【問題】

很多時(shí)候，企業(yè)在尋找外部培訓(xùn)資源，會(huì)很頭疼，一方面，不知道這個(gè)老師講的到底怎么樣，是不是落地，能不能契合企業(yè)情況，是否愿意為企業(yè)做課程調(diào)整，

另外一方面，作為專職培訓(xùn)師，也擔(dān)心，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求掌握的是不是很準(zhǔn)確，學(xué)員狀態(tài)企業(yè)是否能實(shí)際掌握得到，以便配合培訓(xùn)師工作？

面對(duì)這樣的供需矛盾，你有什么好辦法嗎？

 

【答案】

有啊，好方法，必須有。

上述問題，好比去飯店吃飯，內(nèi)訓(xùn)師是客人，去點(diǎn)餐，首先必須清楚自己是否餓了，如果餓了，是想吃什么菜來充饑，是吃飽，還是吃好，吃特色，還是吃自己愛吃的。

所以，專注培訓(xùn)師，在企業(yè)對(duì)培訓(xùn)需求，必須要先弄清楚，如果弄的不準(zhǔn)確，自然飯店的廚師也無(wú)法為你烹飪，都不用說廚師是不是五星級(jí)大廚或米其林大廚。

根源是要先搞定培訓(xùn)需求。那這個(gè)內(nèi)容說清楚就比較復(fù)雜了。很多市場(chǎng)中有書籍，有課程都在講。我以這些年培訓(xùn)專員到培訓(xùn)經(jīng)理，還有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板，職業(yè)培訓(xùn)師身份，我來說一下。我對(duì)培訓(xùn)需求的見解。就三句話。

1、找到企業(yè)提高業(yè)績(jī)和降低成本的關(guān)鍵需求。

2、找到個(gè)人心態(tài)，潛力和職業(yè)發(fā)展的需求。

3、配合當(dāng)下企業(yè)發(fā)展階段和社會(huì)趨勢(shì)的需求。

三者融合，找到的需求，就一定沒有錯(cuò)，一定是準(zhǔn)確的。

當(dāng)然如何培訓(xùn)，課程如何設(shè)置，哪個(gè)課程先講，哪個(gè)后講，這還是非常專業(yè)的，我就不能三句話詳細(xì)講完了。剩下的時(shí)間，我說說，另外一頭，就是外部培訓(xùn)資源，也就是職業(yè)培訓(xùn)師。

要想判斷職業(yè)培訓(xùn)師，講的是否落地，，能不能契合企業(yè)情況，是否愿意做出調(diào)整。

有三步可以搞定。

第一，就是看資料，看大綱，看試講的視頻，如果大綱很符合，看視頻風(fēng)格也喜歡，那就ok了。第二，看服務(wù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或職業(yè)培訓(xùn)師，是否愿意開課前提供調(diào)研的服務(wù)，根據(jù)調(diào)研的內(nèi)容調(diào)整課件的服務(wù)，課程后是否有售后服務(wù)，跟蹤學(xué)員落地的服務(wù)，如果有這些服務(wù)，那很ok。

第三，看主動(dòng)，職業(yè)培訓(xùn)師不是大爺，更不是甲方，只是一個(gè)區(qū)區(qū)的乙方，所以甲方給了培訓(xùn)的項(xiàng)目，那乙方必須要主動(dòng)溝通。確保上述資料和服務(wù)，可以溝通清楚。如果溝通中，感覺職業(yè)培訓(xùn)師裝大爺，把自己當(dāng)初甲方，很牛。那直接pass掉，不予合作。

李新海實(shí)戰(zhàn)解讀，時(shí)間有限，為微信群的朋友解答一下，然后我就繼續(xù)忙工作了。該文章由我助理編輯發(fā)布。