轉(zhuǎn)眼間六月份的五步成師習(xí)慣月又結(jié)束了，這是我第二次參加師父的這個(gè)平臺(tái)，感觸頗深，收獲巨大，現(xiàn)在我就與大家分享一下我的心得體會(huì)：

首先，我明白了一句話，付出就有收獲。

第一天我就主動(dòng)擔(dān)任習(xí)慣月的督導(dǎo)職務(wù)，當(dāng)時(shí)我心里想，用這個(gè)方法督促自己上進(jìn)，不拖延，除了保質(zhì)保量的搜集素材按時(shí)打卡以外，防止遺漏各位老師的打卡，每天三次復(fù)查素材，由開始的瀏覽到最后的仔細(xì)閱讀再到收藏，感悟，無形之中增加了自己獲取各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的機(jī)會(huì)，積累充實(shí)自己課程內(nèi)容的素材，因?yàn)橹R(shí)之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實(shí)用為導(dǎo)向，取其所需。

其次，我懂得積累的重要性。

路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成。

有句古話：千里之行，始于足下，任何事物的做成都是一步步走過來的。通過五步成師習(xí)慣月的參與，我逐漸明白了師父的良苦用心，沒有一蹴而就的星級(jí)培訓(xùn)大師，只有理論，實(shí)踐的不斷積累，才有厚積薄發(fā)的未來，隨著我搜集素材，閱讀各位老師的素材數(shù)量的增加，不知不覺的發(fā)現(xiàn)我的語文課上孩子們不溜號(hào)了，成績也提高了，在沒有特殊準(zhǔn)備的情況下，臨時(shí)上了一節(jié)區(qū)里觀摩課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可，難道這不是在為以后做一名星級(jí)培訓(xùn)師打基礎(chǔ)嗎？而且，通過自己的積累知識(shí)，讓孩子們先受益，真的是給我一個(gè)大大的驚喜，足以驗(yàn)證有積累才有成長與蛻變。

第三，讓我堅(jiān)定“選擇了就要堅(jiān)持”這個(gè)信念。

面對(duì)當(dāng)今社會(huì)職業(yè)自由化的形勢，我們都有很多選擇，但是無論你選擇什么領(lǐng)域，一定是有自己原始的初衷，這個(gè)成長的過程都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，那就是考驗(yàn)自己的時(shí)刻，在參加師父的第一個(gè)五步成師習(xí)慣月的時(shí)候，真的有想放棄的念頭，由于帶九年畢業(yè)班，工作壓力和工作量很大，孩子也需要陪讀高中，再加上自己已經(jīng)年過半百，上下班往返八十里，有時(shí)候力不從心，可是每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就想，我每天都會(huì)給學(xué)生打雞血，讓他們?yōu)樽约旱睦硐攵Φ礁袆?dòng)自己，我就告誡自己，我首先要做到，“堅(jiān)持自己選擇的路，并踏出火花”，才會(huì)用行動(dòng)感染學(xué)生們和自己的孩子，所以，六月份這個(gè)習(xí)慣月與其說是堅(jiān)持，不如說是已經(jīng)成為了自己生活中的一部分，就像吃飯呼吸一樣的重要，因?yàn)檫@是精神食糧，師父打造的這個(gè)平臺(tái)，吸引的都是有遠(yuǎn)大的志向，有高尚的情操，有質(zhì)樸的風(fēng)貌的有識(shí)之士，每天和這些有正能量的老師學(xué)習(xí)，互動(dòng)，難道自己會(huì)不提高嗎？當(dāng)自己能“不忘初心”，時(shí)間才會(huì)恩賜你“方得始終”。

 

第四，辦法比借口“多”是真理。

以前的我，每當(dāng)不能完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，都會(huì)給自己許多看似合理的理由和解釋，我記得習(xí)慣月里的一位老師說過一句話：只要有借口就說明自己沒有盡力而為！反省自己以往的確是這樣為自己開脫的，所以這個(gè)月里，我充分地利用碎片時(shí)間，搜集素材，核對(duì)各位老師的打卡情況，印象最深的就是我?guī)W(xué)生們?nèi)ヌ旖蚯鼗蕧u研學(xué)游四天，我擔(dān)心有的地區(qū)沒有信號(hào)，帶六十幾名學(xué)生沒有時(shí)間搜集素材，影響自己打卡，在臨走的兩天里，我整理了大量的與自己課程內(nèi)容有關(guān)的有價(jià)值的素材，保存在手機(jī)里，按時(shí)的打卡，因?yàn)橹灰约褐饔^想做，就會(huì)有辦法克服一切困難。

第五，以人為本不失原則

古人云：無規(guī)矩不成方圓，規(guī)是用來畫圓形的，矩是用來造方形的，規(guī)矩是用來定型的，其實(shí)這暗含了一個(gè)道理的，規(guī)矩立人間，方圓成天下。也許是做教師時(shí)間久的原因，在工作中很多時(shí)候?qū)W(xué)生都是原諒，其實(shí)這樣很不利于自己開展工作，因?yàn)樽约捍_立的規(guī)矩，一定要以人為本而不失原則，才不嚴(yán)自威。記得有一天我向師父匯報(bào)，有一名老師因?yàn)樘厥馇闆r沒有打卡，我還私聊過她，師父給我的回復(fù)：不要私聊，不要提醒，習(xí)慣靠自己養(yǎng)成！說真的，我第一次感受到溫文儒雅的師父這么嚴(yán)厲，但是仔細(xì)想想的確是應(yīng)該這樣管理自己的團(tuán)隊(duì)，這樣做也是對(duì)每個(gè)人負(fù)責(zé)，督促每個(gè)人養(yǎng)成自律，走向優(yōu)秀！從那天開始，我在管理班級(jí)時(shí)，加強(qiáng)了規(guī)范化，就算是自習(xí)課，紀(jì)律也非常好，原來工作中以人為本，不失原則，會(huì)讓自己越來越省力。

以上是我這個(gè)習(xí)慣月的一點(diǎn)心得體會(huì)，絕對(duì)不僅僅是這些收獲，我最渴望下一個(gè)習(xí)慣月的到來，因?yàn)橛辛诉@個(gè)平臺(tái)讓我漸漸的找到了自己努力的方向，每天充實(shí)又有動(dòng)力激情，再也沒有時(shí)間抱怨和煩惱，感恩師父和所有老師的付出，謝謝！

王珂瑞于2018年6月29日參加五步成師習(xí)慣月投稿