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XX移動(dòng)校園前置營(yíng)銷能力提升課程

課程編號(hào):29654

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:564

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:營(yíng)銷管理 

授課講師:張旭

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


XX移動(dòng)校園前置營(yíng)銷能力提升課程
天數(shù) 主題 內(nèi)容 課時(shí) 形式
一天 引言:5G模式下校園前置營(yíng)銷客戶消費(fèi)行為解讀 00后大學(xué)生校園現(xiàn)狀研討 0.5課時(shí) 授課和案例分析
大學(xué)生偏好的業(yè)務(wù)導(dǎo)向
引言:校園市場(chǎng)的演變以及致勝渠道——校園KOL概念! 1課時(shí)
創(chuàng)新前置營(yíng)銷模式下校園場(chǎng)景競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)認(rèn)知
實(shí)戰(zhàn)中的營(yíng)銷說(shuō)服性話術(shù)依據(jù)!
湖南電信校園前置營(yíng)銷高考填報(bào)志愿說(shuō)明會(huì)案例分享
校園前置營(yíng)銷中的營(yíng)銷體系和流程 5G時(shí)代校園前置營(yíng)銷流程解析:高考全流程前置介入時(shí)機(jī)盤(pán)點(diǎn) 1.5課時(shí) 互動(dòng)授課精講與案例分析
備考階段前置營(yíng)銷動(dòng)作:備考送卡與前置營(yíng)銷宣傳介入
備考階段前置營(yíng)銷動(dòng)作:高考送考流程與前置營(yíng)銷宣傳介入
接收錄取階段的前置營(yíng)銷動(dòng)作:銀行卡辦理流程介入(異業(yè)合作)
接收錄取階段的前置營(yíng)銷動(dòng)作:聯(lián)合街道參與《公民兵役登記證》與戶口遷轉(zhuǎn)介入(異業(yè)合作)
校園前置營(yíng)銷中的具體實(shí)施方法和亮點(diǎn) 《高考志愿填報(bào)說(shuō)明會(huì)》的組織安排細(xì)節(jié) 2課時(shí) 場(chǎng)景互動(dòng)與實(shí)操話術(shù)傳遞
高考通禮包的設(shè)計(jì)
高考志愿填報(bào)說(shuō)明會(huì)的基本流程
前置直銷團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)營(yíng)銷——信息收集
高考通禮包的營(yíng)銷時(shí)機(jī)與客戶需求挖掘
前置營(yíng)銷時(shí)客戶消費(fèi)心理規(guī)律的利用
前置直銷團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升的規(guī)定動(dòng)作——駐點(diǎn)滲透
前置精準(zhǔn)營(yíng)銷時(shí)比算營(yíng)銷策略與步驟
筆算營(yíng)銷三步法:深度了解目標(biāo)客戶的實(shí)際通信情況的話術(shù)
筆算營(yíng)銷三步法:站在客戶角度的業(yè)務(wù)推薦話術(shù)
筆算營(yíng)銷三步法:攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)的異議應(yīng)對(duì)話術(shù)
線上前置營(yíng)銷社群運(yùn)營(yíng)的具體實(shí)操動(dòng)作-建群-設(shè)群-管群-維群-用群 線上社群管理:如何建群和入群 1課時(shí) 授課和案例分析
線上社群管理:群公告設(shè)置
線上社群管理:標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:1、新成員入群歡迎詞
線上社群管理:標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:2、每日群分享
線上社群管理:每日群分享:主題、嘉賓、頻率
線上社群管理:每日群分享素材示例
線上社群管理:日常標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:3、添加微信好友
線上社群管理:日常標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:4、標(biāo)簽化管理
貼標(biāo)簽操作步驟、貼標(biāo)簽?zāi)茏鍪裁矗?
前置營(yíng)銷的團(tuán)隊(duì)資源籌備 前置營(yíng)銷的必要準(zhǔn)備:常態(tài)化校園營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組建 1課時(shí) 互動(dòng)授課精講
前置營(yíng)銷的必要準(zhǔn)備:常態(tài)化校園營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的招聘與管理
前置營(yíng)銷的必要準(zhǔn)備:常態(tài)化校園營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)
XX電信學(xué)子公司成長(zhǎng)體系分享
案例:優(yōu)秀校園OTO營(yíng)銷策劃案賞析 應(yīng)用案例——“校園搖滾仲夏夜”配直播平臺(tái)互動(dòng) 各地市優(yōu)秀案例解析
應(yīng)用案例——個(gè)性主題炒店炒圈炒校園
應(yīng)用案例——cosplay扮演+網(wǎng)紅直播
應(yīng)用案例——異業(yè)聯(lián)盟:周邊輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)合營(yíng)銷
應(yīng)用案例——社團(tuán)活動(dòng):互動(dòng)平臺(tái)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷  

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