吳群學老師簡介
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工商管理碩士--- CEO高級顧問師--- 中層團隊實戰(zhàn)管理專家--- 國家人力部后80&90后群體研究員--- 國際職業(yè)培訓師--- 中國第五屆職業(yè)經(jīng)理人--- 曾獲獎項： 2006年深圳最佳新銳培訓師獎 2009年“全球500強華人講師（管理類）&rdqu..
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現(xiàn)場管理如何開展工作
時間：2012-08-17 作者：吳群學
| 生產(chǎn)制造業(yè)的產(chǎn)品制造應(yīng)以“質(zhì)量基準、杜絕浪費”為基本思想，來實現(xiàn)應(yīng)有的模式的。在這些工作方法的實現(xiàn)過程中，現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、工程技術(shù)確實發(fā)揮了各種各樣的功能并起了各種各樣的作用。 在這里說到現(xiàn)場的任務(wù)，就有關(guān)完成此項任務(wù)，監(jiān)督者和管理者如何分擔工作加以說明。 現(xiàn)場的任務(wù) 實現(xiàn)產(chǎn)品制造應(yīng)有的模式時的現(xiàn)場任務(wù)是：“最大限度地發(fā)揮人、物、設(shè)備作用，將質(zhì)量意識完全貫徹到工序中，追求效率化”。 為了完成此項任務(wù)，現(xiàn)場應(yīng)該做的工作有以下三項： 完成生產(chǎn)任務(wù) 改善收益 培育人材 1.完成生產(chǎn)任務(wù) 現(xiàn)場首要的工作是“完成生產(chǎn)任務(wù)”。說到完成生產(chǎn)任務(wù)，就是說不能僅僅說是單純地消化計劃臺數(shù)。完成生產(chǎn)任務(wù)意味著即要確保安全，又要全數(shù)保證下一道工序所提出的質(zhì)量要求，還要只在必要的時候加工必要的東西。 也就是說采用標準化的Q、D、C方法，完成按企業(yè)盈利要求所制定的工作計劃，就是現(xiàn)場所承擔的最重要的任務(wù)。 在現(xiàn)場不一定能在任何時候，對所有條件加以整合。當從上一工序有不合格品流送出的時候，當沒有材料及零件調(diào)入的時候，當設(shè)備的狀態(tài)不好的時候往往會發(fā)生各種各樣的問題。而這些情況往往又是不能等待的，這就是現(xiàn)實中的車間情況。 然而在這樣的情況下要完成生產(chǎn)任務(wù)，必然要求我們做到：一旦問題發(fā)生立即取得有關(guān)部門的支持并迅速做出應(yīng)對處置。相對現(xiàn)場經(jīng)常發(fā)生的種種變化，有計劃地推進能完成Q、D、C目標的管理體制的強化，對“完成生產(chǎn)任務(wù)”將起到重要的作用。 在完成生產(chǎn)任務(wù)時，從優(yōu)先考慮制造讓用戶滿意的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的意義上來說，在工作現(xiàn)場我們應(yīng)致力于全數(shù)質(zhì)量保證。 為了做到全數(shù)質(zhì)量保證，有必要首先認識：“評價質(zhì)量（商品的質(zhì)量、工作的質(zhì)量）的是用戶，在現(xiàn)場則由下一道工序評價。自以為是是大忌”。在所有的商品中不可以有零星的不合格品，要對下一道工序保證本工序的質(zhì)量為100％合格。在這里，需要特別強調(diào)的就是“下一道工序就是用戶”和“全數(shù)保證”。 那么具體到了現(xiàn)場應(yīng)該怎樣做呢？ 那就是每個工序都“不制造不合格品，不向下一道工序流送不合格品”。為了實現(xiàn)這一目的，就必須以標準為中心進行全方位管理，抑制人、物、設(shè)備、方法的散亂現(xiàn)象，并且在發(fā)生不合格品的各個工序中，形成一種從發(fā)現(xiàn)到采取對策為止的最為合適的良性循環(huán)狀態(tài)。 當然，全數(shù)質(zhì)量保證不僅僅是全部在現(xiàn)場可體現(xiàn)的，但首先在現(xiàn)場實施并完善，就是其在現(xiàn)場發(fā)揮作用的第一步。 吳老師在《現(xiàn)場管能力塑造與提升》的課堂上 2.改善收益 現(xiàn)場的第二大任務(wù)就是改善收益。 作為企業(yè)來說為了增加利潤得到持久性地發(fā)展，在經(jīng)常強化產(chǎn)品制造應(yīng)有的模式，促進目標質(zhì)量實現(xiàn)的同時，持續(xù)性地推進改善，用最少的資源（人、物、設(shè)備）來制造產(chǎn)品的方法也是必不可少的。 在技術(shù)方面，采用了電子設(shè)備之后各項技術(shù)的發(fā)展日新月異，任何時候采用與別人相同的方法就意味著倒退，企業(yè)也就無法生存下去。當然，即使在現(xiàn)場工作中每天的改善工作也是必不可少的。但是，在這里希望特別強調(diào)的就是所謂“盈利”。 我們平時在現(xiàn)場開展改善活動的過程中，有以下幾個方面要注意。 例如： 工作量降低了但質(zhì)量卻惡化了。雖然降低了0.7個人的工作量，但人卻沒減少。而周圍的操作人有富余時間，在不斷地摧促上一道工序的操作者加快速度。作業(yè)雖然已小批量化，但步驟時間及庫存量都卻增加了。達到了謀求少人化的目的，但設(shè)備投資卻花了很多錢。雖然已有所改善，但如果換了人又恢復了原狀。 這樣的話，不能說是達到了改善后所需的真正目的。 所謂的“改善收益”，可以說是：促使質(zhì)量提高與通過少人化及減少庫存量實現(xiàn)削減各項費用有機地結(jié)合。而且作為企業(yè)來說不能只考慮局部而應(yīng)經(jīng)常考慮全局的利益，這其中的要點是：對企業(yè)而言，哪一樣不花錢就能達到改善目的？能否提高利潤？繼續(xù)這項改善會能否發(fā)揮持續(xù)的效果？ 我們在謀求提高改善速度的同時，還有一件很重要的事情也就是不能忘記更快更多地實現(xiàn)盈利。 要想現(xiàn)場的每一個人都經(jīng)常保持良好的現(xiàn)狀，就應(yīng)該讓全體員工在工作中保護應(yīng)有的姿態(tài)并持續(xù)不懈地進行各類改善活動。在這個過程中即有現(xiàn)場所發(fā)揮的作用，也與工作崗位的活性化有關(guān)聯(lián)。 3.培育人材 支撐著企業(yè)的是由人組成的集團。無論制定多少個好的標準，具體去實施這些標準的仍然是人。因此，實現(xiàn)產(chǎn)品制造應(yīng)有的模式的就是人。為了實現(xiàn)這些目標，“造人”與“集體”是必不可少的。 ① 造人 通過嚴格遵守標準，采用發(fā)現(xiàn)異常及時準確處理的方法將可能發(fā)生的問題防患于未然，另外改善浪費及問題，使標準的水平更高也是提高技能所必不可少的。 另外，在不斷變化的生產(chǎn)條件中，要經(jīng)常地實現(xiàn)穩(wěn)定的Q、D、C，能夠沉著地面對變化，進行提高技能是十分重要的。有計劃地持續(xù)性地實施這項提高和拓展技能的工作，緊密聯(lián)系應(yīng)有的模式實現(xiàn)造就人才。 |
