【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)董事長，總裁，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。

【培訓(xùn)收益】

一、引子
1、世界發(fā)生了根本性變化
企業(yè)生命周期越來短
高維視角下的決策挑戰(zhàn)
2、不提升，就淘汰
二、認(rèn)知局限：我們的思維被什么所束縛？
1、你對(duì)事物的認(rèn)知，取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
2、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認(rèn)知突破障礙之一：思維定勢(shì)
案例：公安局長，路徑依賴
認(rèn)知突破障礙之一：直覺錯(cuò)誤
案例：判斷美女，海盜分贓，
認(rèn)知突破障礙之三：墨守陳規(guī)
案例：拒絕使用，妻子做魚
3、思維突破的邏輯框架
認(rèn)知，工具，行為
三、突破自我，建立全新的思維認(rèn)知框架
1、你的所有決策，依賴于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架
2、創(chuàng)新思維框架之一：終局思維
案例：美團(tuán)突圍
3、創(chuàng)新思維框架之二：全局思維
工具：5W法
4、創(chuàng)新思維框架之三：多元思維
5、創(chuàng)新思維框架之四：共享思維
案例：從歷史規(guī)律看事物發(fā)展規(guī)律
案例：特朗普的決策偏差
6、思維框架決定了企業(yè)的格局
案例：聯(lián)想的貿(mào)工技與華為的技工貿(mào)
四、思維利器，洞察事物發(fā)展的底層規(guī)律
1、思維工具之一：如何解決現(xiàn)狀與目標(biāo)間的關(guān)鍵障礙
案例：土地爺?shù)恼軐W(xué)
2、思維工具之二：發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
案例：鍵盤與貨幣
3、思維工具之三：新技術(shù)應(yīng)用擴(kuò)散的規(guī)律
案例：集裝箱改變?nèi)祟惿鐣?huì)
4、思維工具之四：驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的兩大引擎
案例：茅臺(tái)，UT斯達(dá)康
5、思維工具之五：企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
案例：Netflix，華為
6、思維工具之六：跨越成長曲線
案例：硬盤行業(yè)的演化
7、思維工具之七：金字塔原理
案例：金字塔思維邏輯訓(xùn)練
8、思維工具之八：六頂思考帽
案例：六項(xiàng)思考帽應(yīng)用實(shí)操
五、思考與行動(dòng)：企業(yè)管理創(chuàng)新思維實(shí)操
1、基于全新思維視角的文化打造
案例：麥當(dāng)勞，海底撈，西南航空，蘇寧電器
2、基于全新思維視角的組織打造
治愈“深井病”
顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
案例：柯達(dá)，騰訊，諾基亞，培訓(xùn)公司
首席創(chuàng)新官
3、基于全新思維視角的產(chǎn)品打造
全新的產(chǎn)品理念
案例：健身房，好奇巧克力，杜蕾斯
產(chǎn)品的動(dòng)線靜線
案例：酒店動(dòng)線，寺廟動(dòng)線
產(chǎn)品的線上線下
4、基于全新思維視角的案例分享
品類創(chuàng)新
產(chǎn)品創(chuàng)新
營銷創(chuàng)新
流程重新
結(jié)束語

課程四大收益
前所未有的視野提升
底層思維邏輯的全新認(rèn)知
掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律
切實(shí)可用的思維工具
授課特點(diǎn)
全程高能，高潮迭起，挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知
超新案例，代表性強(qiáng)，大量案例為講師自主開發(fā)
課程推薦大量好書，讓學(xué)員全面提升
開拓視野，建立全新思考模式 

 曾獲山東十大科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)
曾任A股上市公司騰邦國際（SZ 300178）首席創(chuàng)新官
美團(tuán)點(diǎn)評(píng)（HK 3690）金牌創(chuàng)新顧問
深度服務(wù)企業(yè)包括美團(tuán)，攜程，恒大集團(tuán)，魯能集團(tuán)，中國旅游集團(tuán)，首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等
中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會(huì) 學(xué)術(shù)顧問
清華大學(xué)EMBA總裁班，北京大學(xué)總裁俱樂部，人民大學(xué)商界領(lǐng)袖EMBA班特聘教授

【個(gè)人簡介】
駱欣慶博士是國內(nèi)著名的創(chuàng)新領(lǐng)域研究專家，創(chuàng)新管理專家。曾經(jīng)任職于魯能集團(tuán)，方正普天集團(tuán)，騰邦國際等大型企業(yè)，擔(dān)任過營銷總監(jiān)，戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人，集團(tuán)總經(jīng)理助理，首席創(chuàng)新顧問等職務(wù)。駱欣慶博士曾獲得山東十大科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)；幫助某景區(qū)進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)旅游人次從20萬到200萬的十倍成長；還曾經(jīng)幫助某知名飲料企業(yè)將某一單品飲料做到全國市場(chǎng)份額第一。目前駱欣慶博士受聘于多家企業(yè)創(chuàng)新咨詢與創(chuàng)新管理顧問，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成長。
駱欣慶博士服務(wù)的客戶包括百度，攜程，海航集團(tuán)，恒大集團(tuán)，四川煙草集團(tuán)，首旅集團(tuán)，方正集團(tuán)，中國旅游集團(tuán)，國家電網(wǎng)，騰邦集團(tuán)等數(shù)百家企業(yè)公司。主要講授創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新管理與創(chuàng)新組織打造等領(lǐng)域的課程。
駱欣慶博士總結(jié)了國外內(nèi)創(chuàng)新研究的最新成果，結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性的提出了企業(yè)創(chuàng)新樹理論（Innovation Tree Model,ITM）。通過該理論可以幫助企業(yè)明晰創(chuàng)新邏輯，構(gòu)建創(chuàng)新系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。ITM受到眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，取得良好效果。多家企業(yè)授課后，聘任駱欣慶博士作為企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新顧問，為企業(yè)提供包括模式、市場(chǎng)、服務(wù)、產(chǎn)品或組織等方面的創(chuàng)新咨詢服務(wù)。
駱欣慶博士現(xiàn)全身心致力于中國企業(yè)創(chuàng)新模式與體系打造事業(yè)，為幫助中國企業(yè)通過創(chuàng)新管理實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長，建立創(chuàng)新型企業(yè)，實(shí)現(xiàn)國家創(chuàng)新發(fā)展而矢志奮斗。

【主講課程】
《未來科技創(chuàng)新趨勢(shì)》
《“十四五”創(chuàng)新前沿與熱點(diǎn)》
《企業(yè)未來創(chuàng)新機(jī)遇縱覽》
《創(chuàng)新政策與全球創(chuàng)新趨勢(shì)》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新規(guī)律》
《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》
《戰(zhàn)略創(chuàng)新與戰(zhàn)略格局》
《產(chǎn)品創(chuàng)新的路徑與方法》
《營銷創(chuàng)新新視角》
《組織創(chuàng)新的核心方法》
《創(chuàng)新工作坊（實(shí)踐類）》
《創(chuàng)新底層思維方法論》
《商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維》
《底層創(chuàng)新思維與科學(xué)創(chuàng)新方法》
《TRIZ理論與實(shí)踐》
《傳統(tǒng)創(chuàng)新方法與TRIZ理論》
《創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖應(yīng)用》
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：思維與方法》
《創(chuàng)業(yè)者的方法論》
《企業(yè)家創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》
《企業(yè)家的創(chuàng)新格局》
《企業(yè)家常用思維模型》
《創(chuàng)新認(rèn)知規(guī)律與管理思維模型》
《管理大觀：經(jīng)典管理理論》
《全新思維框架：真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考》
《創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)“疫”》
《創(chuàng)新戰(zhàn)“疫”：擺脫困境需要思考的三個(gè)核心問題》
《突破思維》》
《創(chuàng)新：打破認(rèn)知邊界》
《產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品升級(jí)》
《創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的核心問題》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
駱老師的創(chuàng)新課程非常吸引人，全程案例教學(xué)，內(nèi)容豐富，融會(huì)貫通，對(duì)企業(yè)幫助非常大。
——騰邦集團(tuán) (06880.HK.騰邦控股,300178.SZ.騰邦國際.)人力資源總經(jīng)理 徐智敏

駱老師的課程深入淺出，往往在談笑間將深刻復(fù)雜的理論幻化成一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的案例，課程立意高，內(nèi)容廣，課后會(huì)有豁然開朗的感覺，非常感謝駱老師帶給我們的精彩分享。
——首農(nóng)電商CEO、北京市工商聯(lián)副主席、志起未來集團(tuán)創(chuàng)始人 李志起

聽了駱老師的創(chuàng)新課程，使得我對(duì)創(chuàng)新有了全新而且系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?？梢哉f是茅塞頓開，如夢(mèng)方醒。
——東方君和咨詢有限公司董事長 張曉

在駱老師的課程中感受到了大家風(fēng)范，課程有高度，有深度，而且具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，對(duì)企業(yè)的幫助非常大。
——白石山景區(qū)（5A）總經(jīng)理 畢東林