楊天河老師簡介
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企業(yè)大學之創(chuàng)造力挖掘
時間:2014-12-26 作者:楊天河
1) 創(chuàng)造力概念
創(chuàng)造力即根據(jù)一定目的,運用一切已知信息,產(chǎn)生出某種新穎、獨特、具有社會價值或個人價值的精神或物質(zhì)產(chǎn)品的能力或特征。
企業(yè)創(chuàng)造力是企業(yè)通過整合資源解決工作問題以創(chuàng)造最大價值的能力,其包含發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、實施方案三個主要環(huán)節(jié),前述以全面降本增效為核心的績效挖潛活動、快速成長活動實質(zhì)是企業(yè)挖掘創(chuàng)造力的運作平臺,前述文化力和學習力的建設,將會有效提升企業(yè)的創(chuàng)造力。
創(chuàng)造力的核心是解決問題的過程,包括整合分析信息、孕育(讓觀念在頭腦中自由聯(lián)結)、明朗(以頓悟方式產(chǎn)生解決問題的思路)、驗證(檢驗解決的正確性、有效性)四個環(huán)節(jié),其實質(zhì)為思維力,前述高效思維模式即為其核心。
2) 創(chuàng)造力的構成
企業(yè)創(chuàng)造力與學習力相類似,包括個人創(chuàng)造力、團隊創(chuàng)造力、組織創(chuàng)造力。 個人創(chuàng)造力由創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造動力、創(chuàng)造能力、相關領域?qū)I(yè)能力構成。創(chuàng)造環(huán)境包含創(chuàng)造條件和創(chuàng)造氛圍兩方面,而創(chuàng)造條件又包含創(chuàng)造時間、創(chuàng)造資源、組織對創(chuàng)造活動的認可三方面。創(chuàng)造動力則與創(chuàng)造目標、興趣、信心、動機(含適度壓力)、情緒正相關,適度狂躁也有利于創(chuàng)造。創(chuàng)造能力則由信息整合能力(信息獲取能力、閱讀能力)、思維力、創(chuàng)造效率三個主要方面構成。個人創(chuàng)造力的主要衡量指標為創(chuàng)新數(shù)量與價值、最佳實踐的數(shù)量與質(zhì)量。
團隊創(chuàng)造力包含個人創(chuàng)造力以及團隊創(chuàng)造所必備的策劃力、執(zhí)行力和分享力。策劃力是指策劃團隊項目攻關計劃的能力,其策劃好壞直接影響團隊創(chuàng)造效果。執(zhí)行力則指團隊成員互相協(xié)同執(zhí)行項目攻關計劃達成攻關目標的能力。分享力則指團隊成員之間有效分享經(jīng)驗教訓的能力,包含會務能力、分享心態(tài)與技巧、反饋技巧等。團隊創(chuàng)造力主要衡量指標為該團隊要改善的階段衡量指標及整體衡量指標。
組織創(chuàng)造力則要在團隊創(chuàng)造力的基礎上抓好統(tǒng)籌力、推廣力和服務力的建設。統(tǒng)籌力即統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)造活動以取得最大成果的能力。推廣力即推進創(chuàng)造活動和整合推廣最佳實踐產(chǎn)生價值的能力。服務力則指通過創(chuàng)造環(huán)境塑造、創(chuàng)造能力培養(yǎng)、創(chuàng)造活動輔導等手段激發(fā)個人及團隊的創(chuàng)造興趣和信心進而提升其創(chuàng)造效果的能力。組織創(chuàng)造力的主要衡量指標為攻關項目中績效指標的提升、新增價值、創(chuàng)造氛圍(從項目攻關熱情、項目計劃與活動、參與群體及比例等分析)、最佳實踐數(shù)量及質(zhì)量等。
3) 企業(yè)創(chuàng)造力挖掘主要方法
建設良好的創(chuàng)造環(huán)境,塑造良好的創(chuàng)造氛圍,提高員工的創(chuàng)造興趣;
強化員工的創(chuàng)造能力,提高其創(chuàng)造效率和成功率;
打造強有力的創(chuàng)造性領導團隊,通過各級領導挖掘組織的創(chuàng)造力;
圍繞價值創(chuàng)造有效統(tǒng)籌企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)造活動,最大限度挖掘創(chuàng)造價值;
加強創(chuàng)造成果的推廣和應用,創(chuàng)造最大價值。 |
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