2018年底我裸辭了，我深知自己就是那種不狠逼一把就萬(wàn)事manman來(lái)星人。

用我的“學(xué)問(wèn)”來(lái)解析我自己：我知道我是有理想、有使命的人，我知道我是有愛(ài)心的人，我也知道培訓(xùn)這條路適合我……然后沒(méi)有然后，因?yàn)橐磺卸际撬枷氲睦斫?，怎么?mdash;—不知道。

我的書(shū)架上堆滿有關(guān)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、ttt的書(shū)，看完也就看完了，學(xué)到了嗎——不知道，因?yàn)樯厦娴奶茁肺抑?，分不清哪些是我本?lái)就會(huì)的，它們解決不了我真正想要的。

但是書(shū)中老師貌似都拽拽的說(shuō)是****版權(quán)人，這倒是讓我無(wú)限好奇，“版權(quán)”究竟是何方神圣呀，以前上課就聽(tīng)到好幾回。度娘后其中一條“培訓(xùn)師李新海告訴你，培訓(xùn)師原創(chuàng)課程如何注冊(cè)國(guó)家版權(quán)課程”讓我立即收藏了，然后關(guān)注了老師的公眾號(hào)，加了老師好友……不說(shuō)話慢慢看……

這老師是培訓(xùn)培訓(xùn)師的呀，可是他好年輕呀，比我還小好幾歲呢。“厲害的老師不應(yīng)該是老一點(diǎn)的嗎？原諒我的限制性思維”，可是他的觀點(diǎn)好獨(dú)特，“兩證一書(shū)”“五步成師”，

 

是大話嗎？我內(nèi)心“質(zhì)疑與相信”的小孩兒開(kāi)始打架了……質(zhì)疑的小孩兒說(shuō)，哪有這么簡(jiǎn)單的事兒呀，它給了我一個(gè)鄙夷加意味深長(zhǎng)的白眼?。相信的小孩說(shuō)相信才能得到呀，這老師只是把市面大咖培訓(xùn)師的套路說(shuō)出來(lái)了而已，這社會(huì)就缺敢說(shuō)真話的人了！

夜里看到這老師發(fā)文了，要培養(yǎng)1000名培訓(xùn)師，還要招108名弟子，他在“發(fā)愿”哦，他的大愛(ài)在感召了，發(fā)現(xiàn)了嗎真正推動(dòng)人做事情的不是道理，就是一個(gè)感覺(jué)而已。我給他發(fā)信息說(shuō)，我要報(bào)名學(xué)習(xí)，我想做弟子！我對(duì)于學(xué)習(xí)有自己的一套模式，要學(xué)就學(xué)精華精髓，能做學(xué)員不做會(huì)員，能做導(dǎo)師不做學(xué)員……

517那天，拜師日！沒(méi)想到那天正好是師父生日哦，師父在師徒群發(fā)文喜提弟子，我好喜悅，內(nèi)心有種信念，相信你師父也相信你自己！有些人或許能力是有的，但就是缺點(diǎn)動(dòng)力，那是內(nèi)心的力量，不承認(rèn)自己的能力，說(shuō)的就是我。

 

師父的5.6月課程我去不了，只能等7月北京開(kāi)課了。這期間的兩個(gè)月我聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n程錄音，看師父的書(shū)，靈感噌噌噌的冒，第一個(gè)課程一個(gè)星期的時(shí)間竟然完成了（當(dāng)然，我的課程內(nèi)容我本身是已經(jīng)有的，只是沒(méi)提煉），就這樣在7月我的兩個(gè)關(guān)于人生規(guī)劃和性格定義的課程，已經(jīng)大步走在版權(quán)認(rèn)證的路上。截至今天都在制證中了，第三個(gè)課程有關(guān)執(zhí)行目標(biāo)的，在729聽(tīng)完師父面授課后，大綱已完成，很快也要提出了……（這個(gè)師父，穿上正裝精明睿智、才思泉涌，換下正裝就像剛從大學(xué)校園走出的大男生，親切誠(chéng)懇。但他內(nèi)心的那種真誠(chéng)與大愛(ài)無(wú)時(shí)不在）

 

人生路上我們的能力或許都差不多，但不同的是能不能幸運(yùn)的遇到那個(gè)可以給你指路的明師，路不同結(jié)果完全不同。師父他不但指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)，版權(quán)申請(qǐng)，他還在默默做我們背后的軍師，給我們做網(wǎng)站，大力推廣。他用他全部的能量幫助我們實(shí)現(xiàn)我們只敢想不敢做的事！

此生有幸遇見(jiàn)如是明師，足矣，感恩！剩下的是我們自己的行動(dòng)加努力了！

我是培訓(xùn)師恩祎，我的主打課程是生涯規(guī)劃、性格解讀、目標(biāo)管理與執(zhí)行，可企業(yè)可個(gè)人，我的聯(lián)系方式:15001176585