【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
建立“夢(mèng)幻組合”的團(tuán)隊(duì)是所有管理者的期待，企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大。
可是，臺(tái)灣的文化與大陸文化存在一定的差異，企業(yè)管理的思路存在不同，尤其當(dāng)前8090后進(jìn)入職場(chǎng)主流，臺(tái)灣管理者需適應(yīng)與了解大陸員工的需求與個(gè)性特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整自己的管理思路與風(fēng)格。
本課程針對(duì)臺(tái)灣中高層管理者如何在大陸做好管理量身設(shè)計(jì)，從心態(tài)調(diào)整、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力等方面開(kāi)展，從而幫助臺(tái)灣管理者更好地在大陸從事管理工作， 同時(shí)，本課程可以提高管理者的綜合管理技能。

第一部分：管理心態(tài)調(diào)整與行為轉(zhuǎn)變
一、 新形勢(shì)下管理的思維
1. 思維轉(zhuǎn)變與文化差異分析---不是我改，而是你改
2. 從web2.0尋找管理入口---我要民主與自由
3. 重領(lǐng)導(dǎo)少管理---不是你有權(quán)力，而是你有魅力
4. 多聆聽(tīng)少說(shuō)教---拒絕洗腦，我的地盤我作主
5. 要結(jié)果少指揮---只要你想，我就能
6. 常激勵(lì)少批評(píng)---激勵(lì)要即時(shí)與分明
7. 做教導(dǎo)性管理者---不只是工資的增長(zhǎng)
8. 抓招聘少培養(yǎng)---找對(duì)人做對(duì)事
9. 重創(chuàng)新推變革---挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承
二、 自身修煉：做最好的自己
1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；
2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；
3. 樂(lè)在工作：讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地；
4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果
5. 責(zé)任勝于能力：如何修煉高度責(zé)任心？
6. 工作重在到位：到位不到位，相差100倍
三、 贏在中層：如何讓組織決勝于中高層？
1. 重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？
2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說(shuō)話；
3. 現(xiàn)地現(xiàn)物：有問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決；
4. 消除浪費(fèi)：降低成本就是增加利潤(rùn)；
5. 用人所長(zhǎng)：發(fā)揮每個(gè)人（上級(jí)、下屬及自己）的優(yōu)勢(shì)。
四、 找準(zhǔn)自己的位置：把事做對(duì)和做對(duì)的事
1. 檢討缺失：糟糕中層的八大罪狀及走入的誤區(qū)；
2. 管理認(rèn)知：中層中層到底該些干什么？
3. 中層定位：中層的3大任務(wù)與3重境界；
4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯(cuò)在哪？
5. 軟件升級(jí)：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。
6. 領(lǐng)導(dǎo)階梯：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
第二部分：高效執(zhí)行力建設(shè)
五、 8大執(zhí)行法則
1. 服從法則：以服從為天職
2. 目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔
3. 冠軍法則：做自己擅長(zhǎng)的，上帝助你成功
4. 時(shí)間法則：永遠(yuǎn)做重要不緊急
5. 現(xiàn)在法則：生命若不是現(xiàn)在，那是何時(shí)？
6. 團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利已
7. 裸奔法則：沒(méi)有退路就是出路
六、 24字執(zhí)行方針
1. 執(zhí)行前：決心第一、成敗第二；
2. 執(zhí)行中：速度第一、完美第二；
3. 執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二
七、 執(zhí)行的三個(gè)核心流程
1. 人員流程：用對(duì)的人
2. 戰(zhàn)略流程：做對(duì)的事
3. 運(yùn)營(yíng)流程：把事做對(duì)
八、 制度執(zhí)行力：建立不依賴能人制度體系
1. 做企業(yè)就是做制度、好的制度制造好人
2. 修路原則：出現(xiàn)問(wèn)題不要只歸罪于人，立即“修路”
3. 熱爐法則：預(yù)警性、即時(shí)性、公平性、分明性、必然性
4. 執(zhí)行三化工具：流程化、查核化、獎(jiǎng)懲化
1) 流程邏輯：越有操作性，執(zhí)行越到位（流程化）
2) 檢查機(jī)制：檢查越到位，事情越到位（查核化）；
3) 獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)-心花怒放、罰-膽戰(zhàn)心驚（獎(jiǎng)懲化）。
第三部分：高效團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)
九、 團(tuán)隊(duì)溝通：如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通順暢？
1. 終極目標(biāo)：鼓舞對(duì)方達(dá)成結(jié)果；
2. 3個(gè)步驟：編碼、解碼、反饋；
3. 基本原則：說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的；
4. 有效傾聽(tīng)：傾聽(tīng)的策略與注意事項(xiàng)；
5. 溝通策略：有效溝通的5個(gè)策略；
6. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：誰(shuí)的分享最好？
十、 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)：如何讓團(tuán)隊(duì)成員充滿干勁與激情？
1. 基本原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論；
2. 激勵(lì)菜譜：4種不同人格類型的激勵(lì)；
3. 2大關(guān)鍵：即時(shí)性與創(chuàng)意性；
4. 實(shí)戰(zhàn)演練：訓(xùn)練你的真誠(chéng)贊美；
5. 頭腦風(fēng)暴：寫(xiě)下10種可操作的小激勵(lì)策略。
十一、 當(dāng)好教練：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)？
1. 理解教練：教練是什么？
2. 注意事項(xiàng)：如何當(dāng)好教練？
3. 日常教導(dǎo)：團(tuán)隊(duì)主管的“三忌”與“三問(wèn)”；
4. 管理猴子：別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
5. 教導(dǎo)下屬：離場(chǎng)管理的7個(gè)步驟。
十二、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者
1. 實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)：塑造自身影響力與人格魅力；
2. 啟導(dǎo)愿景：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)？
3. 慧眼識(shí)鷹：如何用對(duì)人做對(duì)事？
4. 建立系統(tǒng)：如何“修路”提高效率？
5. 塑造靈魂：如何建立團(tuán)隊(duì)文化？

• 臺(tái)灣中高層如何在大陸做好管理

   

  第一部分：管理心態(tài)調(diào)整與行為轉(zhuǎn)變一、 新形勢(shì)下管理的思維1. 思維轉(zhuǎn)變與文化差異分析---不是我改，而是你改2. 從web2.0尋找管理入口---我要民主與自由3. 重領(lǐng)導(dǎo)少管理---不是你有權(quán)力，而是你有魅力4. 多聆聽(tīng)少說(shuō)教---拒絕洗腦，我的地盤我作主5. 要結(jié)果少指揮---只要你想，我就能6. 常激勵(lì)少批評(píng)---激勵(lì)要..

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  課程背景： 建立“夢(mèng)幻組合”的團(tuán)隊(duì)是所有管理者的期待，企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大。 可是，臺(tái)灣的文化與大陸文化存在一定的差異，企業(yè)管理的思路存在不同，尤其當(dāng)前8090后進(jìn)入職場(chǎng)主流，臺(tái)灣管理者需適應(yīng)與了解大陸員工的需求與個(gè)性特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整自己的管理思路與風(fēng)格。本課程針對(duì)..

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