春林老師簡(jiǎn)介
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從平凡走向卓越專題培訓(xùn)——《打造和諧團(tuán)隊(duì)》
時(shí)間:2012-01-09 作者:春林
2011年4月23日9:00,伴隨著歡快的音樂(lè),廈門中纖聯(lián)合石化有限公司全體員工進(jìn)入了課堂。這是中纖聯(lián)合石化公司首次邀請(qǐng)到職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)導(dǎo)師——春林老師,進(jìn)行為期9個(gè)月、共9堂課程的專題培訓(xùn)。這次所有課程都是根據(jù)大量調(diào)研分析及與企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了多次溝通協(xié)商后而確定的課題,分別是:1、打造和諧團(tuán)隊(duì);2、職業(yè)生涯規(guī)劃;3、心態(tài)與情緒管理;4、職場(chǎng)禮儀的提升;5、職場(chǎng)溝通的五項(xiàng)修煉;6、打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力;7、商務(wù)談判技能;8、開(kāi)心工作與時(shí)間管理;9、養(yǎng)成負(fù)責(zé)感恩好習(xí)慣。 精彩的第一課是《打造和諧團(tuán)隊(duì)》,春林老師向?qū)W員們講解了互動(dòng)、交流、分享、融入相互結(jié)合的課程理念。并與大家進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單互動(dòng)小游戲,讓大家拿出紙筆,勾畫(huà)出自己的向往,且寫上由此畫(huà)聯(lián)想到的三個(gè)簡(jiǎn)單形容詞并闡述所想。從這簡(jiǎn)單繪畫(huà)中,春林老師結(jié)合心理學(xué)等多項(xiàng)知識(shí)領(lǐng)域,向大家深入的講解了此次游戲更深層面的人性揭秘。讓大家在互動(dòng)的同時(shí),更能從另一個(gè)角度去挖掘出最真實(shí)的自我,懂得如何做到讀人,讀己。隨后春林老師讓大家相互取了個(gè)小外號(hào),老師認(rèn)為在課堂上只有最單純的同學(xué)友誼關(guān)系,而沒(méi)有上級(jí)下屬的級(jí)別負(fù)擔(dān),如此才能更真實(shí)的展現(xiàn)每個(gè)人的想法和性格,達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。春林老師還引用了戴明博士的管理理念:“每天進(jìn)步1%”就可以讓你的生活與工作徹底改變,來(lái)闡述學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要性。 本次課程從講解了影響人生職場(chǎng)成就的五大素養(yǎng):職業(yè)規(guī)范、職業(yè)形象、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能及職業(yè)道德入手。用游戲的方式來(lái)讓大家體會(huì)成長(zhǎng)發(fā)展三步曲平凡、優(yōu)秀及卓越,并告訴大家要求會(huì)讓你得到更多;競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們變得優(yōu)秀;合作才能讓我們變得卓越三句經(jīng)典名言,讓大家受益匪淺、感受良多。還從組織角色與團(tuán)隊(duì)角色的不同,來(lái)講述團(tuán)隊(duì)8種角色的特征、優(yōu)缺點(diǎn)及作用等等。此8種角色密切相連,缺一不可。任一方缺失,都將給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)影響:實(shí)干者缺失造成任務(wù)不能落實(shí);協(xié)調(diào)者缺失造成雜亂無(wú)序;推進(jìn)者缺失造成效率不高;創(chuàng)新者缺失造成思維會(huì)受局限;信息者缺失造成信息封閉;監(jiān)督者缺失造成工作情緒大起大落;凝聚者缺失造成人際關(guān)系緊張;完善者缺失造成團(tuán)隊(duì)做出來(lái)的工作事物都會(huì)太粗。為了讓大家能深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)和諧的重要性,春林老師結(jié)合實(shí)例說(shuō)明,通過(guò)互動(dòng)游戲進(jìn)行體驗(yàn),再全員互相交流心得等方式進(jìn)行授課。如此生動(dòng)風(fēng)趣的講課方式,不僅消除了傳統(tǒng)上課方式的乏味感,還能讓大家樂(lè)在其中,在輕松愉快的上課氛圍享受中,去客觀的認(rèn)識(shí)到企業(yè)的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的重要性。和諧團(tuán)隊(duì)的形成在于溝通和態(tài)度,企業(yè)的快速發(fā)展在于團(tuán)隊(duì)的凝聚力。卓越的組織都是由優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組建,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是由平凡的個(gè)體構(gòu)成。職場(chǎng)中沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。缺少團(tuán)隊(duì)凝聚力只會(huì)讓企業(yè)止步不前,只有一支團(tuán)隊(duì)朝著同一方向劃行,將合作力最大化,才能創(chuàng)造出企業(yè)的最大價(jià)值。一家企業(yè)的興亡,不僅與每個(gè)人的利益,前途相連,更與促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)的偉大藍(lán)圖,需要每一個(gè)人去勾勒出每一筆。 春林老師一直以來(lái)都著重于學(xué)員之間的互動(dòng),溝通。課間休息時(shí)間依舊保持與學(xué)員間的交流,從而能更全面真實(shí)的了解每位學(xué)員。不斷鼓動(dòng)學(xué)員要敢問(wèn),敢說(shuō),敢問(wèn)出心中的疑惑,敢說(shuō)出心中的困惑。不但讓每個(gè)學(xué)員間不斷增進(jìn)了了解、理解,也能讓老師從觀察中洞悉每位學(xué)員的心理,更正確性的診斷出企業(yè)所存在問(wèn)題的源頭。以便在培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性和有效性的調(diào)整,從而達(dá)到培訓(xùn)的雙贏效果,真正做到對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)。 最后,在每位學(xué)員的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束了今天的培訓(xùn)課程。學(xué)員們?cè)诮裉斓呐嘤?xùn)中雖都受益匪淺,但春林老師認(rèn)為,羅馬非一日建成,團(tuán)隊(duì)概念要真正植入每一位學(xué)員心中,更需要接下來(lái)的一系列全面系統(tǒng)的課程培訓(xùn)。同樣中纖全體學(xué)員也期待著春林老師下次更加精彩的演講。 |
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