（第1天上午9:00~10:30）
1、面試訪(fǎng)談的功效與深層意義
2、面試訪(fǎng)談的設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用
3、人才識(shí)別的四大關(guān)鍵性保障
4、無(wú)所不在的訪(fǎng)談及場(chǎng)景功能

第⼀模塊 面試的陷阱與防范
（第1天上午10:40~12:10）
目標(biāo)：崗位關(guān)鍵職能與問(wèn)話(huà)聚焦
深度：面試訪(fǎng)談的六層挖掘技術(shù)
廣度：有效杜絕狹隘的封閉問(wèn)話(huà)
態(tài)度：不同氣質(zhì)類(lèi)型考官的差異
演練：傳統(tǒng)問(wèn)話(huà)對(duì)候選人的誤導(dǎo)

第二模塊 職業(yè)優(yōu)勢(shì)的掃描
（第1天下午14點(diǎn)至18點(diǎn)）

1、探索人才最底層的控制點(diǎn)
2、人才標(biāo)準(zhǔn)的精準(zhǔn)畫(huà)像技術(shù)
3、優(yōu)勢(shì)掃描技術(shù)的邏輯分析
4、職業(yè)象限與訪(fǎng)談答案對(duì)比
5、答案記錄與心理特質(zhì)分析
6、答案評(píng)估與優(yōu)勢(shì)職業(yè)定位
7、匹配評(píng)估技術(shù)的分析運(yùn)用

晚間課堂現(xiàn)場(chǎng)演練（第1次）
（第1天晚上19:00~21:30）

第三模塊 思維能力的探測(cè)
（第2天上午9:00~12:00）

1、思維能力對(duì)績(jī)效的影響
2、思維能力的五檔次劃分
3、智商探測(cè)的關(guān)鍵性話(huà)術(shù)
4、總結(jié)與反思能力的深度
5、智商類(lèi)型與測(cè)評(píng)的驗(yàn)證
6、不同崗位的能力組合模型

第四模塊 合作能力的評(píng)估
（第2天下午14:00~18:00）

1、合作能力與組織發(fā)展
2、合作能力的五級(jí)檔次
3、情商的有效評(píng)估技術(shù)
4、情商與測(cè)評(píng)關(guān)聯(lián)對(duì)照
4、現(xiàn)場(chǎng)行為與情商指數(shù)
5、領(lǐng)導(dǎo)能力與組織激勵(lì)
6、情商與工作績(jī)效關(guān)聯(lián)

課堂現(xiàn)場(chǎng)演練（第2次）
第2天晚上19:00~21:30。

第五模塊 執(zhí)行能力與結(jié)果導(dǎo)向。
（第3天上午9:00~10:30）

執(zhí)行能力與工作效率

1、如何探測(cè)工作邏輯與效率
2、如何分析個(gè)⼈的執(zhí)行力度
3、控制執(zhí)⾏效果的四⼤步驟
4、解決問(wèn)題的五類(lèi)人群劃分
5、執(zhí)行優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)數(shù)據(jù)的對(duì)照
6、如何評(píng)估訪(fǎng)談的真實(shí)有效性
7、如何用匹配法提升執(zhí)行效率

第六模塊 抗壓能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（第3天上午10:40~12:10）

1、個(gè)人成功的關(guān)鍵影響度
2、如何探測(cè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力
3、逆商的表現(xiàn)與功效分析
4、個(gè)人意志力與抗壓能力
5、內(nèi)控與外控的關(guān)鍵線(xiàn)索
6、抗壓能力的五級(jí)評(píng)估表
7、逆商如何驅(qū)動(dòng)績(jī)效發(fā)展

第七模塊 綜合評(píng)估與談判技術(shù)
（第3天下午2點(diǎn)至17:30）

1、全流程訪(fǎng)談技術(shù)演練
2、問(wèn)話(huà)記錄與分析技術(shù)
3、崗位面試問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
4、24項(xiàng)能力的細(xì)分話(huà)術(shù)
5、人才大數(shù)據(jù)與邏輯吻合
6、識(shí)別求職者的關(guān)鍵動(dòng)機(jī)
7、價(jià)值型的有效說(shuō)服技術(shù)
8、人才的后期融入與匹配
9、要素的排序與關(guān)鍵抉擇
10、面試效度的追蹤與評(píng)估

授課⽼師：龍平⽼師
阿⾥巴巴鐵軍商學(xué)院導(dǎo)師
▼⼤商學(xué)院特約講師
▼清華⼤學(xué)客座教授
▼ 北京⼤學(xué)⼈⼒資源總裁班主講師
▼ 中國(guó)獵頭研究中⼼⾼級(jí)研究員
▼ CCTV ⼈⼒資源欄⽬專(zhuān)家
▼ 杭州等多個(gè)地⽅政府⼈才戰(zhàn)略顧問(wèn)
▼曾做為⼀個(gè)企業(yè)創(chuàng)始股東與顧問(wèn)，和公司一起從零起點(diǎn)成長(zhǎng)，并成為上市公司股東。
▼奧迪銷(xiāo)售系統(tǒng)核⼼⼈才體系模型構(gòu)建者
▼曾服務(wù)于阿里、華為、一汽、旺旺、圣元、中國(guó)移動(dòng)、農(nóng)業(yè)銀⾏總⾏等知名企業(yè)
授課風(fēng)格 ： 啟發(fā)、解析、犀利 、 刺骨、 直率 、 實(shí)⽤ 、 條理 。 

C8HR創(chuàng)始人 資深人才評(píng)鑒與招聘專(zhuān)家

多家上市公司人力資源顧問(wèn) 中央電視臺(tái)<勞動(dòng)與就業(yè)>欄目專(zhuān)家
北京大學(xué)人力資本總裁班 主講師 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 客座教授
中國(guó)獵頭研究中心高級(jí)研究員

龍老師曾幫一家企業(yè)從零走到上市。幫企業(yè)構(gòu)建管理隊(duì)伍，業(yè)績(jī)從零做到九個(gè)億。幫奧迪提煉構(gòu)建人才管理干部素質(zhì)模型。幫SOHO中國(guó)選撥銷(xiāo)售管理人才，并構(gòu)建招聘模型。潛心研發(fā)17年，打通人才與組織發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)度。積累不同行業(yè)不同崗位10萬(wàn)大數(shù)據(jù)，提煉23個(gè)通用崗位關(guān)鍵勝任力特征.。