從孩子的畫(huà)中看企業(yè)執(zhí)行力

看兒童的畫(huà)是一種享受。那一幅幅天真浪漫、自由、隨興而作的作品，讓你驚訝于兒童的想象力；看似雜亂無(wú)章，但又是如此的自然、協(xié)調(diào)。
6月初看到女兒的一幅作品，讓我忍俊不禁，但更從這幅作品中想到了企業(yè)的執(zhí)行力問(wèn)題。這是一幅人物速寫(xiě)作品，運(yùn)用了圓形、三角形、橢圓形、長(zhǎng)條形等，不出二十五筆就成了。人物形象栩栩如生、童趣盎然，最奇特之處是人物的雙手不是與胳膊相連，而是從耳朵上長(zhǎng)出來(lái)。我猜想，孩子的意思是先聽(tīng)，而后才是動(dòng)手去做。這，讓我聯(lián)想到了企業(yè)的執(zhí)行力問(wèn)題。
其實(shí)，筆者以為，企業(yè)的執(zhí)行力問(wèn)題的一個(gè)重要的點(diǎn)在于：執(zhí)行力是建立在對(duì)工作任務(wù)理解的基礎(chǔ)上，也就是說(shuō)，執(zhí)行者要先聽(tīng)清楚、理解要做的事是什么、有什么要求，而后才有可能按要求做好，執(zhí)行到位。如果說(shuō)連做什么、做到什么程度等都不知道，何談執(zhí)行，又何談執(zhí)行力。所以，上級(jí)主管在布置工作時(shí)，要確認(rèn)執(zhí)行者是否明確工作任務(wù)及要求，而執(zhí)行者也要主動(dòng)弄清楚之。
一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，畫(huà)出了企業(yè)提升執(zhí)行力的一條路徑。其實(shí)，孩子可能是無(wú)心之舉，但作為一個(gè)管理者，要時(shí)時(shí)善于觀(guān)察和思索管理之路。