【培訓(xùn)對(duì)象】
應(yīng)屆畢業(yè)生、新員工、基層員工、主管、儲(chǔ)備干部、內(nèi)訓(xùn)師、HR

【培訓(xùn)收益】
1、提高溝通、協(xié)調(diào)、自我表達(dá)的能力，保障日常工作順利開展； 2、提供高頻、疑難溝通案例的參考行動(dòng)，助力員工職場(chǎng)中應(yīng)對(duì)性、適應(yīng)力提升； 3、普及關(guān)于請(qǐng)示、匯報(bào)、聯(lián)絡(luò)、商談在職場(chǎng)中的潛在規(guī)則，新手也可以很快融入； 4、掌握8種溝通工具的使用規(guī)則，正確選擇，順暢溝通

一、為什么要實(shí)行報(bào)-聯(lián)-商
1、辦公室里的尷尬現(xiàn)狀
案例1：各自為政不溝通
案例2：間接溝通不暢，組織機(jī)能已壞死
案例3：不知所去的匯報(bào)
案例4：只匯報(bào)結(jié)果往往不夠
2、什么是報(bào)聯(lián)商報(bào)
報(bào)聯(lián)商是一種商業(yè)文化，是管理工具；
匯報(bào)，是一種展現(xiàn)自己的行為；
聯(lián)絡(luò)：職場(chǎng)中的日常交往；
商談：請(qǐng)示、討教 ，征求意見看法，尋求幫助。
3、實(shí)行報(bào)聯(lián)商的意義和價(jià)值
團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息溝通必須依靠報(bào)聯(lián)商；
報(bào)聯(lián)商幫助員工創(chuàng)造自己的人生
4、實(shí)施報(bào)聯(lián)商的前提
牢固團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
站在對(duì)方的立場(chǎng)，替他人著想
工具：6W3H工作技巧
報(bào)聯(lián)商T.P.O執(zhí)行三要素
養(yǎng)成記錄好習(xí)慣
方法：G-P-D-C-A工作法
二、學(xué)習(xí)匯報(bào)技巧，找開晉升大門
1、關(guān)于匯報(bào)
匯報(bào)定義
為什么匯報(bào)？
匯報(bào)什么？
匯報(bào)行為的重點(diǎn)
匯報(bào)的特點(diǎn)
匯報(bào)的難點(diǎn)
2、匯報(bào)的前提是學(xué)會(huì)接受指示
接收指示7步法：應(yīng)-快-帶-記-問-述-確
最重要的是意圖，全面摸清上級(jí)腦子里的藍(lán)圖
摸清對(duì)方目的4大招：掏—淘—討—套
3、令上級(jí)滿意的匯報(bào)技巧：
選對(duì)時(shí)機(jī)，別煩人
選準(zhǔn)內(nèi)容，應(yīng)關(guān)注
注意方式，重效果
討喜九宮，讓清晰
課后行為跟進(jìn)—匯報(bào)技能清單
三、學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)技巧，成為最受歡迎的人
1、關(guān)于聯(lián)絡(luò)
什么是聯(lián)絡(luò)？聯(lián)絡(luò)定義
為什么聯(lián)絡(luò)？
何時(shí)聯(lián)絡(luò)？跟誰聯(lián)絡(luò)？
聯(lián)絡(luò)行為的重點(diǎn)
聯(lián)絡(luò)的特點(diǎn)
聯(lián)絡(luò)的難點(diǎn)
2、怎樣聯(lián)絡(luò)最合適？
注意對(duì)方狀態(tài)，不唐突
加大聯(lián)絡(luò)密度
聯(lián)絡(luò)表述清晰，不造誤解
聯(lián)絡(luò)方式的選擇
工具：8大聯(lián)絡(luò)工具及解析
溝通對(duì)等，避免指代
3、聯(lián)絡(luò)如何做到為他人著想
替他人著想6步聯(lián)絡(luò)技巧
替客戶著想的5星聯(lián)絡(luò)法
替同事著想的聯(lián)絡(luò)4守則
聯(lián)絡(luò)的核心目標(biāo)——到位與確認(rèn)
討論練習(xí)：上上簽
課后行為跟進(jìn)——聯(lián)絡(luò)技能清單
四、學(xué)習(xí)商談技巧，發(fā)揮集體力量
1、關(guān)于商談
什么是商談？商談定義
為什么要商談？
商談什么？
商談的重點(diǎn)
商談的特點(diǎn)
商談的難點(diǎn)
2、怎樣商談？
商談案例
商談前的準(zhǔn)備
實(shí)施商談——你說，他聽
虛心求教——他說，你聽
3、商談中如何幫助自己解困
盡早請(qǐng)示，解決問題
找時(shí)間切入
保持謙虛
別忘善后
課后行為跟進(jìn)——商談技能清單
五、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
結(jié)合案例：我來演，你來評(píng)
總結(jié)與回顧 

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
原智聯(lián)招聘分屬咨詢公司高級(jí)客座講師
原碧生源控投集團(tuán)（港股代碼：HK00926）培訓(xùn)部經(jīng)理
國家一級(jí)人力資源管理師、國家二級(jí)心理咨詢師
人社部認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃師
上行領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練
DISC人格雙認(rèn)證導(dǎo)師、EQ-SQ情商-魂商訓(xùn)練專家
美國ACI認(rèn)證CIPTM注冊(cè)培訓(xùn)經(jīng)理人

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
20年職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，16年培訓(xùn)和咨詢實(shí)戰(zhàn)，6年心理咨詢個(gè)案累積，300+心理咨詢時(shí)數(shù)，近2000天個(gè)人系統(tǒng)成長(zhǎng)實(shí)踐，只為搞清一件事——人才的快速復(fù)制。人才的及時(shí)輸出是企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值。如何高效、短時(shí)的為企業(yè)輸送人才，一直是各大企業(yè)人力資源管理的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，也是企業(yè)在人力成本上投入最高的一塊。
李老師畢業(yè)于北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士；后在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)進(jìn)修金融碩士學(xué)位，精算和大數(shù)據(jù)分析方向。其在職業(yè)生涯中，無論是跨界發(fā)展、還是企業(yè)內(nèi)晉升，都創(chuàng)造了顯著成績(jī)。她心中一直存有一個(gè)疑問：人才培養(yǎng)可否像數(shù)字加法一般簡(jiǎn)單、快速、節(jié)約成本？
李老師因意外生命瀕危，開啟了對(duì)生命動(dòng)力系統(tǒng)的探索和成長(zhǎng)，在身心重建的康復(fù)路上，逐漸轉(zhuǎn)型為生命動(dòng)力教練，在心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、多國醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和個(gè)案實(shí)踐中，逐漸找尋到一條便捷的人才復(fù)制的路徑。
李老師應(yīng)用管理學(xué)在思維層面重新建構(gòu)，用心理學(xué)在潛意識(shí)層面做行為模式寫入，以醫(yī)學(xué)診斷思維對(duì)員工和組織進(jìn)行問題診斷，分層培訓(xùn)，行為訓(xùn)練，啟動(dòng)員工內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)，助力職場(chǎng)人快速融入企業(yè)，全情投入的工作；提供基于情緒動(dòng)力系統(tǒng)的績(jī)效教練服務(wù)；為創(chuàng)新中的企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)掘“自適型”人才，協(xié)助企業(yè)提升組織精力效能，助力企業(yè)擁有具持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的人才團(tuán)隊(duì)。

【主講課程】
《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》
《雙驅(qū)式時(shí)間管理》
《員工賦能與輔導(dǎo)》
《情商管理與壓力緩解》
《從異議到共識(shí)—職場(chǎng)溝通力》
《初任管理的職業(yè)化5項(xiàng)修煉》
《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取》
《360度溝通》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
李老師的課題非常新穎，從來沒有想過睡覺、吃飯這些普通事還能增加業(yè)績(jī)，還有這么多的學(xué)問和方法。受益良多，要逐一實(shí)踐每個(gè)方法。
——哈爾濱工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院院長(zhǎng)助理 朱亦秋
“行為會(huì)影響自己的情緒，行為也會(huì)影響他人情緒”。通過學(xué)習(xí)，增加了自我認(rèn)知，也關(guān)注到情緒管理的重要性，在職場(chǎng)人際中，情緒管理真的很重要；同時(shí)對(duì)于壓力的釋放也學(xué)習(xí)了不少方法，課上的體難確實(shí)很放松，心情也一下子開闊和輕松了。非常值得學(xué)習(xí)的課程！
——臺(tái)灣旺旺食品（華北大區(qū)）財(cái)務(wù)總監(jiān) 宋振寧
老師的知識(shí)面非常寬，也很深入。感覺心理、營養(yǎng)、管理、經(jīng)濟(jì)都有非常深入的了解。能將工作場(chǎng)境和生活日程很好的結(jié)合，不僅有精力復(fù)原的方法，也讓我可以覺察和調(diào)整時(shí)間的合理分配利用。有趣又實(shí)用的好課，值得擁有！
——深圳華業(yè)置業(yè)前副總 穆林
李老師的課程深入淺出，能量這樣看不見摸不著的事情，老師能通過案例、互動(dòng)體驗(yàn)讓我真實(shí)感覺到了自己的能量提升，用老師的方法坐，一天課聽下來真的腰不酸腿不疼，好神奇！
——城建集團(tuán)職工 張碩
疫情讓我們很多工作都停滯了，李文老師的情緒績(jī)效課，不但及時(shí)調(diào)整了員工情緒狀態(tài)，還讓我們看到了“彎道超車”的機(jī)會(huì)，員工工作熱情和勢(shì)氣大漲。非常感謝老師的分享。
——中免集團(tuán)（海南分公司）人力資源部經(jīng)理 羅艷 

• 服裝行業(yè)市場(chǎng)督導(dǎo)——有效溝通課程

   

  【課程大綱】1.實(shí)效溝通基礎(chǔ)2.怎樣克服溝通障礙3.實(shí)效溝通技巧4.與上司溝通技巧5.與同事溝通技巧6.與下屬溝通技巧7.與客戶溝通技巧8. 不同交際風(fēng)格的溝通技巧..

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