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教練式高爾夫—向下管理

課程編號:27166

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:478

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉文鵬

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
1.幫助領(lǐng)導(dǎo)者更有效地解決每天面對的管理問題——以設(shè)身處地了解你所管理的部署為目的; 2. 幫助他們制定目標(biāo)、授權(quán)工作、促發(fā)溝通、培育歷練、贊美與懲戒,以創(chuàng)造部署工作成效最大化的績效目標(biāo); 3. 課程所遵循的行為模型,將不斷突出東方管理思想在與西方管理科學(xué)融合的重要性; 4. 課程給予領(lǐng)導(dǎo)者足夠的技能與管理工具,幫助領(lǐng)導(dǎo)者在完善成熟管理技能所需要掌握的關(guān)鍵模塊; 5. 各技能模塊圍繞在你所管理的部署實際工作過程中所發(fā)生的關(guān)鍵事件; 6.通過處理部署在工作情境中所展現(xiàn)的事件,完成課程中與部署建立“說---教---練---贊---跟”的培育發(fā)展階段; 7. 每個發(fā)展階段的溝通技巧更加具體,主管們將學(xué)到怎樣聆聽,怎樣根據(jù)部署的需求進行反饋。

第一模塊---識己
一、正確對待管理者的角色

1、傳統(tǒng)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
2、教練技術(shù)管理的定義
3、管理者的權(quán)責(zé)利
二、教練式管理的認知
1、教練式管理的教練公式
2、教練技術(shù)的定義
案例分析:中國式教練型領(lǐng)導(dǎo)者
三、管理者的自我認知
1、領(lǐng)導(dǎo)力測試(現(xiàn)場測試)
2、領(lǐng)導(dǎo)力解析
第二模塊---育人
一、高爾夫?qū)崙?zhàn)團隊組建
1、團隊組建
2、游戲規(guī)則
3、角色說明
二、高爾夫教守實戰(zhàn)
第一洞:想法多而不切實際的部署
1、員工管理原則
2、教練工具:WIH提高問題意識工具
第二洞:屢犯錯誤屢不改的部署
1、教練工具:“三明治”漸進式管理法
2、教練工具:員工的績效管制
第三洞:依賴性強、沒有主見的部署
1、教練工具:員工輔導(dǎo)流程PESOS模型
2、教練工具:5W2H工作計劃輔導(dǎo)法
第四洞; 原則性強、個性剛烈的部署
1、教練工具:輔導(dǎo)員工的溝通COACH模型
第五洞; 員工的科學(xué)授權(quán)與情景領(lǐng)導(dǎo)
1、員工的四種狀態(tài)與四種情景領(lǐng)導(dǎo)行為
2、科學(xué)的授權(quán)方式與流程
實戰(zhàn)訓(xùn)練:MINI辦公室
第三模塊---管團隊
第六洞:團隊年度目標(biāo)的設(shè)定
1、目標(biāo)管理SMART目標(biāo)設(shè)定法
2、教練工具:SWOT與四象限目標(biāo)設(shè)定工具
第七洞:任務(wù)下發(fā)執(zhí)行困難
1、任務(wù)執(zhí)行注意事項
2、教練工具:茶壺效應(yīng)
第八洞:處理團隊成員之間的矛盾
1、團隊沖突管理原則
第九洞; 員工離職管理
1、員工離職的類型
2、離職管理的步驟
第十洞; 團隊士氣激勵
1、士氣低落的原因
2、不同員工的激勵需求點
3、員工激勵的方法
第十一洞; 員工的晉升請求
1、管理者的原則性很重要
2、晉升要求的處理策略
第十二洞;管理者的新官上任
1、新官上任的原則
2、新官上任的關(guān)鍵流程
第四模塊---回顧復(fù)盤
一、課程回顧(引導(dǎo)式行動學(xué)習(xí)回顧)
二、知識總結(jié) 

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