【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部長(zhǎng)、中高層管理人員、課長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、工程師、生產(chǎn)班組長(zhǎng)（拉長(zhǎng)/線(xiàn)長(zhǎng)）,及有志于提升精益技能的主管和管理人員。

【培訓(xùn)收益】
生產(chǎn)主管特別是一線(xiàn)班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的決策能否順利地實(shí)施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作的需要，越來(lái)越多的年輕人走上了班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)很重要，但是經(jīng)驗(yàn)畢竟不系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)，所以必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)來(lái)提高管理水平。

 培訓(xùn)內(nèi)容

  第一部分：班組建設(shè)

一、建立班組長(zhǎng)管控體系

1、聚焦評(píng)價(jià)：建立班組長(zhǎng)考核體系標(biāo)準(zhǔn)

班組長(zhǎng)考核失效問(wèn)題出在哪里？

2、提高效率，精準(zhǔn)的布置任務(wù)和快速解決問(wèn)題

       推諉扯皮、訂單失誤等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題出在哪里？

3、一追到底，有效檢查激活班組長(zhǎng)

       檢查里有大學(xué)問(wèn)！

4、持續(xù)改善，打造健康的班組單元

       高效而且輕松的管理竅門(mén)

5、陽(yáng)光透明，每日工作監(jiān)督、提醒標(biāo)準(zhǔn)化

       用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理企業(yè)

二、建立班組長(zhǎng)管理文化體系

1、科學(xué)輔導(dǎo)，生產(chǎn)骨干育成文化

       人才是培養(yǎng)出來(lái)的

2、?？找惑w，班組長(zhǎng)全方位激勵(lì)文化

       激勵(lì)不僅僅體現(xiàn)在獎(jiǎng)金上

3、你爭(zhēng)我趕，良性的班組競(jìng)爭(zhēng)文化

管理“點(diǎn)金術(shù)”

   第二部分：班組長(zhǎng)能力提升

一、班組長(zhǎng)基本工作流程

1、高效率開(kāi)始：怎樣召開(kāi)班前會(huì)

2、一切盡在掌握：生產(chǎn)進(jìn)程管理

3、贏在過(guò)程控制：現(xiàn)場(chǎng)巡查

4、降低意外損失：?jiǎn)栴}處理

5、管理核心要素：人員管理

6、領(lǐng)導(dǎo)保持一致：工作匯報(bào)

7、科學(xué)管理基礎(chǔ)：工作記錄

二、班組長(zhǎng)能力提升之做好角色定位

1、企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)

2、班組長(zhǎng)核心職能

3、班組長(zhǎng)與其他管理者不同之處

4、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

5、班組長(zhǎng)的4大管理技能

6、班組長(zhǎng)的10大管理內(nèi)容

案例分析：小馬的管理與我們相同嗎

三、班組長(zhǎng)能力提升之員工管理

1、分配任務(wù)的技巧與方法

2、正確和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與處罰

3、批評(píng)與贊美的藝術(shù)

4、員工消極情緒的快速發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)

5、如何在工作中激勵(lì)下屬

6、樹(shù)立班組的管理威信

7、威嚴(yán)從何而來(lái)

8、公平與公正：

案例討論：?jiǎn)T工睡覺(jué)該不該罰

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：如何進(jìn)行工作整改

四、班組長(zhǎng)能力提升之成就卓越團(tuán)隊(duì)

1、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)文化

2、“火爐”的溫度由你來(lái)定

3、讓下屬的過(guò)失沒(méi)有借口

4、班組長(zhǎng)在新員工中舉足輕重地位與作用

5、其實(shí)我想留，其實(shí)不想走

6、新員工管理“暗礁”

培訓(xùn)方式：情境學(xué)習(xí)+討論質(zhì)疑+互動(dòng)交流+講師解析+實(shí)戰(zhàn)演練+講師總結(jié)
楊海軍 百朗專(zhuān)職講師，生產(chǎn)管理系列課程制作人，高級(jí)咨詢(xún)師，中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專(zhuān)家，曾擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)工程師、車(chē)間主任等職務(wù)。
楊穎銳 百朗專(zhuān)職講師，生產(chǎn)管理系列課程制作人，高級(jí)咨詢(xún)師，中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專(zhuān)家，曾任職于國(guó)內(nèi)某大型公司數(shù)年生產(chǎn)培訓(xùn)主管，經(jīng)驗(yàn)豐富。
王  森  國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家、原北京精益生產(chǎn)管理技術(shù)培訓(xùn)中心首席專(zhuān)家，國(guó)內(nèi)某大型企業(yè)集團(tuán)近十年生產(chǎn)、培訓(xùn)經(jīng)歷、歷任原中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)中心項(xiàng)目策劃專(zhuān)家，精益生產(chǎn)管理技術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)。兼任多家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理及運(yùn)營(yíng)管理咨詢(xún)顧問(wèn)。
王  聰  清華大學(xué)客座教授、北京大學(xué)客座教授、國(guó)家職業(yè)經(jīng)理研究中心專(zhuān)家、中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘講師 、中基層領(lǐng)導(dǎo)力，班組建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理領(lǐng)域知名實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。授課風(fēng)格以學(xué)員的需求為中心，以學(xué)員的能力形成為重心，以學(xué)員的潛能激活為核心，學(xué)員在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到的不是說(shuō)教，而是通過(guò)案例，故事，角色扮演，找到真正的自己。

• 國(guó)家軟考高級(jí)-系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師 考前培訓(xùn)班

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  第一天上午 考試概述 1. 系統(tǒng)架構(gòu)的概念及其發(fā)展歷史2. 系統(tǒng)架構(gòu)師的定義與職業(yè)素質(zhì)3. 系統(tǒng)架構(gòu)師知識(shí)結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng) 1. 操作系統(tǒng)基本知識(shí)2. 進(jìn)程管理3. 存儲(chǔ)管理4. 文件管理5. 作業(yè)管理6. 設(shè)備管理第一天下午 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 1. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)..

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  第一天 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成、分類(lèi)及模型，數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ) 局域網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)控制，高速局域網(wǎng)，無(wú)線(xiàn)廣域網(wǎng)與虛擬局域網(wǎng) 廣域網(wǎng)擁塞機(jī)制與接入技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能與應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)管理..

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• 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn) 培訓(xùn)班

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• 國(guó)際注冊(cè)信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA認(rèn)證 培訓(xùn)班

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  第一天 信息系統(tǒng)的審計(jì)流程 規(guī)劃1信息系統(tǒng)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和道德規(guī)范2業(yè)務(wù)流程3 控制類(lèi)型4基于風(fēng)險(xiǎn)的審計(jì)規(guī)劃5 審計(jì)類(lèi)型和評(píng)估執(zhí)行1 審計(jì)項(xiàng)目管理2 抽樣方法3 審計(jì)證據(jù)搜集技巧4 數(shù)據(jù)分析5 報(bào)告和溝通技巧6 質(zhì)量保證和審計(jì)流程改進(jìn)第二天 I..

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• 領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)軟件設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 培訓(xùn)班

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一天第一單元 剖析領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)思想 為什么我們需要領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)1. 現(xiàn)如今DDD越來(lái)越流行2. DDD并不能幫助新項(xiàng)目的軟件開(kāi)發(fā)3. DDD真正的作用是日后長(zhǎng)期的維護(hù)實(shí)踐DDD的4大難題：1. 準(zhǔn)確理解為什么要采用DDD？2. 怎樣正確地進(jìn)行業(yè)務(wù)領(lǐng)域建模？ ..

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