劉東明老師簡介
博客訪問:799
劉東明,清華、北大網(wǎng)絡(luò)營銷總裁班授課專家,中韓營銷協(xié)會上海教育院常務(wù)院長、北大電商總課題組網(wǎng)絡(luò)營銷中心主任、上海交大客座教授,中國化肥助劑第一股富邦科技董事(股票代碼:300387,市值33億) 、東阿阿膠顧問、互聯(lián)網(wǎng)養(yǎng)車第一品牌車發(fā)發(fā)顧問(車發(fā)發(fā)A輪融資3000萬估值3個億) 、酒仙網(wǎng)品牌專家..
劉東明最新博文
劉東明主講課程
5月26-27日,北京大學(xué)清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營銷總裁班授課專家劉東明老師與“華人管理教育第一人”余世維博士來到山西,在太原市花園假日酒店與800多位企業(yè)管理者與商界精英齊聚一堂。 2016年的歲月在悄無聲息當(dāng)中已走過了一半,作為企業(yè)家的您收獲的是什么呢?企業(yè)在度過早期的快速增長后,管理就開始出現(xiàn)問題,很難再發(fā)展下去,陷入了增長停滯的泥潭中,甚至有忽然之間轟然倒塌的可能,最終能夠持續(xù)保持高速成長并成為“航母級”的企業(yè)寥寥無幾。傳統(tǒng)媒體要真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)型,就必須徹底實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化和重構(gòu)商業(yè)模式,即“互聯(lián)網(wǎng)+”,那么,重構(gòu)商業(yè)模式的核心是什么?不同類型的媒體又有什么樣可行的商業(yè)模式呢? 北京大學(xué)工商管理EMBA班課程劉東明老師和余世維博士就為在場的各位企業(yè)管理者講解了企業(yè)變革方法、管理之法、創(chuàng)新發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)營銷之道。 余世維博士——華人最權(quán)威、最資深的實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一,余世維教育集團(tuán)董事長,尊稱為“華人管理教育第一人”,華人最為推崇的實戰(zhàn)性培訓(xùn)專家之一,獲美國諾瓦大學(xué)公共決策博士學(xué)位。 2005年度榮獲“中國企業(yè)十大最具魅力培訓(xùn)師”、“中國企業(yè)十大最具魅力咨詢師”稱號,并被授予“2005年度杰出貢獻(xiàn)獎”。 2007年榮獲“2007商戰(zhàn)名家排行榜中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家”榮譽(yù)稱號。 ☆日本航空公司臺灣地區(qū)副總經(jīng)理 ☆美爽爽·雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經(jīng)理 ☆泰華土地開發(fā)公司(泰國工業(yè)區(qū))總經(jīng)理 ☆美國富順集團(tuán)中國總經(jīng)理等職位。 余世維老師精彩授課現(xiàn)場: 26日上午9:00整,伴隨著熱烈的掌聲“華人管理教育第一人”余世維博士正式開始了一天的課程《2016年企業(yè)如何順利轉(zhuǎn)型》。沒有人喜歡失敗或愿意失敗,余世維博士通過案例詳細(xì)的講解了做人首先要有“誠信、大度、分享、助人、正能量”的精神;企業(yè)整改的時機(jī);企業(yè)衰敗的預(yù)兆、警訊;時間管理(重點管理)的重要性。 下午1:30余世維博士繼續(xù)分享成功的整改必須要有班子(內(nèi)部/外部)、方法+工具、防護(hù)措施進(jìn)度表,當(dāng)你要轉(zhuǎn)型的時候要想想,它會影響我們公司哪些地方,轉(zhuǎn)型的最大損失,具備的條件。 余世維老師《2016年企業(yè)如何順利轉(zhuǎn)型》課程內(nèi)容精髓: 單元A:沒有人喜歡失敗或愿意失敗。 有的企業(yè)一開始就注定失敗; 有的是中期失當(dāng),沒有整改; 有的是勉強(qiáng)拖到最后倒閉。 第一節(jié):【做人失敗】是你所有失敗的第一條,也就是基本失敗。 第二節(jié):【做事失敗】是你只根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn),不是市場的,更不是標(biāo)桿企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。 第三節(jié):【做生意快要失敗】時,你不會沒有感覺,只是不想承認(rèn)罷了。 單元B:沒有一個大公司不需要整改,世界500強(qiáng)也不例外。整改越早越及時,耗費的精力和代價就越小。 一旦過了最佳時機(jī),就再也難以振興。 第一節(jié):企業(yè)運營一段時間后,各式各樣大大小小的問題就開始浮現(xiàn)。 第二節(jié):整改應(yīng)按重要性、緊急性、影響性、經(jīng)濟(jì)性,來決定它的優(yōu)先順序。 第三節(jié):成功的整改必須要有班子(內(nèi)部/外部)、方法+工具、防護(hù)措施、進(jìn)度表。 單元C:轉(zhuǎn)型并不代表以前失敗,我們是要【華麗轉(zhuǎn)身】。 【基業(yè)長青】不一定是終極目標(biāo),只要很漂亮地打過一仗,再換個跑道沖刺,也一樣精彩。 第一節(jié):轉(zhuǎn)型首先要想清楚的是,原有企業(yè)怎么妥善處理或留置。 第二節(jié):轉(zhuǎn)型是做好準(zhǔn)備,順勢而為。 除非你真的看準(zhǔn),它的成功機(jī)率并不高。 第三節(jié):如何將轉(zhuǎn)型的風(fēng)險降到最低? 「跨界打擊」算是流行趨勢嗎? 劉東明老師《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+營銷變革》課程精彩內(nèi)容 27日北京大學(xué)工商管理EMBA班課程中劉東明老師講到,傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型只面臨兩種命運,要么奮力長出翅膀,要么被拍在沙灘上。這是一個“痛苦”的選擇或被選擇的過程,但也是產(chǎn)業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必經(jīng)路徑。傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型,需要考慮一個核心問題,消費者需要企業(yè)本身在互聯(lián)網(wǎng)+后做什么? 劉東明老師是清華、北大網(wǎng)絡(luò)營銷總裁班授課專家,中韓營銷協(xié)會上海教育院常務(wù)院長、北大電商總課題組網(wǎng)絡(luò)營銷中心主任、上海交大客座教授,中國化肥助劑第一股富邦科技董事(股票代碼:300387,市值33億) 、東阿阿膠顧問、互聯(lián)網(wǎng)養(yǎng)車第一品牌車發(fā)發(fā)顧問(車發(fā)發(fā)A輪融資3000萬估值3個億) 、酒仙網(wǎng)品牌專家顧問團(tuán)顧問。 復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA、MBA授課專家,中國第一屆網(wǎng)絡(luò)營銷碩士專業(yè)——北航互聯(lián)網(wǎng)營銷與管理碩士專業(yè)特聘教授。劉東明老師還擔(dān)任騰訊智慧營銷研究院專家、新浪內(nèi)容營銷獎評委、搜狐營銷堂專家、網(wǎng)易中國汽車數(shù)字營銷總評榜評委、淘寶創(chuàng)想營銷盛典評委,韓國釜山國際廣告節(jié)弘報大使,美國艾菲國際獎、臺灣金手指獎、時報華文金像獎(臺灣)、金鼠標(biāo)獎、金麥獎、虎嘯獎、中國移動互聯(lián)網(wǎng)APP大賽、亞洲旅游營銷節(jié)(韓國)、中國新媒體節(jié)評委。 27日北京大學(xué)工商管理EMBA班課程中劉東明老師講到,通過互聯(lián)網(wǎng)+互動的授課方式從微信、微定位、微交流、微關(guān)系;到兵器譜:H5、視頻、3D視覺(小偶)、場景廣告(鬼畜輸入法);廣告及搜索引擎;用企業(yè)家們的公司作為案例生動幽默的講解了什么是網(wǎng)絡(luò)營銷,在場的同學(xué)紛紛拿起手機(jī)互動,感受互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用帶來的樂趣。 劉東明老師《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+營銷變革》課程精髓 一、取勢:互聯(lián)網(wǎng)時空大趨勢 1、雙11之戰(zhàn),912億電商炸彈 2、國家“十三五”互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃解讀 3、互聯(lián)網(wǎng)移動趨勢與經(jīng)濟(jì)模式大顛覆 4、傳統(tǒng)企業(yè)要么電商,要么電傷;要么上網(wǎng),要么被上網(wǎng) 二、明道:互聯(lián)網(wǎng)思維大戰(zhàn)略 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+四化生死穿越:宣傳互聯(lián)網(wǎng)化、銷售互聯(lián)網(wǎng)化、產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)化、組織結(jié)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)化 三、優(yōu)術(shù):互聯(lián)網(wǎng)營銷大實戰(zhàn) 1、微信營銷,綿綿多情環(huán) 2、玩轉(zhuǎn)H5,多彩孔雀翎 3、二維碼營銷,有碼神器 4、ibeacon,潘多拉魔盒 5、搜索引擎優(yōu)化,生死判官筆 6、視頻營銷——風(fēng)火流星錘 7、大數(shù)據(jù),暴雨梨花針 8、網(wǎng)絡(luò)活動,航空母艦 9、VR虛擬現(xiàn)實,乾坤大挪移 四、合眾:互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)力大破碎 1、領(lǐng)導(dǎo)力大破碎 2、張瑞敏人單合一與韓都衣舍小組制 3、8090后的互聯(lián)網(wǎng)化組織管理——失控與控制的平衡 4、云管理:第三次工業(yè)革命與管理扁平化 余世維老師、劉東明老師的精彩課程,受到學(xué)員熱情響應(yīng),同學(xué)們熱情的和老師們互動,紛紛表示如此干貨課程不可多得,希望學(xué)習(xí)更多課程內(nèi)容! |