【培訓對象】
 企業(yè)最高運營層（董事長、總裁）  高層管理者（副總經(jīng)理、總監(jiān)）  中層管理者（各部門負責人）  專業(yè)財務(wù)管理者（財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、審計總監(jiān)等）

【培訓收益】
 轉(zhuǎn)變觀念：互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代，財務(wù)轉(zhuǎn)型勢在必行；  找準財務(wù)轉(zhuǎn)型的突破口，解決怎么做，如何轉(zhuǎn)的難題；  掌握財務(wù)BP應(yīng)具備的5大能力；  找到業(yè)財融合的路徑，讓管理會計落地；為企業(yè)創(chuàng)造價值；  突破個人職業(yè)發(fā)展的瓶頸，實現(xiàn)職業(yè)生涯的再次升華。

模塊一、什么是財務(wù)BP
1、 什么是財務(wù)BP
2、 財務(wù)BP定位與崗位職責
3、 財務(wù)BP能力模型
4、 財務(wù)BP如何為企業(yè)創(chuàng)造價值
模塊二：為什么要做財務(wù)BP
1、 數(shù)據(jù)經(jīng)濟時代要求推動財務(wù)BP
2、 企業(yè)面臨的不確定性需要通過財務(wù)BP實現(xiàn)有效決策
案例分析：企業(yè)80%的財務(wù)人員不“記賬”他們在做什么？
模塊三：財務(wù)BP能力的構(gòu)建
一、業(yè)財融合中財務(wù)BP的價值體現(xiàn)
（一）、 什么是業(yè)財融合？
（二）、如何做業(yè)財融合
1、突破業(yè)財融合的屏障
（1）業(yè)務(wù)、財務(wù)的語言能夠有效轉(zhuǎn)換
(2) 業(yè)務(wù)和財務(wù)之間的知識體系如何打通
2、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型助推業(yè)財融合
3、案例分析：知名企業(yè)業(yè)財融合的案例分析及討論
二、財務(wù)BP通過財報透視價值創(chuàng)造與潛在風險
看經(jīng)營？看實力？看問題？看風險？怎么辦？
（一）從經(jīng)營的角度分析資產(chǎn)負債表
1、經(jīng)營的視角通過資產(chǎn)負債表看企業(yè)的價值創(chuàng)造
2、資產(chǎn)負債表結(jié)構(gòu)分析看企業(yè)的潛在風險
案例分析1：新佳企業(yè)的財務(wù)報表存在什么問題？如何解決？
案例分析2：日照公司年初、年末資產(chǎn)負債表結(jié)構(gòu)分析
（二）利潤表結(jié)構(gòu)分析看價值創(chuàng)造及潛在風險
1、如何從經(jīng)營的角度看利潤表
案例分析1：討論AB兩種產(chǎn)品虧損的原因？不同虧損原因的產(chǎn)品扭虧的關(guān)鍵點在哪里？
案例分析2：商業(yè)模式對企業(yè)價值的影響
（三）現(xiàn)金流量表看企業(yè)價值創(chuàng)造及潛在風險
1、如何從經(jīng)營看現(xiàn)金流量表
案例分析1：虧損的企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營
分析討論2：有盈利的企業(yè)為什么無法持續(xù)經(jīng)營？如何解決？

三、經(jīng)營分析能力的構(gòu)建---從價值記錄到價值創(chuàng)造
（一）如何從財務(wù)分析到經(jīng)營分析再到經(jīng)營實質(zhì)
1、財務(wù)BP如何實現(xiàn)從價值創(chuàng)造到價值記錄
2、財務(wù)BP如何支撐企業(yè)的決策
咨詢案例：企業(yè)為什么廢品率居高不下，如何解決？
（二）如何做好經(jīng)營分析
1、華為的“一報一會”是什么？
2、如何寫好經(jīng)營分析報告
3、經(jīng)營分析匯報技巧
案例分析1：知名企業(yè)經(jīng)營分析報告與評價
四、數(shù)字化思維能力的構(gòu)建
（一）什么是數(shù)字化？什么是財務(wù)數(shù)字化？
（二）財務(wù)數(shù)字化需要解決的關(guān)鍵問題及路徑
（三）財務(wù)共享服務(wù)中心能為企業(yè)干啥？
五、財務(wù)BP模型構(gòu)建能力
（一）財務(wù)BP如何構(gòu)建盈利模型
1、企業(yè)盈利模型構(gòu)建與分析
2、如何借助模型進行決策
案例分析1：華泰公司2023年股東要求回報率20%，如何實現(xiàn)？
案例分析2：新華公司2023年預(yù)算目標如何分解？如何落地？
（二）盈利預(yù)測模型構(gòu)建
1、盈利預(yù)測模型構(gòu)建與分析？
案例分析1、賣煎餅果子老太太如何做盈利預(yù)測？
案例分析2、大麥公司該選擇輕資產(chǎn)還是重資產(chǎn)？利弊如何分析？
 

★ 世界500強企業(yè)高級財務(wù)總經(jīng)理，高級稅務(wù)總經(jīng)理 ★ 曾任香港合昇發(fā)展有限公司華北地區(qū)財務(wù)總監(jiān) ★ 曾任美聯(lián)（中國）投資貿(mào)易公司財務(wù)總監(jiān) ★ 國際注冊內(nèi)部審計師 （CIA） ★ 中國內(nèi)審協(xié)會會員 ★ 高級會計師 ★ 注冊管理咨詢師 ★ 時代光華特聘高級講師孫潔老師歷任多家企業(yè)的高級財務(wù)經(jīng)理、高級稅務(wù)計經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)的職務(wù),全面參與公司戰(zhàn)略決策。具有多年跨行業(yè)集團財務(wù)管理及上市公司的工作經(jīng)驗。熟知不同企業(yè)背景下財務(wù)管理問題的解決之道，尤其是能夠跳出財務(wù)的局限從多個角度考慮問題。歷經(jīng)10余年集團公司財務(wù)管理工作的歷練，熟悉企業(yè)內(nèi)部流程的管控,特別是對企業(yè)稅務(wù)風險進行管控,企業(yè)的稅收籌劃，在財務(wù)安全的前提下，做到稅收最小化。曾主持上市公司的收購工作,代領(lǐng)團隊對上市公司進行盡職調(diào),對上市公司的財務(wù)情況,經(jīng)營狀況及稅收風險進行調(diào)查分析,整體評估上市公司價值,對未來的盈利情況進行系統(tǒng)分析,完成盡職調(diào)查報告,為股東決策提供依據(jù),主持多家企業(yè)的兼并、重組工作，在兼并重組的過程中，利用稅收政策進行稅收籌劃，搭建集團企業(yè)組織架構(gòu)。孫潔老師現(xiàn)任多家企業(yè)的財務(wù)管理咨詢顧問，深圳某私董會的財務(wù)顧問，幫助企業(yè)進行事前的稅收規(guī)劃，解決稅務(wù)危機，進行上市前的財務(wù)整合，既懂財務(wù)又懂管理的實戰(zhàn)派財務(wù)管理專家。

• 價值型財務(wù)BP能力躍升訓戰(zhàn)營

  開課時間：2025-02-20 — -0-0

  開課地點： 廣東-廣州

  導入 財務(wù)BP如何助力企業(yè)在不確定環(huán)境下轉(zhuǎn)型 華麗轉(zhuǎn)身財務(wù)BP的五個思維轉(zhuǎn)變 一、財務(wù)BP能力之商業(yè)洞察力 1、企業(yè)目標落地與資金布局 2、基于戰(zhàn)略的四維度抽取指標 （1）一級維度如何與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合 （2）二級與三級指標設(shè)計 （3）指標的量化以及與資源的匹配 【案例分析】某上市..

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• 價值為綱-業(yè)財融合之道與財務(wù)組織的價值創(chuàng)造

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一部分：業(yè)財融合模式下的當代財務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財務(wù)管理的基石——財務(wù)管理轉(zhuǎn)型的趨勢與挑戰(zhàn)1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導-從財務(wù)角度看管理-管理為始，財務(wù)為終-財務(wù)人要學會用財務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財務(wù)運作模型3.界定財務(wù)三..

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• 業(yè)財融合下的管理會計與價值創(chuàng)造

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一部分 財務(wù)轉(zhuǎn)型的趨勢與難點一、企業(yè)財務(wù)管理角色的轉(zhuǎn)變二、管理會計與財務(wù)會計的五大區(qū)別三、管理會計之“道法術(shù)器勢“四、什么是業(yè)財融合五、業(yè)財融合面臨的挑戰(zhàn)第二部分 業(yè)財融合與價值創(chuàng)造一、業(yè)財融合如何在企業(yè)落地1、理念的融合—財..

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• 基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行12.30

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  基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行——培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育課程背景：1、無法有效管控學習質(zhì)量？2、核心人才成才周期長？3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育？5、不..

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• 基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行

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  開課地點： 廣東-廣州

  基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行——培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育課程背景：1、無法有效管控學習質(zhì)量？2、核心人才成才周期長？3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育？5..

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• 2016價值創(chuàng)造型企業(yè)大學研修班上海站

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  請?zhí)崆皟芍軋竺?，報名即可免費獲得企業(yè)大學六大在線診斷/規(guī)劃工具及相關(guān)參考資料。請根據(jù)所提供工具思考本企業(yè)培訓管理工作升級思路、培訓價值創(chuàng)造重點和突破口。學習方式：研討輔導為主，理論講解為輔學習收獲：Ø 掌握企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃核心要點，能結(jié)合企業(yè)情況擬定發(fā)展規(guī)劃； ..

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