暗示效應(yīng)

暗示效應(yīng)是指在無對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。一般說來，兒童比成人更容易接受暗示。女性比男性更易接受暗示

暗示效應(yīng)與培訓(xùn)結(jié)合的點(diǎn)

培訓(xùn)中講師常用語言暗示，如講師對(duì)學(xué)員行為進(jìn)行表揚(yáng)，就是對(duì)其他同學(xué)起到暗示作用。也可以使用手勢(shì)、眼色、擊桌、停頓、提高音量或放低音量等等。有經(jīng)驗(yàn)的講師還常常針對(duì)學(xué)員的某一缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，選擇適當(dāng)?shù)碾娪?、電視、文學(xué)作品等同學(xué)員邊看邊議論，或給學(xué)員講一些有針對(duì)性的故事，都能產(chǎn)生較好的效果。