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系統(tǒng)思考力訓(xùn)練
課程編號:32853
課程價格:¥29000/天
課程時長:2 天
課程人氣:611
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓(xùn)收益】
1、改善學(xué)員的心智模式,幫助學(xué)員建立動態(tài)整體的思維方式 2、學(xué)會使用杠桿力,掌握以小博大的智慧,低投入獲得高產(chǎn)出 3、提前布局巧運(yùn)籌,運(yùn)籌帷幄的前提是學(xué)會系統(tǒng)思考 4、上帝視角看問題,看透事物背后的運(yùn)行規(guī)律,從而把握趨勢,提前透視并抓住機(jī)會 5、找到問題根本解,從根本處解決問題,長治久安,消除隱患 6、整合資源好工具,系統(tǒng)思維看資源,無資源不可整合 7、看透本行業(yè)運(yùn)行的本質(zhì)規(guī)律,識別本行業(yè)盈利關(guān)鍵按鈕,幫助學(xué)員跳出現(xiàn)有局限重新思考企業(yè)的盈利問題
前言:經(jīng)營者的思維水平?jīng)Q定企業(yè)的盈利水平
一、導(dǎo)致經(jīng)營失敗的八大思維陷阱
1. 局限思考,見樹不見林
2. 過程思維,陷入過程復(fù)雜
3. 邊界思維,給自己畫圈子
4. 歸罪于外,習(xí)慣性逃離責(zé)任
5. 專注于個別事件
6. 缺乏整體思考的主動積極
7. 隱含假設(shè),受看不見的假設(shè)驅(qū)使
8. 慣性思維,習(xí)慣于跳躍式推論
二、從根本入手,認(rèn)識系統(tǒng)思維
1.解讀牛鞭效應(yīng),運(yùn)用系統(tǒng)思維,啟動指數(shù)增長
2. 跨越臨界點(diǎn),系統(tǒng)思維看企業(yè)的自運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)營的背后機(jī)理
3. 系統(tǒng)思維的實(shí)用價值——把盈利從偶然變成必然
4. 系統(tǒng)思維是一種以簡馭繁的復(fù)雜性思維方式
1)系統(tǒng)思維以科學(xué)系統(tǒng)方法論為核心。
2)系統(tǒng)論的精髓:系統(tǒng)=要素+聯(lián)系
3)系統(tǒng)思維的特征:整體性、宏觀性、結(jié)構(gòu)性
案例解讀:毛澤東“三灣改編”的系統(tǒng)思考
諸葛亮的“隆中對”
騰訊社交大生態(tài)布局背后的系統(tǒng)思考
三、系統(tǒng)思考——整體思考的藝術(shù)
1.從對現(xiàn)狀的被動反應(yīng)到主動創(chuàng)造未來
2.運(yùn)籌思維:運(yùn)籌帷幄,布局謀局
3. 全局思維:站在大處、看全局
4. 整體思維:站在高處、看系統(tǒng)
5. 動態(tài)思維:站在廣處、看聯(lián)系
6. 協(xié)同思維:站在遠(yuǎn)處、看長期
7. 深度思考:透視深處、看本質(zhì)
案例解讀:生態(tài)布局藝術(shù)——馬云的電商帝國因何牢不可破?
四、系統(tǒng)思考的真相——結(jié)果導(dǎo)向
1.習(xí)慣的癥狀性思考讓我們遠(yuǎn)離結(jié)果
2. 回到思維的原點(diǎn),回溯原點(diǎn),找準(zhǔn)原始目標(biāo)
3. 因果思維or果因思維,刺激反應(yīng)or結(jié)果導(dǎo)向
4.通過系統(tǒng)思考指向真正有價值的結(jié)果
5.結(jié)果定義與結(jié)果工具訓(xùn)練
結(jié)果思維工具:結(jié)果回溯思考法
原點(diǎn)思考法
五、問題背后的問題——看清事件背后的整體結(jié)構(gòu)
互動:啤酒游戲
1. 癥狀解還是根本解?
2. 系統(tǒng)洞察的四種觀點(diǎn):
1)事件層次觀點(diǎn)
2)行為模式觀點(diǎn)
3)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)
4)心智模式觀點(diǎn)
3. 一位系統(tǒng)思考者,能夠看到四種層次同時在運(yùn)作
4. 系統(tǒng)思考的要訣:
1)深:深度思考,看本質(zhì)、找規(guī)律
2)廣:廣度思考,擴(kuò)大空間面
3)動:動態(tài)思考,拉長時間線
4)環(huán):環(huán)形思考,透過因果環(huán)路看聯(lián)系
5)整:整體思考,整體全局、統(tǒng)合綜效
5.洞悉結(jié)構(gòu):事半功倍,找到小而有效的杠桿解
本節(jié)工具:事件結(jié)構(gòu)層次模型
課堂練習(xí):就公司某現(xiàn)象做出四種層次的觀察解讀
六、透視世界的基本模型——系統(tǒng)循環(huán)圖
一個工具幫你看清世間萬物的基本運(yùn)行模式
1. 系統(tǒng)思考的微妙法則
1)今日的問題來自昨日的解
2)愈用力推,系統(tǒng)反彈力量愈大 (補(bǔ)償性回饋)
3)漸糟之前先漸好
4)顯而易見的解往往無效
5)對策可能比問題更糟 (舍本逐末)
6)欲速則不達(dá) (成長上限)
7)因與果在時空上并不緊密相連 (時間滯延)
8)尋找小而有效的高杠桿解 (阻力最小之道)
9)魚與熊掌可以兼得
10)不可分割的整體性
11)沒有絕對的內(nèi)外
2. 系統(tǒng)思考的語言和原件
1)依照環(huán)路講故事
2)正反饋——增強(qiáng)環(huán)路(不斷增強(qiáng)的環(huán)路)
3)負(fù)反饋——調(diào)節(jié)環(huán)路(調(diào)節(jié)系統(tǒng)指向目標(biāo))
4)時間滯延
3.系統(tǒng)思考的基本工具:系統(tǒng)基模
4. 系統(tǒng)思考中,基模的三種用途
1)前瞻:行動當(dāng)下的提醒
2)回顧:現(xiàn)存問題的了解
3)溝通:解說復(fù)雜之系統(tǒng)
5. 構(gòu)建問題分析的系統(tǒng)模型
1) 準(zhǔn)確的描述問題
2)建立模型,講故事,劃出行為模式曲線圖
3)根據(jù)行為模式選擇一個基本基模
4)充實(shí)基模
5)識別“癥狀解”
6)找到“根本解”
7)運(yùn)用小而有效的“杠桿解”
8)制定行動措施
案例:旭陽市場預(yù)測案
本案工具:五個為什么,因果環(huán)路圖,SWOTF分析
課堂練習(xí):利用系統(tǒng)思維工具分析本企業(yè)的情況,找到本企業(yè)問題的小而有效的“杠桿解”
七、系統(tǒng)思考的簡化工具:十大系統(tǒng)基模
兩類系統(tǒng)基模:以增強(qiáng)回路為基礎(chǔ)的推動成長類和以調(diào)節(jié)回路為主的解決問題類
對照系統(tǒng)基模,檢討自己成敗的根本原因
1. 成長上限:識別企業(yè)成長背后的結(jié)構(gòu)性動力因素
2. 舍本逐末:看透增長之本
3. 目標(biāo)侵蝕:目標(biāo)失敗的根本原因
4. 惡性競爭:跳出企業(yè)競爭的基本模式
5. 飲鴆止渴:短期是藥、長期是毒的解決模型
6. 弄巧成拙:看似聰明的方案,實(shí)質(zhì)是陷阱
7. 共同悲?。汗餐Y源的快速消耗模式
8. 成長與投資不足:識別投資關(guān)鍵點(diǎn)和最佳時刻
9. 富者越富:有效利用資源的優(yōu)勢富集效應(yīng)
10.關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn):搞了半天不見成效的狀況
八、系統(tǒng)思考實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1. 系統(tǒng)思考實(shí)踐應(yīng)用之八大法則
1)整體法則:局部的簡單疊加不等于整體
2)大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術(shù)手段來改變
3)長遠(yuǎn)法則:不謀萬世者不足以謀一時
4)要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為
5)聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要
6)結(jié)構(gòu)法則:結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能優(yōu)劣
7)層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同
8)系統(tǒng)法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法
2. 創(chuàng)建企業(yè)的經(jīng)營儀表盤和紅綠燈系統(tǒng)
1) 抽取最能反應(yīng)企業(yè)經(jīng)營狀況的關(guān)鍵數(shù)據(jù)(關(guān)鍵點(diǎn)控制)
2) 系統(tǒng)思維做數(shù)據(jù)分析,透視企業(yè)經(jīng)營狀況
3) 通過數(shù)學(xué)模型和相應(yīng)系統(tǒng)軟件幫助經(jīng)營者看清問題發(fā)展趨勢,尋找杠桿解
3. 典型案例剖析
1)高薪獵頭與薪資成本剛性上漲模型
2)對外部咨詢團(tuán)隊(duì)的依賴模型
4.系統(tǒng)思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1)案例分析:鞭打快馬對于團(tuán)隊(duì)的負(fù)面影響模型
2)小組研討:我們公司的系統(tǒng)問題有哪些
結(jié)語:尋找小而有效的高杠桿解決方案
系統(tǒng)思考的價值:
1、用系統(tǒng)思考檢驗(yàn)我們所有的政策與措施,洞見未來
2、用系統(tǒng)思考做政策推演
3、利用系統(tǒng)思考提升會議效率、改善議事流程
天津大學(xué)MBA工商管理學(xué)碩士
原中國燃?xì)馊速Y文化部總經(jīng)理,中燃首席管理顧問
行動學(xué)習(xí)業(yè)績促動教練,系統(tǒng)思維專家
“情境化管理訓(xùn)練模式”提出者
情境化管理學(xué)院創(chuàng)辦人
北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA客座教授
2009前沿講座培訓(xùn)金壇獎十佳培訓(xùn)師
中國人力資源協(xié)會“2016最受歡迎培訓(xùn)師”
曾任中燃、旭陽、華藥等多家上市集團(tuán)咨詢顧問
曾任華雨科技集團(tuán)有限公司總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域:組織發(fā)展(OD)與管理變革,人力資源與企業(yè)文化體系建設(shè)
終生研究方向:系統(tǒng)思考,情境化管理訓(xùn)練
優(yōu)酷視頻網(wǎng)址:http://i.youku.com/linyucheng
林俞丞老師職業(yè)經(jīng)歷
92年某政府經(jīng)濟(jì)管理部門公職人員;獲評1993年滄州市經(jīng)貿(mào)委優(yōu)秀青年員工
94年外資建煌(中國)投資集團(tuán)公司先后任項(xiàng)目經(jīng)理、下屬公司副總經(jīng)理
97年河北萬歲制藥集團(tuán)先后任管理部經(jīng)理、項(xiàng)目部經(jīng)理
2001年華雨科技集團(tuán)公司總經(jīng)理,在任期間實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增
2005北京錫恩管理顧問公司高級咨詢顧問,主導(dǎo)華北實(shí)驗(yàn)儀器集團(tuán)模范項(xiàng)目
2007年創(chuàng)辦東方經(jīng)略企業(yè)管理顧問公司
2018年受聘擔(dān)任中國燃?xì)馐紫芾眍檰柤嫒速Y文化部總經(jīng)理,被譽(yù)為“中燃史上最佳人資文化總經(jīng)理”
當(dāng)前:全職企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師
職業(yè)經(jīng)歷涉足燃?xì)?、建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧、管理咨詢等眾多行業(yè)
獨(dú)家版權(quán)課程(基于新經(jīng)濟(jì)時代開發(fā))
企業(yè)4.0時期的管理模式創(chuàng)新
新領(lǐng)導(dǎo)力/賦能時代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式
賦能型組織建設(shè)(OD)
卓越領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維修煉
基于績效的干部培養(yǎng)新模式
“情境化管理訓(xùn)練模式”之管理技能發(fā)展系列
QBQ責(zé)任與個人效能訓(xùn)練
傳統(tǒng)優(yōu)勢課程
行動學(xué)習(xí)工作坊
總裁系統(tǒng)思考力訓(xùn)練
經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系
企業(yè)執(zhí)行運(yùn)營管理系統(tǒng)訓(xùn)練
卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
卓越中層實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練
矩陣式管理訓(xùn)練
經(jīng)營計劃與目標(biāo)執(zhí)行實(shí)操訓(xùn)練
目標(biāo)與計劃管理之OKR實(shí)操訓(xùn)練
中層管理者M(jìn)TP核心管理技能訓(xùn)練
營銷目標(biāo)百分百執(zhí)行落地操作模式
其它管理類課程可接受示范版本開發(fā)及全新開發(fā),具體咨詢課程助理
課程特色
1、林老師的課程設(shè)計以終為始、聚焦行動落實(shí),每堂課程都能幫助企業(yè)產(chǎn)出有價值的行動改進(jìn)計劃。
2、課程的講授注重多角度的思維引導(dǎo),每15分鐘換一個討論話題,盡可能的使每一個學(xué)員都能理解到位,同時避免學(xué)員思維疲勞。
3、林俞丞老師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,對企業(yè)發(fā)展的趨勢感知及全局的把控能力強(qiáng),可針對企業(yè)要解決的問題進(jìn)行全新的課程開發(fā)及提供咨詢解決方案。
4、近3年97.5%的課程企業(yè)滿意度為90分以上;2.5%的課程滿意度為85分以上。
項(xiàng)目研究成果:
1、基于績效的干部培養(yǎng)模式
2、高潛人才發(fā)展項(xiàng)目——發(fā)掘青年才俊潛力,激發(fā)企業(yè)業(yè)績潛能
3、關(guān)鍵課程開發(fā)項(xiàng)目——讓每個工作場景都有解決方案
4、管理者進(jìn)階學(xué)習(xí)體系開發(fā)項(xiàng)目——讓每次晉升都伴隨能力成長
5、行動學(xué)習(xí)業(yè)績促動項(xiàng)目——讓每次學(xué)習(xí)都帶來業(yè)績提升
咨詢及授課案例
咨詢培訓(xùn)從業(yè)近10年以來曾為萬科房地產(chǎn)、聯(lián)想集團(tuán)、美的集團(tuán)、格力集團(tuán)、碧桂園地產(chǎn)集團(tuán)、中國移動、中國石化、華北石油、河北旭陽集團(tuán)、河北家樂園集團(tuán)、河北博深工具、萬家電氣、北方動力、潤石珠寶、九洲獸藥等近500家中大型企業(yè)做過實(shí)戰(zhàn)管理咨詢、運(yùn)營體系建設(shè)及執(zhí)行力管控系統(tǒng)導(dǎo)入服務(wù),同時在北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等知名高等院校長期擔(dān)任EMBA客座教授。
企業(yè)領(lǐng)袖培訓(xùn)心得反饋
林俞丞老師是中國燃?xì)庥惺芬詠碜顑?yōu)秀的人資文化總經(jīng)理,他在中國燃?xì)獾娜肆Y源體系建設(shè)、干部體系建設(shè)和組織發(fā)展變革等方面做出了重大貢獻(xiàn),其倡導(dǎo)的基于績效的干部培養(yǎng)模式非常接地氣,在培養(yǎng)干部的同時促動業(yè)績目標(biāo),真正做到了“業(yè)績目標(biāo)和能力提升二合一”,把培養(yǎng)人才變成了業(yè)績提升的重要手段。
中燃控股集團(tuán)總裁:劉明輝
我很欣賞林老師的一點(diǎn)是認(rèn)真和負(fù)責(zé)精神,林老師在課前親自從北京來唐山做了半天的課前實(shí)地調(diào)研而且是完全免費(fèi)的,從調(diào)研看得出林老師做了充分的準(zhǔn)備,而且對企業(yè)運(yùn)營相當(dāng)內(nèi)行,好些細(xì)節(jié)性問題問的很專業(yè),一看就知道真正干過企業(yè)多年,真正到了課堂上,林老師的課程給你的感覺就好像是專門為你所設(shè)計的,他的案例很多就是我們廠的實(shí)際案例,不但如此林老師還鼓勵大家現(xiàn)場提出企業(yè)管理中的疑難問題,由他現(xiàn)場給大家做教練,大家聽了以后很是過癮。
北車集團(tuán)唐山軌道客車有限公司董事長:余衛(wèi)平
林俞丞老師的執(zhí)行力課程是我見過的最有實(shí)戰(zhàn)意義的課程,最可貴的是我們的員工回到崗位可以馬上就可以應(yīng)用并能很快見到效果,這是一般課程達(dá)不到的。
中國第一焦化企業(yè)旭陽焦化集團(tuán)人資總經(jīng)理:尚建兵
林俞丞老師是我生命中的貴人,林老師對我的幫助太大了,干了這么久的培訓(xùn)經(jīng)理一直對執(zhí)行力培訓(xùn)把握不準(zhǔn),不知道怎么培訓(xùn)才會更好的見到效果,直到遇到林老師,林老師的執(zhí)行力系統(tǒng)訓(xùn)練理念太好了,全流程執(zhí)行訓(xùn)練和過程管理理念,三級執(zhí)行力訓(xùn)練講師體系真是太好了,解決了員工干中學(xué)、學(xué)中干的問題,執(zhí)行力才算是真正落地了。
石藥集團(tuán)中潤藥業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理:張曉燕
聽課的時候我就有點(diǎn)奇怪,林老師怎么對畜牧業(yè)這么在行呢,一問才知道林老師做過三年畜牧企業(yè)總經(jīng)理,我們這群畜牧業(yè)的哥們聽林老師講課簡直就是享受,這個執(zhí)行力的畜牧業(yè)專場課程簡直就是及時雨,說的都是我們正頭疼的問題,給出的解決方案簡直絕了,“攪和”“發(fā)信號”“折騰”“認(rèn)干親”這些話聽著就親切,你聽過這么講管理的嗎?聽過這么通俗易懂而且實(shí)用的課程嗎?
九州獸藥集團(tuán)總經(jīng)理:劉朝陽
我和林俞丞老師相識已經(jīng)兩年了,讓我佩服的是每次聽林老師的課程都有不同的感受,就說執(zhí)行力吧,我至少先后聽過四次,兩次公開課、兩次內(nèi)訓(xùn),但每次內(nèi)容都有所不同,最重要的是林老師喜歡讓大家提問,你企業(yè)中的任何疑難問題,只要是涉及管理和營銷的一律提出來,林老師不保證給答案,但一定可以給出有益的思路,我算服了,我這兩年先后向林老師提過不下二十個問題,每次林老師通過問我問題迫使我思考,都能讓我豁然開朗!
潤石珠寶公司總經(jīng)理:劉恒義
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班組長能力訓(xùn)練與現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)
第一講 班組長應(yīng)有的認(rèn)識1、你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責(zé)是什么?5、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求討論:目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么?應(yīng)如何解決?第二講 班組日?,F(xiàn)場管理實(shí)務(wù)1、中小企業(yè)管理的現(xiàn)狀 ..
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喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
一、導(dǎo)入:從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊(duì)的特征2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導(dǎo)力全新剖析與運(yùn)用四、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導(dǎo)者的12個品質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者..
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第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識 新任經(jīng)理李大維問題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場與職責(zé) 職業(yè)經(jīng)理人的立場 職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé) 輔佐上司的方法3. 職業(yè)經(jīng)理..
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第一部分:什么是執(zhí)行力1、執(zhí)行力的精髓2、執(zhí)行力的結(jié)構(gòu)分解執(zhí)行的三個層次執(zhí)行力的三大類別3、執(zhí)行系統(tǒng)的五大誤區(qū)4、執(zhí)行者的六大誤區(qū)第二部分:優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行秘訣1、關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問:信念比利益更重要,速度比完美更重要勝利比公平更重要,結(jié)果比理由更重要2、執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真第一,聰明第二3、執(zhí)行的十..
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銷售良好心態(tài)和實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練
(一).銷售心態(tài)I.明確目標(biāo)1.人生沒有目標(biāo)就會變得消極2.目標(biāo)明確+心態(tài)積極=完成動力3.目標(biāo)決定業(yè)績:種子不同,收獲不同4.銷售潛能突破訓(xùn)練——你的潛能遠(yuǎn)超過你的想象(互動游戲)5.目標(biāo)無法達(dá)成的關(guān)鍵因素——不夠?qū)W?.培養(yǎng)建筑師思維:看目標(biāo)而非障礙,看未來而非現(xiàn)在I..
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課程背景: 有資料顯示,針對亞洲員工的滿意度調(diào)查發(fā)現(xiàn):他們對本企業(yè)中管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力表現(xiàn)出的不滿。管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力欠缺,將會造成我們平常看到的員工積極性不高,內(nèi)部沖突不斷,發(fā)展方向不明確,消極的企業(yè)文化,企業(yè)效率低下等問題。在這個競爭激烈的時代,管理者僅用制度來從事組織管理,讓組織的運(yùn)營有條不紊是不夠的,而是要發(fā)揮自身領(lǐng)導(dǎo)力,要讓員工充滿激情、發(fā)揮出..