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雙驅(qū)式時間規(guī)劃管理
課程編號:24389
課程價格:¥19000/天
課程時長:1 天
課程人氣:438
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
中層管理者\后備管理人才\一線主管\普通職員\新入職人員
【培訓收益】
了解時間規(guī)劃的核心和精力管理的要訣,使成功執(zhí)行成為可能和確定; 了解生命之輪的功用、變形、自我教練,即用于驅(qū)動生活和工作的平衡,又要復盤反思,引導創(chuàng)新變革; 掌握“雙驅(qū)無限模型”對長、短期時間進行有效管理,靈活應用; 掌握制定工作、生活相關8大模塊行動計劃的策略,同時支持24個子目標做成果推進; 掌握“5色5類”時間管理技巧,重復事件持續(xù)做,重要事件專心做,突發(fā)事件策略做。
一、企業(yè)經(jīng)營要擁有持續(xù)競爭力和發(fā)展性,管理行為是什么?
1、企業(yè)機體“免疫力”強弱是由員工個體的行為健康和活力決定的。
2、提升企業(yè)機體免疫力的三大管理關注點:
改進工作場所的越軌行為;
提高員工的組織公民行為;
增進員工的工作滿意度。
3、企業(yè)競爭力=員工自我負責能力*時間管理段位*企業(yè)員工數(shù)
阿戴爾模型與全人增效6緯度
時間管理九段能力素質(zhì)模型
4、雙驅(qū)式時間規(guī)劃管理技術,促進企業(yè)和員工的競爭力提升,促成組織和個人績效達成。
故事:民間傳說——住在瀑布邊的人們
定義與舉例:工作場所越軌行為?組織公民行為
課程模型:雙驅(qū)式無限創(chuàng)新模型
二、基于當前行業(yè)和企業(yè)水平,個體增效方面的機會、挑戰(zhàn)和隱患是什么?
1、如何快速提升時間管理段位,一二級直達六級的管理工具。
2、建設以時間為軸,結(jié)果為導向的外驅(qū)行為系統(tǒng)。
三、如何規(guī)劃以精力為軸,單位時間為限,自我實現(xiàn)的內(nèi)驅(qū)行為系統(tǒng)?
(一)、如何激勵個體采用更高效的生活方式——自我負責
1、阿戴爾模型—每個人都要對自己各方面的選擇承擔責任。
1.1能力和能量的流動
1.2兩個財富資源:時間=空間
E=MC2 【價值創(chuàng)造=能力*能量效率】
人生公式:人生累積價值=初始能力*(1+每日精進)365*N年
1.2.1時間是能量,也是鑄造能力的重要資源。
1.2.2 人的四項天賦,人是巨大的空間資源。
【工具】一般自我效能感量表
【游戲】價值拍賣
小結(jié):現(xiàn)實中,我是否有能力做出決定和主動選擇?
我在創(chuàng)造人生,還是在被動執(zhí)行。
(二)、職業(yè)生涯理想狀態(tài)
2.1生涯三階段模型
2.2生涯三階段的5個生涯任務
【案例】當”AI狼“來了,你如何應對職業(yè)危機?
2.3生涯平衡與人生幸福
人生縱貫線
生命的寬度—生涯彩虹:
觀點:1、從容來自于提前做好準備
2、平衡源自回到重心;
3、寧靜因為理解能量守恒
【練習:角色餅圖,清晰定位,明確方向發(fā)生改變】
四、如何有效規(guī)劃時間,規(guī)避績效阻礙?
(一)、時間管理發(fā)展與演變:
1、第一代:備忘;第二代:計劃;第三代:目標;第四代:合作;第五代:均衡
小結(jié):自我管理由執(zhí)行能力向整合能力進化。
2、生命的深度——時間與空間的組合管理
2、1時間效益管理,效果和利益是最終追求的結(jié)果;
2.2、時間效能管理,做正確的事,要事第一為導向;
2.3、時間效率管理,單位時間內(nèi)做更多的事,提升效率。
2.4、啟動勤懇品格,培養(yǎng)自律習慣助力時間的持續(xù)增效。
【案例】我的1000天持續(xù)賦能增效計劃。
(二)、時間管理的障礙
2.1統(tǒng)計:時間哪去了
可控因素
不可控因素
2.2時間管理的障礙
人為障礙
管理障礙
環(huán)境障礙
【游戲】一天28小時
討論:如何能節(jié)約出來4個小時。
五、如何使用生命之輪驅(qū)動目標實現(xiàn)?
以成果導向的時間價值管理模式——生命之輪
一、目標到成果的架構體系
精準目標
理清現(xiàn)狀
關鍵價值
行動目標
行動計劃
行動
行動后跟進、復盤
二、一個工具,助力你活出生命的寬度與深度——生命之輪
1、精準目標,理清現(xiàn)狀
【練習】生命之輪(一)評估現(xiàn)狀,設定目標
2.、關鍵價值
2.1關鍵價值輸理
時間矩陣
活在第二象限
2.2艾維特—6點優(yōu)先工作制:
【行動練習】自我管理訓練---掌握時間的主動權
3、行動目標與計劃
3.1統(tǒng)籌管理時間法
【轉(zhuǎn)動生命之輪】
3.2統(tǒng)籌管理工具——甘特圖
【小組分享】生命之輪(二)——生成8大模塊的小目標
4、行動賦能
4.1催眠植入行動成果,持續(xù)驅(qū)動成果轉(zhuǎn)化;
4.2時間效率提升的有效手段
一次一事
時間管理單位的選擇
管理工具隨身行
【練習】生命之輪(三)——生成可量化考查的行動計劃
三、掃清行動障礙:
環(huán)境賦能:辦公室的“3s”管理
心理賦能:學會說“不”
克服拖延
語言賦能:設計正向輸入的暗示語。
視覺賦能:設立夢想展板
他人賦能:尋找夢想天使,組團前行
北京大學經(jīng)濟學學士
原智聯(lián)招聘分屬咨詢公司高級客座講師
原碧生源控投集團(港股代碼:HK00926)培訓部經(jīng)理
國家一級人力資源管理師、國家二級心理咨詢師
人社部認證職業(yè)生涯規(guī)劃師
上行領導力認證教練
DISC人格雙認證導師、EQ-SQ情商-魂商訓練專家
美國ACI認證CIPTM注冊培訓經(jīng)理人
【個人簡介】
20年職場工作經(jīng)驗,16年培訓和咨詢實戰(zhàn),6年心理咨詢個案累積,300+心理咨詢時數(shù),近2000天個人系統(tǒng)成長實踐,只為搞清一件事——人才的快速復制。人才的及時輸出是企業(yè)培訓的核心價值。如何高效、短時的為企業(yè)輸送人才,一直是各大企業(yè)人力資源管理的痛點和難點,也是企業(yè)在人力成本上投入最高的一塊。
李老師畢業(yè)于北京大學經(jīng)濟學院,經(jīng)濟學學士;后在對外經(jīng)濟貿(mào)易大學進修金融碩士學位,精算和大數(shù)據(jù)分析方向。其在職業(yè)生涯中,無論是跨界發(fā)展、還是企業(yè)內(nèi)晉升,都創(chuàng)造了顯著成績。她心中一直存有一個疑問:人才培養(yǎng)可否像數(shù)字加法一般簡單、快速、節(jié)約成本?
李老師因意外生命瀕危,開啟了對生命動力系統(tǒng)的探索和成長,在身心重建的康復路上,逐漸轉(zhuǎn)型為生命動力教練,在心理學、中醫(yī)學、多國醫(yī)學的系統(tǒng)學習和個案實踐中,逐漸找尋到一條便捷的人才復制的路徑。
李老師應用管理學在思維層面重新建構,用心理學在潛意識層面做行為模式寫入,以醫(yī)學診斷思維對員工和組織進行問題診斷,分層培訓,行為訓練,啟動員工內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng),助力職場人快速融入企業(yè),全情投入的工作;提供基于情緒動力系統(tǒng)的績效教練服務;為創(chuàng)新中的企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)掘“自適型”人才,協(xié)助企業(yè)提升組織精力效能,助力企業(yè)擁有具持續(xù)競爭力的人才團隊。
【主講課程】
《目標管理與高效執(zhí)行》
《雙驅(qū)式時間管理》
《員工賦能與輔導》
《情商管理與壓力緩解》
《從異議到共識—職場溝通力》
《初任管理的職業(yè)化5項修煉》
《崗位經(jīng)驗萃取》
《360度溝通》
【學員評價】
李老師的課題非常新穎,從來沒有想過睡覺、吃飯這些普通事還能增加業(yè)績,還有這么多的學問和方法。受益良多,要逐一實踐每個方法。
——哈爾濱工業(yè)大學航空學院院長助理 朱亦秋
“行為會影響自己的情緒,行為也會影響他人情緒”。通過學習,增加了自我認知,也關注到情緒管理的重要性,在職場人際中,情緒管理真的很重要;同時對于壓力的釋放也學習了不少方法,課上的體難確實很放松,心情也一下子開闊和輕松了。非常值得學習的課程!
——臺灣旺旺食品(華北大區(qū))財務總監(jiān) 宋振寧
老師的知識面非常寬,也很深入。感覺心理、營養(yǎng)、管理、經(jīng)濟都有非常深入的了解。能將工作場境和生活日程很好的結(jié)合,不僅有精力復原的方法,也讓我可以覺察和調(diào)整時間的合理分配利用。有趣又實用的好課,值得擁有!
——深圳華業(yè)置業(yè)前副總 穆林
李老師的課程深入淺出,能量這樣看不見摸不著的事情,老師能通過案例、互動體驗讓我真實感覺到了自己的能量提升,用老師的方法坐,一天課聽下來真的腰不酸腿不疼,好神奇!
——城建集團職工 張碩
疫情讓我們很多工作都停滯了,李文老師的情緒績效課,不但及時調(diào)整了員工情緒狀態(tài),還讓我們看到了“彎道超車”的機會,員工工作熱情和勢氣大漲。非常感謝老師的分享。
——中免集團(海南分公司)人力資源部經(jīng)理 羅艷
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引言:何謂管理?Who is the leader 誰是真正的領導?第1章 解讀目標與計劃——企業(yè)的導航系統(tǒng)1. 目標是什么?為什么要有目標?2. 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標? 3. 目標管理的由來、定義與實質(zhì); 4. 目標管理的科學性、管控性、激勵性;5. 目標管理的基層認同、中層督導、高層重視。6. ..
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第1章 解讀目標——企業(yè)的導航系統(tǒng)1. 目標是什么;2. 為什么要有目標;3. 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標?4. 目標管理的由來;5. 目標管理的定義與實質(zhì);6. 目標管理的好處及缺憾;7. 目標管理應避免的問題;8. 制定:科學性;執(zhí)行:管控性;完成:激勵性9. 基層:認同;中層:督導;高層..
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第一講 認知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..
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一、什么是目標管理1.關于目標【經(jīng)典回放】關于目標的小實驗(1)什么是目標(2)定性目標與定量目標(3)目標的意義2.認識目標管理(1)什么是目標管理(2)目標管理的八大功能(3)目標管理的動力分析目標管理之于公司的動力:目標管理之于員工個人的動力:(4)目標管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別【提示】目標管理的五..
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1.制造業(yè)項目管理應用領域與范例研討(1) 什么是職能管理(2) 什么是項目管理(3) 項目管理與職能管理的主要區(qū)別(4) 制造企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)項目管理應用研討 某蒸汽輪機企業(yè)訂單生產(chǎn)計劃管理 某制藥企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)項目與激勵機制 某電子產(chǎn)品MTO制造的訂單混合計劃管理..
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1.制造業(yè)項目管理應用領域與范例研討(1) 什么是職能管理(2) 什么是項目管理(3) 項目管理與職能管理的主要區(qū)別(4) 1.4.制造企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)項目管理應用研討 某蒸汽輪機企業(yè)訂單生產(chǎn)計劃管理 某制藥企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)項目與激勵機制 某電子產(chǎn)品MTO制造的訂單混合計劃管理..