【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者工

【培訓(xùn)收益】
了解組織所面臨的核心挑戰(zhàn) 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的具體手段 掌握識(shí)人用人的基本工具 掌握授權(quán)的主要步驟和流程 掌握有效授權(quán)的溝通方法

第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)組織的挑戰(zhàn)
來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)
- 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0
組織面臨的三大挑戰(zhàn)
- 案例分析：**互聯(lián)網(wǎng)公司出現(xiàn)的人才流失
- 案例分析：**農(nóng)機(jī)公司出現(xiàn)的發(fā)展瓶頸
- 案例分析：某傳統(tǒng)服裝行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)突破
經(jīng)理人面對(duì)組織挑戰(zhàn)的三個(gè)層級(jí)
- 管理1.0，經(jīng)理人的主要表現(xiàn)
- 管理2.0，經(jīng)理人的主要表現(xiàn)
- 管理3.0，經(jīng)理人的主要表現(xiàn)
- 測(cè)評(píng)&討論：你屬于幾級(jí)經(jīng)理人？是否適應(yīng)當(dāng)前組織發(fā)展？
經(jīng)理人的角色定位
- 伙伴
- 教練
- 專(zhuān)家
經(jīng)理人帶隊(duì)伍聚人心的三個(gè)基本原則
第二單元：職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)管理和授權(quán)管理的四大核心能力
慧眼識(shí)人
- 案例分析：張經(jīng)理選助理
- 慧眼識(shí)人的工具：MBTI
- 運(yùn)用MBTI選擇事務(wù)型員工
- 運(yùn)用MBTI選擇銷(xiāo)售型員工
- 運(yùn)用MBTI選擇研發(fā)型員工
- 運(yùn)用MBTI選擇基礎(chǔ)操作工
- 現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用MBTI工具設(shè)計(jì)某崗位的人才畫(huà)像
共設(shè)愿景
- 案例研討：SAIS公司的核心人才流失
- 愿景對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的重要作用
- 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與愿景的基本路徑
- 愿景落地工具：目標(biāo)制定與分解的OGSMA工具
- 現(xiàn)場(chǎng)演練：將本單位的組織愿景分解成具體的行動(dòng)指標(biāo)
激活團(tuán)隊(duì)
- 團(tuán)隊(duì)管理重心的轉(zhuǎn)移：從命令到服務(wù)
- 運(yùn)用非職權(quán)的力量管理團(tuán)隊(duì)
- 給團(tuán)隊(duì)成員提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和平臺(tái)
- 激活團(tuán)隊(duì)管理工具：團(tuán)隊(duì)會(huì)議
- 現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)會(huì)議工具，進(jìn)行工作效能提升或解決實(shí)際工作問(wèn)題
教練培育
- 教練的核心本質(zhì)：培育下屬
- 案例研討：這樣的培育有什么問(wèn)題？
- 教練的培育過(guò)程：從控制到陪伴
- 教練培育工具：GROW模型
- 教練陪伴的工具：TE模型
- 現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題

（或可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)） 

歷任外資、民營(yíng)企業(yè)高管

美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

HMD健康管理師 n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

中國(guó)移動(dòng)EAP督導(dǎo)師

清華大學(xué)客座教授

北京林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

協(xié)助亞太CEO建立企業(yè)大學(xué)

• 打造團(tuán)隊(duì)管理戰(zhàn)力的修煉之道

   

  一、銷(xiāo)售管理者的自我修煉—管理者是團(tuán)隊(duì)的魂魄1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點(diǎn)？2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)）（3）作為同級(jí)的管理者（互動(dòng)）（4）作為上級(jí)的管理者（互動(dòng)）案例分析：兩位銷(xiāo)冠的不同的發(fā)展情況分析（同時(shí)期的兩位銷(xiāo)冠，一位已經(jīng)成為..

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• 打造團(tuán)隊(duì)管理戰(zhàn)力的修煉之道

   

  一、銷(xiāo)售管理者的自我修煉—管理者是團(tuán)隊(duì)的魂魄1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點(diǎn)？2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)）（3）作為同級(jí)的管理者（互動(dòng)）（4）作為上級(jí)的管理者（互動(dòng)）案例分析：兩位銷(xiāo)冠的不同的發(fā)展情況分析（同時(shí)期的兩位銷(xiāo)冠，一位已經(jīng)成為..

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• 銀行大堂經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升

   

  第一講：大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺(jué)二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2. 任勞任怨型3. 放任不管型4. 哥們義氣型4. 盲目聽(tīng)話(huà)型四、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者的職業(yè)品格1. 敬業(yè)精神1）用何種..

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• 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)管理及金融創(chuàng)新

   

  第一講：當(dāng)前的金融生態(tài)環(huán)境1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化2.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與金融環(huán)境變化3.對(duì)公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的思考與建議第二講：業(yè)務(wù)操作解析1.思路和方法2.優(yōu)質(zhì)目標(biāo)客戶(hù)的搜尋1）2020 年業(yè)務(wù)發(fā)展思路2）供應(yīng)鏈融資3）債券發(fā)行4）科技金融5）“走出去”戰(zhàn)略第三講：當(dāng)前形勢(shì)下的機(jī)遇與挑戰(zhàn) ..

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• 無(wú)敵營(yíng)銷(xiāo)——銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理

   

  第一步 銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換一. 從“銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員”到“銷(xiāo)售經(jīng)理”二. 從“經(jīng)理銷(xiāo)售”到“銷(xiāo)售經(jīng)理”三. 銷(xiāo)售經(jīng)理的角色類(lèi)型——五大角色四. 實(shí)現(xiàn)向銷(xiāo)售管理者的轉(zhuǎn)化五. 成為一名職業(yè)教練 六. 優(yōu)化你的管理風(fēng)格..

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• 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)

   

  一、營(yíng)銷(xiāo)管理者觀念與思維創(chuàng)新 自我認(rèn)知 知人者智合作觀念：上善若水 溶入之智團(tuán)隊(duì)觀念：本山傳媒成功之道 分享 ：招工、吸引人、求賢令成本觀念：用資本眼光關(guān)注產(chǎn)出發(fā)展觀念：逆水行舟，不進(jìn)則退二、營(yíng)銷(xiāo)管理者智慧與心態(tài)修煉關(guān)于靈性：人類(lèi)靈性退化了嗎？案例：扼殺靈性PK激活靈性 激活靈性三問(wèn)：真相？本質(zhì)？規(guī)律？分享..

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