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趙安學(xué)老師簡(jiǎn)介

趙安學(xué)培訓(xùn)講師

趙安學(xué)

博客訪問(wèn):4405

營(yíng)銷學(xué)博士 美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員 香港人力資源協(xié)會(huì)特邀青年專家 清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)營(yíng)銷總監(jiān)班特聘講師 原夸克(中國(guó))企業(yè)顧問(wèn)公司高級(jí)合伙人 現(xiàn)代國(guó)際市場(chǎng)研究合作咨詢顧問(wèn) 英國(guó)Intertek廣州公司市場(chǎng)部經(jīng)理; 8年咨詢行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,曾主持超過(guò)50家企業(yè)大型顧問(wèn)項(xiàng)目工..

趙安學(xué)最新博文

趙安學(xué)主講課程

做最敏銳的商務(wù)人士:市場(chǎng)洞察與量化管理
時(shí)間:2011-08-05     作者:趙安學(xué)
《做最敏銳的商務(wù)人士:市場(chǎng)洞察與量化管理》
課程前言

現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng),就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境和浩如煙海的商業(yè)信息,杰出的商業(yè)人士需要具備的核心技能便是:敏感和敏銳——對(duì)你的對(duì)手、對(duì)你的消費(fèi)者、對(duì)你的客戶、對(duì)你身處的環(huán)境、也包括對(duì)你自己,是否有足夠的了解,以及基于這種了解,是否能夠靈活快速地作出決策來(lái)應(yīng)對(duì),將直接影響到商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。
本課程重點(diǎn)圍繞如何對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、對(duì)市場(chǎng)環(huán)境、對(duì)消費(fèi)者、和對(duì)企業(yè)組織本身保持敏感和敏銳,全面系統(tǒng)地為學(xué)員介紹從信息獲取到信息使用,從問(wèn)題分析到?jīng)Q策落地的方法和技能。

課程目標(biāo):
本課程以提升商務(wù)人士的商業(yè)敏銳力、市場(chǎng)洞察力和管理執(zhí)行力為中心,旨在達(dá)成以下四個(gè)目標(biāo):
以量化的方法和手段監(jiān)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的表現(xiàn),保持對(duì)對(duì)手的敏感和敏銳;
以量化的方法和手段監(jiān)測(cè)消費(fèi)者的需求,保持對(duì)消費(fèi)者的敏感和敏銳;
以量化的方法和手段監(jiān)測(cè)企業(yè)組織自身的健康和變化,保持對(duì)自己的敏感和敏銳;
以量化的方法和手段利用信息、制定決策,提升基于問(wèn)題有策略,基于策略有行動(dòng)的管理執(zhí)行力;

授課方式:
講授﹑案例教學(xué)﹑影片觀賞﹑分組練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑
課程提綱:

第一講、知己也知彼,比對(duì)手更了解對(duì)手——競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的力量
你的雞蛋在哪個(gè)籃子里:行業(yè)大勢(shì)分析
“紅、黃、藍(lán)、綠”四盞燈:建立營(yíng)銷安全預(yù)警指標(biāo)  
眼觀六路,耳聽(tīng)八方:時(shí)刻關(guān)注對(duì)手的表現(xiàn)
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪:市場(chǎng)占有率監(jiān)測(cè)
看準(zhǔn)臨門(mén)那一腳:對(duì)手終端表現(xiàn)監(jiān)測(cè)
想買(mǎi)是否買(mǎi)得到:對(duì)手渠道覆蓋監(jiān)測(cè)
想買(mǎi)是否買(mǎi)得起:對(duì)手性價(jià)比監(jiān)測(cè)
想買(mǎi)是否愿意買(mǎi):對(duì)手品牌表現(xiàn)監(jiān)測(cè)
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的基石
渠道數(shù)據(jù)庫(kù)
終端數(shù)據(jù)庫(kù)
客戶數(shù)據(jù)庫(kù)
做最專業(yè)的情報(bào)高手
市場(chǎng)研究的基本術(shù)語(yǔ)和類型;
定性與定量調(diào)研的差異;
市場(chǎng)研究的步驟和流程;
情報(bào)高手的核心技能;
第二講、借你第三只眼,看清楚自己——自我診斷與進(jìn)化路徑
人均利潤(rùn)反應(yīng)一切
40公斤/60公斤/80公斤,你在哪個(gè)重量級(jí)?
了解你的最“短板”
組織診斷總模型
進(jìn)化路徑設(shè)計(jì)
你在哪里?
你要去哪里?
你該怎么去?
動(dòng)態(tài)體檢組織健康
第三講、你的上帝究竟要什么——客戶需求庫(kù)建設(shè)
取之不盡,用之不竭的寶藏:消費(fèi)者需求庫(kù)
找到真正有用的需求
需求層次論
需求的三個(gè)級(jí)別
戰(zhàn)略性需求、戰(zhàn)術(shù)性需求和場(chǎng)景化需求
需求挖掘的技術(shù):方法-目的鏈與行為事件探測(cè)
需求量化排序
重要未滿足需求與獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)
需求庫(kù)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
第四講 不要只做存儲(chǔ)信息的硬盤(pán)——從信息收集到信息使用的科學(xué)模式:量化管理
心在遠(yuǎn)方,腳在路上:量化管理讓決策落地
信息價(jià)值鏈:信息的傳遞與整合
從信息到問(wèn)題
從問(wèn)題到策略
從策略到項(xiàng)目
從項(xiàng)目到任務(wù)
從任務(wù)到活動(dòng)
有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
營(yíng)銷價(jià)值鏈
項(xiàng)目和任務(wù)的管控


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