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手把手幫你做考核(直線經(jīng)理版) ——員工績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與考核面談實(shí)操訓(xùn)練

課程編號(hào):26604

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:448

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:李彬

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理者 人力資源副總(總監(jiān)、經(jīng)理)、績(jī)效經(jīng)理(主管)

【培訓(xùn)收益】
把握思路 / 提升技能 / 改善方法 / 掌握工具 / 借鑒經(jīng)驗(yàn) 幫助學(xué)員使企業(yè)戰(zhàn)略(經(jīng)營(yíng)目標(biāo))與員工績(jī)效考核工作高效鏈接。 幫助學(xué)員掌握將企業(yè)將戰(zhàn)略(經(jīng)營(yíng)目標(biāo))轉(zhuǎn)化為每一位員工日常行動(dòng)的思路與方法。 幫助學(xué)員掌握績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與考核的思路、方法、技能與工具,把握關(guān)鍵點(diǎn),識(shí)別盲點(diǎn),攻克難點(diǎn)。 幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)提取的具體方法。 幫助學(xué)員掌握制作《績(jī)效考核表》的具體方法。 幫助學(xué)員掌握績(jī)效面談的具體方法。

第一部分 績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)能力提升
一、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定
(一)企業(yè)(團(tuán)隊(duì))目標(biāo)設(shè)定與分解
方法:目標(biāo)管理法(MBO)的本質(zhì)、把握與應(yīng)用
案例&工具&方法:用平衡計(jì)分卡(BSC)梳理企業(yè)(團(tuán)隊(duì))目標(biāo),構(gòu)建目標(biāo)體系。
方法:績(jī)效指標(biāo)提取的具體方法——QTQC(“多快好省法”)、SMART原則
工具&方法:確定“關(guān)鍵”指標(biāo)的三個(gè)維度(辨析指標(biāo)輕重緩急的雙矩陣)
方法:目標(biāo)值的六大來(lái)源——為績(jī)效指標(biāo)確定目標(biāo)值。
工具:企業(yè)(團(tuán)隊(duì))目標(biāo)分解矩陣
(二)設(shè)定員工績(jī)效目標(biāo)的六種方法
案例&方法:設(shè)定結(jié)果類目標(biāo)的三大方法
——1、承載上級(jí)目標(biāo);2、完成專項(xiàng)任務(wù);3、日常工作到位
案例&方法:設(shè)定過(guò)程類目標(biāo)的三大方法
——1、落實(shí)工作計(jì)劃;2、流程執(zhí)行到位;3、嚴(yán)格遵守制度
實(shí)操演練:如何提取營(yíng)銷類、研發(fā)類、生產(chǎn)類、采購(gòu)類、物流類、售后類、服務(wù)類等崗位的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)?(★公開課:學(xué)員選取通用崗位;內(nèi)訓(xùn):企業(yè)指定崗位。)
工具:《KPI辭典》
(三)績(jī)效目標(biāo)設(shè)定工作難點(diǎn)化解
方法:如何設(shè)定職能類崗位的績(jī)效目標(biāo)?
方法:如何設(shè)定工作態(tài)度等軟性考核指標(biāo)?
研討&方法:下屬不認(rèn)同上級(jí)設(shè)定的目標(biāo)值,怎么辦?
……
二、《績(jī)效考核表》制作
案例&方法:設(shè)定績(jī)效指標(biāo)權(quán)重(標(biāo)準(zhǔn)分)的四大法則
案例&方法:量化指標(biāo)的四種得分規(guī)則與非量化指標(biāo)的三種得分規(guī)則
案例&方法:適用于多崗位的“萬(wàn)能”得分規(guī)則
方法&工具:明確考核數(shù)據(jù)信息來(lái)源。
案例&方法:不同層級(jí)、不同類別崗位考核周期設(shè)置
案例&方法:制定指標(biāo)舉措(工作計(jì)劃)。
工具:《EPP績(jī)效考核表》(《目標(biāo)責(zé)任書》)
案例:華為、海爾《績(jī)效考核表》—基于IBM“PBC模式”的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定模式
實(shí)操演練:《績(jī)效考核表》制作(★公開課:學(xué)員選取通用崗位;內(nèi)訓(xùn):企業(yè)指定崗位。)
案例&方法:四家企業(yè)的《考核表》——如何讓《考核表》更加“接地氣”?
三、員工績(jī)效考核實(shí)施
(一)規(guī)避績(jī)效考核的十大誤區(qū)
(二)績(jī)效考核疑難問題化解
方法:?jiǎn)T工自評(píng)與上級(jí)評(píng)價(jià)差異較大,怎么辦?
方法:?jiǎn)T工就考核分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較,怎么辦?
方法:由于配合部門工作不到位或其它原因,導(dǎo)致工作未完成,如何考核?
方法:如何實(shí)施員工年終考核?
……
四、員工績(jī)效面談
情景模擬:讓績(jī)效面談不再難談。
工具:管理者在績(jī)效面談時(shí)需持的“三張表”
方法:“漢堡包法則”在績(jī)效面談中的應(yīng)用——講出成績(jī)、指出不足,談出期望。
方法:基于業(yè)務(wù),深度交流,規(guī)避面談走形式。
案例&方法:談,就要談出正能量。
第二部分 績(jī)效管理深度認(rèn)知
五、讓績(jī)效考核“提檔升級(jí)”。
研討&方法:績(jī)效考核 ≠ 績(jī)效管理 —— 績(jī)效管理四大環(huán)節(jié)的價(jià)值定位
案例&工具&方法:基于“STAR”技術(shù)的員工績(jī)效障礙化解
六、關(guān)注組織效能。
研討:組織效能高低是員工績(jī)效優(yōu)劣的重要決定條件。
工具&方法:?jiǎn)T工績(jī)效根因模型
工具&方法:吉爾伯特行為工程模型——識(shí)別出、把握住、應(yīng)用好“員工績(jī)效關(guān)鍵因素”。 

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