【培訓(xùn)對(duì)象】
技術(shù)類工作人員

【培訓(xùn)收益】
▲思考能力：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。  ▲書(shū)面表達(dá)力：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；用思維導(dǎo)圖搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得?。豢s短寫(xiě)作時(shí)間，減少修改次數(shù)。  ▲口頭表達(dá)力：幫助學(xué)員重點(diǎn)突出，調(diào)理清晰，言簡(jiǎn)意賅，讓聽(tīng)眾有興趣、能理解，讓講話者快速組建思維邏輯。

第一講：重新認(rèn)知工作匯報(bào)
一、游戲引出——什么是工作匯報(bào)
二、做好工作匯報(bào)的意義
三、工作匯報(bào)的四大作用
1、梳理思路，補(bǔ)缺查漏
2、公開(kāi)象限，建立信任
3、節(jié)點(diǎn)跟進(jìn)，杜絕誤差
4、樹(shù)立品牌，挖掘價(jià)值
四、什么是好的工作匯報(bào)——植入
（一）大腦認(rèn)知習(xí)慣的了解
（二）影響匯報(bào)表達(dá)的三個(gè)密碼
第二講：以始為終的匯報(bào)準(zhǔn)備
一、案例討論：一次失敗的匯報(bào)
二、為什么工作匯報(bào)吃力不討好
三、如何好好工作價(jià)值的提煉
（一）思維導(dǎo)圖與工作價(jià)值分析的使用
（二）工作價(jià)值分析的PNF模型
四、工作匯報(bào)需求的分析
（一）框架設(shè)計(jì)的7核模型
（二）需求滲透內(nèi)容呈現(xiàn)的4度三線標(biāo)準(zhǔn)
第三講：結(jié)構(gòu)為王的匯報(bào)框架
一、視頻賞析：猜猜她用的什么結(jié)構(gòu)
二、匯報(bào)破冰的四大方法
（一）事件陳述法
（二）數(shù)據(jù)展示法
（三）觀點(diǎn)立論法
（四）混搭百變法
三、工作匯報(bào)的日?；A(chǔ)結(jié)構(gòu)模型
（一）時(shí)間
（二）空間
（三）因果
（四）混搭
四、工作匯報(bào)的不同場(chǎng)景結(jié)構(gòu)應(yīng)用
（一）快速工作匯報(bào)
1、快速匯報(bào)的誤區(qū)
2、快速匯報(bào)三句半模型
（二）向上級(jí)匯報(bào)工作狀況時(shí)
1、邏輯陳述的的4+3混搭法
2、PNF變形法
（三）項(xiàng)目展示時(shí)
1、感性表達(dá)模型
2、感性事模型拆分應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)

第四講：績(jī)效導(dǎo)向的呈現(xiàn)表達(dá)
一、PPT在匯報(bào)表達(dá)中的誤區(qū)
（一）PPT的使用定位
（二）好的PPT如何去配合表達(dá)
二、影響匯報(bào)表達(dá)的三大要素
（一）55%的視覺(jué)語(yǔ)言
1、這些微表情你是否踩過(guò)雷
2、關(guān)注你匯報(bào)時(shí)的視輔設(shè)備
（二）38%的聲音表情
1、為什么那么有邏輯別人聽(tīng)著還走神
2、如何提升聲音表情
（三）7%的文字語(yǔ)言——讓別人聽(tīng)懂你的“生僻”內(nèi)容
1、結(jié)構(gòu)過(guò)渡詞的使用
2、正向語(yǔ)言的塑造
3、比喻和類比的使用——不是一個(gè)圈子也能讓別人聽(tīng)懂
4、用藝術(shù)的問(wèn)句掌控現(xiàn)場(chǎng)
三、如何在匯報(bào)中體現(xiàn)績(jī)效
（一）加分工作與減分工作
（二）內(nèi)容充盈的五有原則 

講師背景
聲音影響力品牌創(chuàng)始人
中國(guó)政法大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師
管理心理學(xué)博士在讀
國(guó)際心理咨詢師
高級(jí)人力資源師
中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院MBA
職業(yè)背景
具有豐富的職場(chǎng)閱歷、企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于國(guó)家電網(wǎng)電科院商務(wù)商務(wù)部、擔(dān)任北京萬(wàn)柳松露坊餐飲有限責(zé)任公司總經(jīng)理、北京培林學(xué)院副院長(zhǎng);
中國(guó)政法大學(xué)工商管理碩士，中國(guó)科學(xué)研究院心理學(xué)博士、本科是山大師院聲樂(lè)專業(yè)，在思維、情商、情緒、禮儀、溝通等領(lǐng)域均有深入研究;
逯瑤老師課程以心理學(xué)、腦科學(xué)作為理論支撐，專注于提升職場(chǎng)人的“單兵作戰(zhàn)力”，她倡導(dǎo)通過(guò)個(gè)體綜合實(shí)力提升，促進(jìn)組織內(nèi)部的績(jī)效、執(zhí)行力與凝聚力。
逯瑤老師的授課形式豐富多彩、互動(dòng)性強(qiáng)，為全國(guó)知名企業(yè)及各大銀行系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)、航天系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)培訓(xùn)上千場(chǎng)，以現(xiàn)場(chǎng)定制化的授課方式為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)性課程且好評(píng)如潮。
課程體系
逯瑤老師課程共三大體系： 1、思維與心態(tài)系統(tǒng)。2、行為系統(tǒng)。3、語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)。這三大體系既可以各為獨(dú)立，又可以互相交叉，為課程中現(xiàn)成定制做好了充分的知識(shí)匹配的方案支持，并為塑造高“單兵作戰(zhàn)力”的職場(chǎng)人打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思維系統(tǒng)課程：
《引爆思維潛能》《情緒壓力管理與心態(tài)塑造》《植入式領(lǐng)導(dǎo)力》《逆境思維》《情商管理》《陽(yáng)光心態(tài)》《戰(zhàn)“疫”下的心理自助與互助》
行為系統(tǒng)課程：
《植入式商務(wù)禮儀》《服務(wù)禮儀與客戶心理學(xué)》《政務(wù)禮儀》《微表情塑造》
表達(dá)系統(tǒng)課程：
《植入式溝通》《植入式商務(wù)演講》《聲音影響力》
《內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)系統(tǒng)》《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》《高情商溝通》
特色定制化專題類課程：
“植入系”專題課程：
《植入式溝通》《植入式領(lǐng)導(dǎo)力》《植入式演講》《植入式禮儀》《植入式服務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻》
銀行類課程：
《基于大客戶需求因素的談資解決方案》《銀行全員服務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》
《商務(wù)/服務(wù)禮儀與高效溝通》《大堂/客戶經(jīng)理/柜面服務(wù)與溝通投訴技巧》
《遇到更好的自己——全員素質(zhì)提升》《客戶經(jīng)理高效溝通與營(yíng)銷表達(dá)塑造》
《全國(guó)服務(wù)禮儀、金融大賽的賽前指導(dǎo)與策劃》《理財(cái)經(jīng)理沙龍一對(duì)多演講落地技巧》
醫(yī)療類課程：
《醫(yī)護(hù)人員情緒壓力管理與情商修煉》《醫(yī)護(hù)人員高效溝通與服務(wù)禮儀》
職場(chǎng)大腦升級(jí)課程：
《引爆思維潛能——職場(chǎng)記憶法》《全腦開(kāi)發(fā)與圖譜工具在管理工作中的應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖的應(yīng)用之道》《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖與記憶法在營(yíng)銷中的應(yīng)用》

授課特點(diǎn)
針對(duì)性：所有學(xué)員的課程都為量身定制，注重學(xué)員培訓(xùn)后的落地性與實(shí)用性，在培訓(xùn)前針對(duì)學(xué)員需求進(jìn)行全方位考察。
邏輯性：深入淺出的、思維縝密，在引入知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員拓寬視野。
實(shí)效性：課上學(xué)到的知識(shí)不僅僅可以運(yùn)用于工作，也可運(yùn)用于生活，舉一反三、學(xué)來(lái)即用。  

• 組織時(shí)間管理與高效工作

   

  課程背景：時(shí)間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費(fèi)得最多的資源；高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費(fèi)時(shí)間即浪費(fèi)生命，因?yàn)闀r(shí)間是生命組成的材料。會(huì)議原本是高效工作最好的工具，但若做不好時(shí)間管理，那么會(huì)議就會(huì)成為高效率的一大殺手。課程大綱：第一講 認(rèn)識(shí)時(shí)間一、時(shí)間的概念⒈時(shí)間的定義⒉時(shí)間的四項(xiàng)特性..

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• 組織時(shí)間管理與高效工作

   

  課程背景：時(shí)間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費(fèi)得最多的資源；高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費(fèi)時(shí)間即浪費(fèi)生命，因?yàn)闀r(shí)間是生命組成的材料。會(huì)議原本是高效工作最好的工具，但若做不好時(shí)間管理，那么會(huì)議就會(huì)成為高效率的一大殺手。課程大綱：第一講 認(rèn)識(shí)時(shí)間一、時(shí)間的概念⒈時(shí)間的定義⒉時(shí)間的四項(xiàng)特性..

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