【培訓(xùn)對象】
董事長、總裁/總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理、總裁助理、運營總監(jiān)等中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
收獲多個重要的財務(wù)思維，學(xué)會運用財務(wù)思維洞察企業(yè)經(jīng)營邏輯與本質(zhì) 識別影響投資回報效率的“三個支點”，最大程度提升企業(yè)盈利能力 理解市場思維并有效制訂產(chǎn)品策略；運用全局及長遠視角科學(xué)實施成本優(yōu)化 樹立高周轉(zhuǎn)思維，運用OPM策略提高資金周轉(zhuǎn)效率，降低自有資金壓力 全面理解財務(wù)杠桿及其雙面效應(yīng)，并有效防范杠桿風(fēng)險，警惕短貸長投 學(xué)會識別決策過程中的信號與噪音，運用信息相關(guān)性思維做出準(zhǔn)確決策 站在經(jīng)濟學(xué)視角重新理解“成本”概念，建立機會成本思維，有效指導(dǎo)決策 理解會計利潤與經(jīng)濟利潤的區(qū)別，掌握一套績效評價的科學(xué)合理方法 理解資金時間價值概念，運用折現(xiàn)思維合理評估項目投資價值，提升決策質(zhì)量 深刻理解風(fēng)險的含義，防范企業(yè)經(jīng)營過程中各類風(fēng)險，增強企業(yè)持續(xù)發(fā)展能力

一、如何通過財務(wù)視角洞察企業(yè)運營邏輯？
(一)用財務(wù)視角看企業(yè)運營：企業(yè)“人”模型
資產(chǎn)（企業(yè)的“骨”）：你還在相信資產(chǎn)規(guī)模的神話？
利潤（企業(yè)的“肉”）：凡不可持續(xù)的，不值得羨慕
現(xiàn)金（企業(yè)的“血”）：食物和空氣，你更需要哪個？
【案例】華夏幸福：年利潤超百億仍陷入資金困境？
【案例】亞馬遜：擁有大量自由現(xiàn)金流的世界互聯(lián)網(wǎng)霸主
(二)影響企業(yè)盈利能力的“三大支點”
投資回報率：衡量企業(yè)盈利能力的核心指標(biāo)
市場支點：開源與節(jié)流，哪個更重要？
運營支點：你的資產(chǎn)有被充分利用嗎？
財務(wù)支點：用自己的錢還是別人的錢？
二、如何運用財務(wù)思維有效提升企業(yè)盈利能力？
(一)利潤水平：如何有效提升產(chǎn)品利潤水平？
市場思維：產(chǎn)品價格究竟由什么決定？
市場思維指導(dǎo)下的產(chǎn)品策略
成本控制：不是簡單的成本削減
全局思維：用長期視角和上游視角實施成本控制
【案例】貴州茅臺：驚人的超高毛利率從哪里來？
【案例】德勤中國：面對經(jīng)濟危機，如何運用全局思維控制成本？
(二)資金效率：如何運用有限資源實現(xiàn)更高效益？
周轉(zhuǎn)思維：說周轉(zhuǎn)，究竟是什么在周轉(zhuǎn)？
如何提升資金效率：資金周轉(zhuǎn)效率公式
區(qū)分兩類負債：金融性負債與經(jīng)營性負債
OPM策略：一種極好的融資方式
【案例】華夏幸福：高低周轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)的搭配與失配
【案例】東方園林：順應(yīng)“趨勢”積極投身PPP，是福音還是詛咒？
(三)財務(wù)杠桿：是天使還是魔鬼？
區(qū)分項目層面和股東層面的投資回報率
財務(wù)杠桿的雙層含義：以小博大與“雙刃劍”效應(yīng)
融資與投資的雙層匹配：風(fēng)險匹配與期限匹配
資本結(jié)構(gòu)：是否存在所謂“最優(yōu)杠桿率”？
【演練】不同融資方案下的投資回報率
【案例】泰禾集團：成也杠桿，敗也杠桿
三、如何運用財務(wù)思維指導(dǎo)經(jīng)營及投融資決策？
(一)信息的相關(guān)性：識別決策中的信號與噪音
決策中的相關(guān)信息與不相關(guān)信息
成本性態(tài)區(qū)分：固定成本與變動成本
運用邊際思維做出準(zhǔn)確決策
警惕決策中的“錨定效應(yīng)”
【演練】是否接受代加工合作邀請？是否接受“虧本”訂單？
【案例】桂格：18億美元高價收購斯納普
(二)重新理解“成本”：看不見的比看得見的更重要
會計學(xué)與經(jīng)濟學(xué)中的“成本”有何不同？
機會成本：在做出一個決策時，你放棄了什么？
沉沒成本：究竟是不是成本？
會計利潤與經(jīng)濟利潤：怎樣才算真正為股東創(chuàng)造價值
【場景】看一場球賽的成本究竟是多少？
【案例】國資委：將經(jīng)濟增加值（EVA）納入央企業(yè)績考核指標(biāo)
(三)資金時間價值：運用折現(xiàn)思維做出科學(xué)的投資決策
資金時間價值的本質(zhì)：對承擔(dān)不確定性的補償
幾個重要概念：現(xiàn)值、折現(xiàn)、折現(xiàn)率
凈現(xiàn)值（NPV）與內(nèi)含報酬率（IRR）指標(biāo)在項目投資決策中的運用
不可忽視的重要指標(biāo)：資金峰值、累計經(jīng)營現(xiàn)金流轉(zhuǎn)正
【演練】一個交通工具項目的投資決策
【演練】折現(xiàn)思維運用于固定資產(chǎn)采購決策
(四)風(fēng)險思維：如何應(yīng)對未來的不確定性
你真的理解風(fēng)險嗎：已知風(fēng)險與未知風(fēng)險
風(fēng)險規(guī)避：如何遠離投資中的極端風(fēng)險？
風(fēng)險分散與轉(zhuǎn)移：別把全部雞蛋放到一個籃子里
期權(quán)思維：我們真的需要預(yù)測未來嗎？
【案例】順馳：一場沒有技術(shù)含量的失敗
【案例】愛爾眼科：運用期權(quán)策略實現(xiàn)上市公司有質(zhì)量增長 

職業(yè)履歷：
德勤華永會計師事務(wù)所（國際四大） 審計項目經(jīng)理
國務(wù)院國資委（國務(wù)院直屬部級單位） 監(jiān)事會處長助理
華夏幸福（A股上市公司，600340） 高級財務(wù)經(jīng)理
知合資本（華夏幸福旗下投資平臺） 投后管理總監(jiān)
泰禾集團（A股上市公司，000732） 投資總監(jiān)
金恪集團（長三角文旅產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)） 副總裁
教育背景及職業(yè)資格：
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院管理學(xué)碩士
中國注冊會計師（CPA）
證券從業(yè)資格
【個人簡介】
孟顯仕老師擁有多年上市公司財務(wù)管理及投融資實戰(zhàn)經(jīng)歷，擅長財務(wù)分析、經(jīng)營決策及風(fēng)險控制，同時擁有豐富的企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)工作經(jīng)驗。
曾任德勤華永會計師事務(wù)所審計項目經(jīng)理，服務(wù)企業(yè)客戶近20家，成功協(xié)助中國中鐵、龍湖地產(chǎn)等企業(yè)實現(xiàn)中國內(nèi)地及香港主板IPO。
曾任職于國務(wù)院國資委監(jiān)事會，開展對國家能源集團（原神華集團）、新興際華集團等大型央企業(yè)務(wù)督查及管理提升工作。
幫助上市公司華夏幸福完成旗下六個地產(chǎn)項目近百億體量的全面財務(wù)管理工作：推動實施全面預(yù)算管理，有效平衡資金收支；合理開展稅務(wù)籌劃，累計合理節(jié)稅超過3000萬元；幫助企業(yè)從0到1孵化康養(yǎng)業(yè)務(wù)，并負責(zé)投后管理。
幫助上市公司泰禾集團構(gòu)建項目投資風(fēng)控及決策體系，累計參與30余個投資項目決策，落地項目10余個，貢獻銷售額達500億元；開發(fā)并實施《項目投資并購風(fēng)險管控及財稅籌劃》課程培訓(xùn)，覆蓋企業(yè)內(nèi)部全體投資人員。
孟老師總結(jié)了近20年企業(yè)財務(wù)管理與資本運作、管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗，提出“財務(wù)要做業(yè)務(wù)的引領(lǐng)者而非追隨者”“不懂財務(wù)的CEO不是合格的CEO”“企業(yè)最大的成本是決策失誤”等理念，總結(jié)形成一套通過財務(wù)思維幫助企業(yè)有效開展經(jīng)營及投融資決策的方法論，并幫助多家企業(yè)落地實施，取得很好效果。
【主講課程】
《給經(jīng)營管理者的財務(wù)思維課》
《財務(wù)風(fēng)險識別與防范》
《企業(yè)財務(wù)舞弊及財報粉飾常用手法解析》
《推進業(yè)財融合，提升財務(wù)價值》
【學(xué)員評價】
以前總感覺財務(wù)是一門很枯燥的學(xué)問，面對一大堆數(shù)字不知從何下手，甚至有種談財務(wù)色變的感覺。聽完孟老師的課才知道，原來財務(wù)還可以這么學(xué)，可以這么有意思！要是能早點聽到孟老師的課就好了。
——華夏幸?；鶚I(yè)股份有限公司運營總監(jiān) 王路
“不懂財務(wù)的CEO不是合格的CEO”，聽完孟老師的課，我信了。企業(yè)經(jīng)營中的任何一項業(yè)務(wù)都不能說跟財務(wù)沒關(guān)系。擁有了財務(wù)思維，你就擁有了統(tǒng)攬與俯視業(yè)務(wù)的視角，你才真正站在了企業(yè)經(jīng)營的制高點。
——“創(chuàng)業(yè)最前線”聯(lián)席總裁、主編 蓋克
每一個管理者都應(yīng)該具備財務(wù)思維，除非你不想讓自己變得更強大。孟老師深入淺出、幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解，很好地培養(yǎng)了我的團隊成員的財務(wù)思維，讓我們擁有了全新的解決問題的視角。
——北京市科學(xué)技術(shù)研究院 高越
孟老師是個有情懷的人，他愿意傾盡全力把他從業(yè)多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和感悟傳授給更多人。不是每個人都有熱情和能力做這樣的事情。他常說的一句話是：“當(dāng)你點亮別人的時候，你自己也是發(fā)光的。”我推薦我的同事和朋友學(xué)習(xí)孟老師的課。
——弘陽集團戰(zhàn)略投資負責(zé)人 李志昊