郝晉龍老師簡(jiǎn)介
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Ø 和君咨詢業(yè)務(wù)合伙人 Ø 實(shí)戰(zhàn)型績(jī)效管理專家 Ø 定制化培訓(xùn)、培訓(xùn)式咨詢倡導(dǎo)者 Ø 中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院 MBA Ø 首都師和君咨詢業(yè)務(wù)合伙人 主要經(jīng)歷 12年大中型民營(yíng)及合資企業(yè)從基層至高層營(yíng)銷及管理實(shí)戰(zhàn);歷..
郝晉龍最新博文
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郝晉龍主講課程
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 主講:郝晉龍 【課程背景】 企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),在很大程度上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有注重人力資源管理與開發(fā)的企業(yè),才能實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營(yíng),獲得可持續(xù)的發(fā)展。 人們通常認(rèn)為,人力資源管理與開發(fā)是人力資源部門的職責(zé),與其它職能部門、業(yè)務(wù)部門關(guān)系不大。現(xiàn)代人力資源管理理論認(rèn)為,人力資源的積蓄與開發(fā),是所有負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的企業(yè)管理人員的共同職責(zé)。每一位部門主管,既是這個(gè)部門的行政領(lǐng)導(dǎo),又是這個(gè)部門的人力資源經(jīng)理。 培養(yǎng)企業(yè)中高層管理者的人力資源管理意識(shí)和管理技巧,是企業(yè)建立大人力資源系統(tǒng)的首要環(huán)節(jié)。本課程從選人、育人、用人、留人四個(gè)環(huán)節(jié)展開,全面提升職能及業(yè)務(wù)部門管理者的人力資源管理水平。課程邏輯關(guān)系如圖。 【課程目標(biāo)】 通過本課程的學(xué)習(xí),大家將能夠 1. 樹立現(xiàn)代人力資源管理意識(shí); 2. 認(rèn)識(shí)到企業(yè)建立大人力資源系統(tǒng)的必要性和緊迫性; 3. 換位思考,深入理解人力資源部門的工作; 4. 以團(tuán)隊(duì)理念看待企業(yè)的人力資源管理與開發(fā); 5. 立足本職工作,深入思考有效的人力資源管理對(duì)本部門工作的作用; 6. 掌握人力資源管理的技巧和方法,如招聘、員工輔導(dǎo)、績(jī)效管理、員工激勵(lì)等。
【課程時(shí)間】: 1天 【課程對(duì)象】:中高層經(jīng)理,人力資源部門等 【講師】:郝晉龍 【課程特色】: 1、 講師經(jīng)過多年一線管理工作經(jīng)歷及十余個(gè)管理咨詢項(xiàng)目的深入,解決問題方向主抓企業(yè)執(zhí)行力建設(shè),企業(yè)文化及組織建設(shè)的經(jīng)歷使效果更有保障。 2、 課程中融合大量的實(shí)際工作中的具體問題進(jìn)行剖析,結(jié)合著解決具體問題的處理方案使各種方法接地氣,學(xué)員掌握具體運(yùn)用的方法 3、 一改其他課程理論,原則居多的風(fēng)格,重點(diǎn)以咨詢式培訓(xùn)方法為主,課堂上現(xiàn)場(chǎng)即可對(duì)學(xué)員提出的具體問題提供解決方案,當(dāng)場(chǎng)實(shí)用有效。 4、 課程所用案例,活動(dòng)等均出自講師實(shí)際工作經(jīng)歷以及針對(duì)優(yōu)秀企業(yè)的總結(jié)和提煉。課程真實(shí)性、針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)效性更強(qiáng)。
【課程內(nèi)容】 序 言 心態(tài) Ÿ 角色 Ÿ 原則 單元一 樹立大人力資源觀——戰(zhàn)略人力資源管理 人力資源的積蓄與開發(fā),是所有負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的企業(yè)管理人員的共同職責(zé)。每一位部門主管,既是這個(gè)部門的行政領(lǐng)導(dǎo),又是這個(gè)部門的人力資源經(jīng)理。 l 人力資源管理體系的構(gòu)成 l 戰(zhàn)略人力資源管理 l 人力資源管理的3P原則 l 講師總結(jié)的戰(zhàn)略人力資源管理的3力原則 l 管理的核心就是人力資源管理 單元二 員工招聘技巧——選人 選人、育人、用人、留人是人力資源管理的指導(dǎo)思想,其中“選人”是至關(guān)重要的一環(huán),提升部門主管選人的能力,是組建團(tuán)隊(duì)、合理配置人力資源的前提。 l 案例分析:惠普公司的招聘流程 l 招聘流程 l 面試中的注意事項(xiàng) l ABC人才識(shí)別法 l STAR面試技巧 l 結(jié)構(gòu)化面試技巧 l 寶潔的經(jīng)典八問 l 試用期管理與新員工管理 單元三 部屬培育技巧——育人 “育人”是發(fā)揮員工潛力的前提,掌握部屬培育的技巧,是做好績(jī)效管理工作基礎(chǔ)。 l 部屬培育的根本前提——培訓(xùn)需求分析 l 部屬培育的目的和意義 l 從日常接觸中培育部屬 l 三種部屬培育形式:OJT,OFF-JT,S.D. l OJT:方法與步驟 l GROW輔導(dǎo)模式 l 角色扮演 單元四 員工績(jī)效管理——用人 績(jī)效管理是通過員工與其直接主管之間達(dá)成關(guān)于目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和所需能力的協(xié)議,在雙方相互理解的基礎(chǔ)上使公司、部門(團(tuán)隊(duì))和員工個(gè)人取得較好工作結(jié)果的一種管理過程。 l 任務(wù)導(dǎo)向和人本導(dǎo)向(Performance-driven & People-driven) l 績(jī)效管理流程 l 績(jī)效管理的三個(gè)難點(diǎn) l 績(jī)效管理的八種錯(cuò)誤 l 績(jī)效面談技巧 視頻賞析1:讓員工與你坦誠(chéng)相見 視頻賞析2:讓員工直面問題 視頻賞析3:與員工達(dá)成一致目標(biāo) 視頻賞析4:被評(píng)估者應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備 l 持續(xù)的績(jī)效改善計(jì)劃 單元五 員工激勵(lì)技巧——留人(1) 我們認(rèn)為,最好的“留人”方式是有效激勵(lì)員工。公司對(duì)員工業(yè)績(jī)的認(rèn)可與回報(bào),使員工首先產(chǎn)生公平感,同時(shí)借助激勵(lì)技巧,能夠使員工認(rèn)同他/她的工作環(huán)境,使之產(chǎn)生歸屬感,這是每一位部門主管都應(yīng)遵循的人力資源管理原則。 l 激勵(lì)的內(nèi)涵與功能 l 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng):?jiǎn)T工為何沒有積極性 l 5個(gè)激勵(lì)原則 l 15種激勵(lì)方法 l 關(guān)于激勵(lì)的九點(diǎn)提示 l 視頻觀摩——服務(wù)利潤(rùn)鏈:激勵(lì)員工 l 重點(diǎn)關(guān)注:保持高度激勵(lì)的終極力量:自我激勵(lì) 單元六 員工職涯規(guī)劃——留人(2) 每一位員工都關(guān)注自己的職業(yè)前途,但大多數(shù)員工對(duì)于自己的未來又感到迷茫,尤其在當(dāng)前變化莫測(cè)的商業(yè)環(huán)境中,員工更加謹(jǐn)言慎行,對(duì)自己的前途更加擔(dān)心,那么,企業(yè)如何引導(dǎo)員工,以達(dá)到隊(duì)伍的穩(wěn)定和核心人才的儲(chǔ)備呢? l 案例分析:阿莫科公司的員工職業(yè)生涯管理 l 職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)錨 l 內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯 l 職業(yè)生涯規(guī)劃的注意事項(xiàng) l 重點(diǎn)關(guān)注:經(jīng)理人員如何成為職業(yè)導(dǎo)師 單元七 總結(jié)與升華 l 人力資源管理是所有管理者的第一要?jiǎng)?wù) l 用人學(xué)學(xué)唐太宗——胸懷是人力資源管理的“道” l 選好了,不用管——企業(yè)文化的核心是尋找同路人
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