(wù)架構(gòu)重要性1.以客戶為中心新一代業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)下業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)3.企業(yè)業(yè)務(wù)能力模型構(gòu)建4.企業(yè)業(yè)務(wù)組件模型構(gòu)建與業(yè)務(wù)梳理5.企業(yè)端到端價(jià)值流規(guī)劃方法案例-經(jīng)營(yíng)計(jì)劃端到端價(jià)值流建設(shè)案例第一章 簡(jiǎn)介1.1 ..

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• 英國(guó)國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)——專業(yè)級(jí)促動(dòng)師認(rèn)證（ACF）

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  模塊一：行動(dòng)學(xué)習(xí)起源、概念及價(jià)值1.行動(dòng)學(xué)習(xí)——VUCA時(shí)代的培訓(xùn)革命2.行動(dòng)學(xué)習(xí)模式VS傳統(tǒng)培訓(xùn)模式：引導(dǎo)PK教導(dǎo)3.行動(dòng)學(xué)習(xí)——組織變革與組織發(fā)展的推進(jìn)器①行動(dòng)學(xué)習(xí)重塑經(jīng)營(yíng)模式②行動(dòng)學(xué)習(xí)賦能管理模式③行動(dòng)學(xué)習(xí)改變學(xué)習(xí)模式..

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• 軟件工程造價(jià)師認(rèn)證培訓(xùn)

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  開課地點(diǎn)： 北京-北京

  前置課程 軟件工程基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)（20學(xué)時(shí)） 軟件工程概論 軟件及軟件工程的基本概念、本質(zhì)軟件過程管理 軟件過程概念、基本過程模型、統(tǒng)一過程、敏捷開發(fā)、過程改進(jìn)等軟件開發(fā)流程 軟件需求分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試、維護(hù)等概念軟件項(xiàng)目管理 基本概念、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)、配置管理等專業(yè)課程 ..

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• 英國(guó)國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)——專業(yè)級(jí)促動(dòng)師認(rèn)證（ACF）

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  Day1 模塊一：行動(dòng)學(xué)習(xí)起源、概念及價(jià)值 1.行動(dòng)學(xué)習(xí)——VUCA..

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