【培訓(xùn)對象】
總經(jīng)理、中層管理者、內(nèi)部員工

【培訓(xùn)收益】
 中產(chǎn)階級崛起，消費(fèi)水平升級，若不提供高品質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)，難以持續(xù)發(fā)展；  人工智能普及，萬物互聯(lián)，對職業(yè)能力的要求越來越高，不匠心將難以生存；  時(shí)代的主旋律：經(jīng)濟(jì)適應(yīng)慢一些節(jié)奏，企業(yè)培養(yǎng)細(xì)一點(diǎn)耐心，個(gè)人每日精進(jìn)。 1) 感悟工匠精神的內(nèi)涵，認(rèn)知工匠哲學(xué)的偉大，明白死磕極致的迫切，立志成為一名匠人； 2) 學(xué)習(xí)匠人的思維和行為，像匠人一樣的做事：能工巧匠的心思，將工作做深、做透； 3) 深刻領(lǐng)悟“酒香不怕巷子深”和“不自主研發(fā)難生存”等思想內(nèi)涵；致力于產(chǎn)品（服務(wù)）及研發(fā)方向，著力于品質(zhì)本身，實(shí)現(xiàn)作品之美與商業(yè)之美； 4) 幫助企業(yè)培育工匠文化和構(gòu)建工匠制度，幫助領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和發(fā)揮舵手的力量。

第1章      讀透匠意——升級組織文化和個(gè)人情懷

1.      問題討論：

Ø  8000萬人口的德國為什么能誕生2300個(gè)世界品牌？

Ø  為什么工匠精神兩次寫入黨中央的政府報(bào)告？

Ø  人們眼中的工匠精神是怎樣的？腦海中會想到哪些關(guān)鍵詞？

2.      何謂工匠精神——工匠精神育成模型；

Ø  熱愛：愛到勝過所帶來的錢；

Ø  極致：把99%變成99.99%；

Ø  嚴(yán)謹(jǐn)：不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，絕不交貨；

Ø  敬業(yè)：一生一技，一技一生；

Ø  創(chuàng)新：創(chuàng)造無法匹敵的卓越。

3.      匠人的宣言——六個(gè)基本要義（案例：拼布大師金媛善）

Ø  熱愛自己的工作，絕無高低貴賤之慮；

Ø  每臨工作現(xiàn)場，必有莊敬之意；

Ø  長期探尋此業(yè)精髓，力達(dá)更高境界；

Ø  以此業(yè)為生，但不為錢而放棄標(biāo)準(zhǔn)；

Ø  一旦結(jié)識高手，必敬慕之，學(xué)習(xí)之；

Ø  祈望自己所為和作品能比壽命更長。

4.      匠人的基本要求——六項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變（案例：《莊子》梓慶作鐻）

Ø  少一些心浮氣躁，多一些純粹精業(yè)；

Ø  少一些投機(jī)取巧，多一些腳踏實(shí)地；

Ø  少一些急功近利，多一些專注持久；

Ø  少一些粗制濫造，多一些優(yōu)品精品；

Ø  有業(yè)精于勤，不追求極致不罷休的氣派；

Ø  有十年如一日，反復(fù)磨練方成器的信仰。

5.      捫心自問：“像匠人那樣做事”你可以嗎？/案例：魯班和墨子

第2章      鑄造匠魂——勤于守、勇于破、善于離

問題1：為什么輸給了那些不比我們聰明也不比我們勤奮的人？

1.      守：如何匠心供奉，丟掉浮躁的自己，成為潛精研修的職人？

a)      三項(xiàng)原則：一根筋、10000小時(shí)和刻意練習(xí)；

b)     八項(xiàng)修煉：如何成為一個(gè)超牛逼的人？

Ø   專業(yè)：練好生命中的“木人樁”——案例：葉問與詠春拳

Ø   死磕：不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)絕不交貨——案例：木匠的故事

Ø   情懷：讓作品比生命更長——案例：亨利安家族的齒輪

Ø   精進(jìn)：窮盡一生磨練技能——案例：“壽司之神”小野二郎

Ø   嚴(yán)謹(jǐn)：差之毫厘也要計(jì)較——案例：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮问逑嫦壬?span lang="EN-US">

Ø   執(zhí)著：用笨功夫練就真本事——案例：京劇大師梅蘭芳

Ø   淡定：經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞——案例：《泰坦尼克號》導(dǎo)演卡梅隆

Ø   佛性：人品比技術(shù)更重要——案例：秋山木工學(xué)校

問題2：為什么有的人很堅(jiān)持了，努力了，但是，其結(jié)果仍不理想？

2.      “破”：如何突破原來的范式，戒掉依賴前人經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣？

a)      案例思考：為什么中華老字號漸漸衰敗，傳統(tǒng)匠人落寞？

b)      突破方法：培養(yǎng)批判性思維、突破四個(gè)范式和養(yǎng)成四個(gè)習(xí)慣；

c)      注意事項(xiàng)：成功的羈絆、路徑的依賴、利潤的負(fù)面效應(yīng)。

3.      “離”：如何從0到1的創(chuàng)造，成就“青勝于藍(lán)”的人生？

a)      創(chuàng)新方法論1：換道超車、交叉共建法、第一性原理；

b)      創(chuàng)新方法論2：逆向工作法、減法策略、乘法策略。

第3章      修煉匠心——不忘初心，臻于至善

1.     從錢談起：你擁有正確的金錢觀嗎？

2.     做新時(shí)代的“五心”人；

a)   價(jià)值心：重視貢獻(xiàn)——如何創(chuàng)造客戶價(jià)值？

b)   結(jié)果心：以終為始——人生三個(gè)基本問題；

c)    作品心：行為名片——如何做好每一個(gè)行為？

d)   匠系心：樂在工作——如何釋放工作中的快樂？

e)   戀愛心：愛上工作——如何抱著工作睡覺？

3.     堅(jiān)決不做這五類人：

a)   差不多先生——差不多就是差很多；

b)   將就先生——生活不要將就，要講究；

c)    抄襲先生——抄襲是恥辱，是慢性自殺；

d)   無所謂先生——活干不好，丟不起人；

e)   關(guān)系先生——人脈是吸引來的，放棄無用社交。

第4章      研習(xí)匠術(shù)——從“完成目標(biāo)”到“創(chuàng)造驚喜”

1.      7R執(zhí)行體系——如何打造所向無敵的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；

2.      接力棒機(jī)制——無縫對接，讓問題扼殺在萌芽中；

3.      “三個(gè)不要”——遠(yuǎn)離問題＼“三個(gè)萬一”——減少問題；

4.      三現(xiàn)工作法——如何務(wù)實(shí)且精益地解決問題？

5.      五WHY法——追問五個(gè)WHY，找到根本原因；

6.      七個(gè)不放過——做好這七件事，讓問題得到徹底解決；

7.      五字要訣法——把握這五個(gè)關(guān)鍵，構(gòu)建牛逼的執(zhí)行力。

第5章      打磨匠品——精益求精，死磕極致

Q  這是一個(gè)產(chǎn)品為王的時(shí)代，好產(chǎn)品會說話。與其冥思苦想營銷點(diǎn)子，不如解決用戶的極端需求。

1.     案例：什么叫一生只做好一件事？若林克彥和永不松動的螺絲；

2.     企業(yè)能量模型：60分的產(chǎn)品，90分的營銷，還是90分產(chǎn)品，60分的營銷？

3.     產(chǎn)品研發(fā)邏輯：不自主研發(fā)，企業(yè)難生存

a)   遵循刺猬理念——努力成為行業(yè)的一根針；

b)   自主研發(fā)——寧可慢三年，也要走自主研發(fā)的道路；

c)   專注技術(shù)升級——技術(shù)是1，營銷是后面的0。

4.     產(chǎn)品打磨邏輯：好產(chǎn)品會說話

a)   用戶思維——一切以用戶為中心；

b)   簡約思維——簡約即美，少即是多；

c)   試錯(cuò)思維——讓錯(cuò)誤來改變錯(cuò)誤者；

d)   迭代思維——快速迭代，不斷更新。

第6章      精進(jìn)匠思——深度思考，逼近本質(zhì)

1.      舉一反三法：如何找到事物的骨架和外衣？

2.      第二答案法：別被大腦的第一反應(yīng)迷惑；

3.      第三選擇法：突破二元思維的困境，走進(jìn)新天地；

4.      二維四象限：太極生兩儀，兩儀生四象；

5.      思維導(dǎo)圖：讓思維插上會飛翔的翅膀；

6.      頭腦風(fēng)暴法：讓數(shù)量帶動質(zhì)量，用點(diǎn)子激發(fā)點(diǎn)子；

7.      德爾菲法：如何用人腦云計(jì)算做決策？

第7章      培育匠氣——生于制度，孕于文化

Q  工匠精神不是呼叫出來，而是培育出來的。它不是口號，無法呼叫出來，需要匠心領(lǐng)導(dǎo)者像園丁一樣松土、澆水、施肥、剪枝進(jìn)行精心栽培。它有賴于文化的精心培育與機(jī)制的成熟建設(shè)，從而形成充滿匠心的工匠文化。

 

引言：華為的工匠文化，錢學(xué)森之問與李約瑟之問；

1.     思考：為什么我國的工匠精神差點(diǎn)失傳？而日本的工匠精神傳承較好？

2.     莫因工匠精神的浪漫，掩蓋工匠制度的缺失；

3.     工匠文化案例：華為和德勝洋樓；

4.     如何培育工匠文化？

a)      領(lǐng)導(dǎo)者是第一推動力；

b)      提升工匠的“地位”；

c)      塑造工匠文化的六步曲。

 

5.     小結(jié)：工匠精神不是從頭腦里灌輸進(jìn)去，而是從心底里長出來的；不是從上往下壓出來的，而是從下面往上高漲起來的。

• 陽明心學(xué)與工匠精神

   

  課程背景： 五百年前王陽明用他的智慧創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡……我們今天的企業(yè)治理又會有哪些要向陽明心學(xué)提問的呢？ 陽明心學(xué)集儒、釋、道三家之大成，是500年來中國人精妙的神奇智慧。王陽明創(chuàng)立陽明心學(xué)，參透世事人心，終成一代圣哲；曾國藩研習(xí)陽明心學(xué)，編練湘軍進(jìn)攻太平天國，歷時(shí)十二年克盡全功，再造乾坤；稻盛和夫?qū)㈥?font face=Arial>..

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• 建筑行業(yè)工匠精神的培育

   

  【課程說明】Ø從某種意義上來說，工匠源于建筑行業(yè)，偉大工匠魯班被稱為建筑行業(yè)的始祖。建筑作品最需要工匠精神。例如，世界最長壽的企業(yè)金鋼組至今1400多年了，就是建筑企業(yè)，它基于工匠精神，專注一個(gè)領(lǐng)域，精雕細(xì)琢，世代相傳。還有中國最古老的拱橋趙州橋也1400多年了，是由偉大工匠李春設(shè)計(jì)的。Ø可以說，工匠精神與建筑有著..

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• 大國工匠-工匠精神培育與再造

   

  主講：蔣小華 課程背景： 中產(chǎn)階級崛起，消費(fèi)水平升級，若不提供高品質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)，難以持續(xù)發(fā)展； 人工智能普及，萬物互聯(lián)，對職業(yè)能力的要求越來越高，不匠心將難以生存； 時(shí)代的主旋律：經(jīng)濟(jì)適應(yīng)慢一些節(jié)奏，企業(yè)培養(yǎng)細(xì)一點(diǎn)耐心，個(gè)人每日精進(jìn)。 課程時(shí)間..

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• 新工匠精神與工匠文化培育

   

  引言1.“工匠精神”為何寫入政府報(bào)告2.沒有工匠精神，互聯(lián)網(wǎng)+就是 扯淡3.德國的工匠精神的啟示4.其實(shí)，我們是工匠精神的始祖案例：《莊子》精妙述說案例：德國人不相信物美價(jià)廉一、何謂工匠精神1.聆聽巨匠們的聲音2.工匠精神六個(gè)基本要求3.傳統(tǒng)內(nèi)涵與新工匠精神4.創(chuàng)造，不只是傳承案例：..

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• 工匠精神

   

  【課程背景】在十二屆全國人大四次會議作政府工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理說：要鼓勵企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報(bào)告里第一次提到“工匠精神”這個(gè)詞，透露中國領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)實(shí)的判斷與方向感。經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展，中國企業(yè)已脫離“人無我有&rdqu..

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• 新工匠精神培育與締造

   

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