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在線培訓(xùn)并不難 – TTT Online

課程編號:32801

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:365

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李巖偉

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
掌握在線導(dǎo)學(xué)的技術(shù)手段,有能力線上開講! 學(xué)會使用多媒體在線工具進行有效的線上教學(xué)、溝通、研討和互動,使在線導(dǎo)學(xué)不再是“老師一個人念稿子”! 能夠設(shè)計在線直播課程的完整流程,并能把已有現(xiàn)場培訓(xùn)課程改版升級成線上導(dǎo)學(xué)課程!

第一節(jié)課(1小時)
主題 讓你的課程開場引人注目
學(xué)習(xí)
任務(wù) 1.剖析現(xiàn)場教學(xué)和在線導(dǎo)學(xué)的差異,從中得出關(guān)于環(huán)境、教具、溝通技巧的改善對比方向;
2.學(xué)習(xí)Gilly Salmon的在線導(dǎo)學(xué)五階段模型,并以此為依據(jù)思考自己的課程流程設(shè)計;
3.學(xué)習(xí)如何在線課程開場和在線暖場,利用課堂規(guī)則約束和激勵學(xué)員緊跟課程步伐。
課程
內(nèi)容 1.對比現(xiàn)場教學(xué),在線直播課程的特點?
受眾、課程內(nèi)容、授課方法的改變
在線學(xué)習(xí)的難點所在
溝通交流的限制
在線直播對培訓(xùn)師的要求
讓課程更具效能的原則
2.如何設(shè)計在線教學(xué)并保障其有效性?
從內(nèi)容的傳遞與接收來看:Lev Vygotsky的支架式教學(xué)
從環(huán)境和場域的打造來看:Gilly Salmon的在線導(dǎo)學(xué)五階段模型
3.在線導(dǎo)學(xué)的開場同樣重要
幫助學(xué)員適應(yīng)新環(huán)境
讓學(xué)員提前熟悉課堂
開場介紹和暖場破冰
4.課堂規(guī)則也可以成為激勵學(xué)員的手段
簽到規(guī)則
學(xué)員問題收集規(guī)則
授課與聽課規(guī)則
作業(yè)與輔導(dǎo)規(guī)則

第二節(jié)課(1小時)
主題 讓你的課程內(nèi)容精彩紛呈
學(xué)習(xí)
任務(wù) 1.學(xué)習(xí)通過合理的結(jié)構(gòu)嵌套,得到高質(zhì)量課程,保障學(xué)員學(xué)習(xí)和收獲;
2.掌握如何依照在線課程的傳播特點,為課程進行瘦身,使課程更利于網(wǎng)絡(luò)溝通;
3.學(xué)會如何設(shè)計線上課程的案例情景,以及展現(xiàn)課程要點。
課程
內(nèi)容 1.課程內(nèi)容決定了不同的線上講授方式
知識型內(nèi)容、技能型內(nèi)容、案例型內(nèi)容
課程核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞有利于學(xué)員現(xiàn)場記憶和注意
通過不同的課程結(jié)構(gòu)傳遞適合的內(nèi)容
2.每個核心內(nèi)容都需要單獨開場
講故事
談熱點
提痛點
拋案例
給數(shù)據(jù)
3.線上課程的章節(jié)斷聯(lián)要符合網(wǎng)絡(luò)短時傳播特點
線上課程短小精“焊”
通過拆解重構(gòu),把線下課程翻轉(zhuǎn)成線上課程
線上實踐和線下作業(yè)
線上課程教材、課件的制作和使用原則
頻繁的概括總結(jié),提煉重點
4.線上課程的案例更適合微觀重點
線上課程案例或工具適合“結(jié)論先行”
案例、工具、體驗的引入有多種方式

第三節(jié)課(1小時)
主題 讓你的課程進程有章可循
學(xué)習(xí)
任務(wù) 1.學(xué)習(xí)為自己設(shè)計授課腳本,合理把控課程進程和節(jié)奏;
2.學(xué)習(xí)利用線上教學(xué)資源進行問答和研討,讓課程不同于其他“干講式”線上課。
課程
內(nèi)容 1.為什么需要線上導(dǎo)學(xué)腳本
時間控制
過程部署
內(nèi)外配合
后期改進
2.如何制作線上導(dǎo)學(xué)腳本
3SI3P模型
腳本實例分析
3.線上授課不能干講
在線導(dǎo)學(xué)過程中的現(xiàn)場作業(yè)、研討
求助于多種多媒體資源和助理人員
線上課程也可以講少動多

第四節(jié)課(1小時)
主題 讓你的課堂氛圍輕松高效
學(xué)習(xí)
任務(wù) 1.打造符合自己的在線教學(xué)個人形象和風(fēng)格特點,提高鏡頭表現(xiàn)力,讓學(xué)習(xí)輕松愉悅;
2.學(xué)習(xí)線上互動交流技巧,并熟練使用線上演示工具,聚焦學(xué)員關(guān)注點,使學(xué)習(xí)高效。
課程
內(nèi)容 1.定位你的培訓(xùn)風(fēng)格
形象
語言
氣質(zhì)
2.直播課程的EBEVP
眼神
肢體
表情
聲音
姿勢
3.讓在線學(xué)習(xí)場域具有生命力
培訓(xùn)師與學(xué)員身份可見
時刻在線,絕不冷場
不長時間講授,亦不長時間研討
時刻交流,網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動
4.貫穿始終的激勵
關(guān)鍵時刻要激勵
互動交流要激勵
表現(xiàn)優(yōu)秀要激勵
5.激勵的方法多種多樣
表揚贊賞
布置任務(wù)
積累積分
給與獎勵

<完> 

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