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TD實(shí)戰(zhàn):任職資格體系與崗位勝任力

課程編號:58438   課程人氣:604

課程價格:¥4580  課程時長:2天

行業(yè)類別:各行業(yè)通用    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:白老師

課程安排:

       2024.5.18 北京 2024.6.8 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
1、掌握任職資格體系搭建的基本內(nèi)容及搭建路徑及方法; 2、掌握基于成功實(shí)踐的任職資格體系如何搭建的方法步驟、經(jīng)驗(yàn)與技能; 3、掌握以任職資格為基礎(chǔ)的課程體系評價的方法與實(shí)施合適路徑; 4、掌握職位體系設(shè)計技術(shù); 5、掌握任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計技術(shù); 6、掌握任職資格等級認(rèn)證技術(shù),真正實(shí)現(xiàn)認(rèn)證評價的簡潔、有效、客觀、公正; 7、了解和理解其它優(yōu)秀企業(yè)任職資格管理實(shí)踐,提升能力管理水平。 8、掌握基于企業(yè)能力的薪酬寬帶設(shè)計技術(shù),充分發(fā)揮能力薪酬在員工激勵中的重要作用。

 模塊一、淵源:為什么人才管理需要建設(shè)任職資格體系?
1、任職資格由來和NVQ的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
2、為什么給研發(fā)技術(shù)中心人員建立任職資格體系?
3、為什么做中高層管理者的任職資格評估?
4、為什么做營銷人員的任職資格體系?
5、任職資格管理體系構(gòu)建過程
6、任職資格管理體系構(gòu)建路徑
案例:華為成功建設(shè)任職資格體系啟示

模塊二、通道:如何設(shè)計任職資格職業(yè)發(fā)展通道?
1、如何劃分職業(yè)分析與職族職類?
2、員工職業(yè)發(fā)展一般軌跡是什么?
3、職位管理4大模式是什么?
演練:職族職類
4、人力資源資源管理基石是什么?
5、設(shè)如何計職位職級對照表?
6、如何建立職業(yè)發(fā)展通道?
7、相對價值在職級體系的作用
8、如何劃分大職級小職等?
演練:職級職等設(shè)計

模塊三、標(biāo)準(zhǔn):如何設(shè)計任職資格資格各類標(biāo)準(zhǔn)?
1、任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)5步法
2、學(xué)歷如何運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中?
3、資質(zhì)證書如何運(yùn)用到任職資格標(biāo)準(zhǔn)中?
4、培訓(xùn)時數(shù)如何運(yùn)用到任職資格標(biāo)準(zhǔn)中?
5、年資如何運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中?
6、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)如何運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中?
7、業(yè)績/績效運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中?
8、任職資格知識技能四級描述法
9、基于工作場景的行為標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)計?
演練:標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

模塊四、刻度:如何掌握勝任力詞條編寫技術(shù)?
1、勝任力詞條的基本結(jié)構(gòu)
2、勝任力維度、構(gòu)面的組合
3、敏捷建模操作流程
4、經(jīng)典模型2類詞典
5、構(gòu)建勝任力素質(zhì)卡片
演練:敏捷建模工作坊

模塊五、認(rèn)證:如何設(shè)計任職資格認(rèn)證?
1、初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證的區(qū)別是?
2、什么是任職資格認(rèn)證的原則
3、如何設(shè)計任職資格認(rèn)證流程?
4、如何對資格標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行評價?
5、如何對能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行評價?
6、如何對行為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行評價?
7、如何對知識技能內(nèi)容進(jìn)行評價?
8、任職資格認(rèn)證各模塊適用范圍
9、任職資格認(rèn)證管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)
10、工具:《任職資格認(rèn)證申請表》
演練:認(rèn)證設(shè)計

模塊六、應(yīng)用:任職資格在實(shí)際中如何應(yīng)用?
1、如何與招聘管理進(jìn)行接口分析?
2、如何對接員工生涯管理體系?
3、任職資格體系在薪酬激勵中的作用
4、寬帶薪酬體系為什么無法落地?
演練:任職資格薪酬對接應(yīng)用
5、構(gòu)建培訓(xùn)體系與學(xué)習(xí)地圖
6、“分類別、分層級”的培訓(xùn)課程體系設(shè)計
7、撰寫《任職資格管理制度》

總結(jié)提綱,復(fù)盤回顧

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