一 、《2016年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析》
如何看待2016年中國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，美國(guó)加息對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，日本實(shí)行負(fù)利率及全球央行實(shí)行量化寬松貨幣政策的原因；人民幣匯率能否穩(wěn)定；中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的喜與憂；如何看待中國(guó)十三五規(guī)劃；中國(guó)未來(lái)財(cái)富的機(jī)會(huì)；一帶一路、京津冀都市圈如何建設(shè)，中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略版圖。
課程的針對(duì)性：
此課程主要針對(duì)商業(yè)銀行中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部和對(duì)公對(duì)私條線的客戶(hù)經(jīng)理，只有了解中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的趨勢(shì)，了解黨中央及國(guó)務(wù)院的大政方針，才能做好金融工作，特別是供給側(cè)深化改革，化解過(guò)剩產(chǎn)能，不再給僵尸企業(yè)貸款，金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)上商議銀行要發(fā)揮更大的作用。只有認(rèn)清形勢(shì)，了解國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)和企業(yè)，了解中國(guó)未來(lái)發(fā)展的方向，商業(yè)銀行才能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
課程達(dá)到的效果：
通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，掌握觀察宏觀經(jīng)濟(jì)的方法，熟悉宏觀經(jīng)濟(jì)的主要指標(biāo)，特別了解中央銀行貨幣政策的意圖，了解國(guó)家金融改革的步驟，清楚商業(yè)銀行發(fā)展變革的方向。

二 、《現(xiàn)代金融與財(cái)富管理》
為什么資本在不同人的手中差異很大？資本與財(cái)富；金融法則在財(cái)富創(chuàng)造中的作用；現(xiàn)代財(cái)富的來(lái)源；國(guó)家、企業(yè)、家庭的財(cái)富管理，中國(guó)未來(lái)財(cái)富的機(jī)會(huì)，配置資產(chǎn)是財(cái)富管理的關(guān)鍵，理財(cái)規(guī)劃與金融服務(wù)。個(gè)人金融業(yè)務(wù)與理財(cái)產(chǎn)品。
課程的針對(duì)性：
此課程主要針對(duì)商業(yè)銀行零售條線的中層領(lǐng)導(dǎo)干部、對(duì)私客戶(hù)經(jīng)理和普通員工。近年來(lái)財(cái)富管理和貴賓理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，理財(cái)產(chǎn)品和理財(cái)服務(wù)越來(lái)越成為個(gè)人金融業(yè)務(wù)的主流，也是利率市場(chǎng)化改革后，各家商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。
課程達(dá)到的效果：
通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使個(gè)金條線的領(lǐng)導(dǎo)和理財(cái)客戶(hù)經(jīng)理了解財(cái)富管理的基本原理，熟悉與個(gè)人金融服務(wù)相關(guān)的各種理財(cái)規(guī)劃和理財(cái)產(chǎn)品，特別在金融服務(wù)和金融營(yíng)銷(xiāo)上了解個(gè)人金融服務(wù)的特點(diǎn)和客戶(hù)關(guān)系管理，為未來(lái)綜合金融服務(wù)做好準(zhǔn)備。

三、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代金融轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新》
商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新思維；第三次工業(yè)革命與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；商業(yè)銀行組織創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新的基本思路，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的方法。

四 、《大數(shù)據(jù)時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)金融》
互聯(lián)網(wǎng)金融是互聯(lián)網(wǎng)與金融的融合，互聯(lián)網(wǎng)金融是具有互聯(lián)網(wǎng)精神的金融業(yè)態(tài)。它促進(jìn)了傳統(tǒng)金融的變革?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的模式與風(fēng)險(xiǎn)；大數(shù)據(jù)的特征與作用；互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展趨勢(shì)。

五、《互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維》
面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的“新常態(tài)”，領(lǐng)導(dǎo)干部需要從新經(jīng)濟(jì)中找到新的思維和新的方法，以尋求事業(yè)發(fā)展的新突破。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)思維越來(lái)越深入人心。像020、p2p、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等已經(jīng)被大多數(shù)人所熟知，該課程系統(tǒng)的總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)的特征和其跨界融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、重塑結(jié)構(gòu)、尊重人性、開(kāi)放生態(tài)、連接一切的新思維。課程用大量的案例講解互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的“去中心化、去中介化、信息透明化”等具有活力的新的商業(yè)思維，這些新的思維已經(jīng)開(kāi)始深刻地改變了商業(yè)規(guī)則以及我們的工作和生活方式。
課程的針對(duì)性：
以上三門(mén)課程主要針對(duì)商業(yè)銀行中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部也適用于普通員工。金融工作者一定要了解互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融帶來(lái)了的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)金融的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)險(xiǎn)及監(jiān)管，互聯(lián)網(wǎng)金融的模式及產(chǎn)品，商業(yè)銀行該如何應(yīng)對(duì)，如何發(fā)展手機(jī)銀行、直銷(xiāo)銀行，如何在線上和線下發(fā)展金融業(yè)務(wù)。
課程達(dá)到的效果：
通過(guò)以上三門(mén)課程的學(xué)習(xí)，掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的基本概念，熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融的思維，了解互聯(lián)網(wǎng)金融的模式和做法，聯(lián)系本職工作，改進(jìn)傳統(tǒng)的金融服務(wù)，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和風(fēng)險(xiǎn)控制的理念，提高金融服務(wù)的快捷、便利及用戶(hù)的體驗(yàn)，在金融服務(wù)上真正做到以客戶(hù)為中心。 

 中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院貨幣金融系教授
 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融高管培訓(xùn)特聘教授
 清華大學(xué)金融MBA特聘教授
 西安交通大學(xué)EMBA特聘教授
 中原銀行獨(dú)立董事
 國(guó)家職業(yè)技能鑒定專(zhuān)家委員會(huì)理財(cái)規(guī)劃師專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家委員
工作經(jīng)歷
1977.1-1978.9 人民日?qǐng)?bào)社工作
1978.9-1982.7 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)工作（期間曾任教員、校團(tuán)委書(shū)記、校青年工作部副部長(zhǎng)、校學(xué)生處副處長(zhǎng)、國(guó)際金融教研室副主任）
1996.12-現(xiàn)在 中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院工作（教員、金融系支部書(shū)記、院長(zhǎng)助理）
學(xué)術(shù)和社會(huì)兼職
全國(guó)寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，北京市教育創(chuàng)新工程創(chuàng)新標(biāo)兵，中國(guó)人民大學(xué)“十大教學(xué)標(biāo)兵”，人民大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
曾擔(dān)任國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的金融咨詢(xún)專(zhuān)家，國(guó)家科學(xué)技術(shù)部技術(shù)經(jīng)濟(jì)人“顧問(wèn)”、公安部經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專(zhuān)家委員、全國(guó)婦聯(lián)理財(cái)專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家委員、福建泉州市生產(chǎn)力促進(jìn)中心專(zhuān)家顧問(wèn)。
研究方向
應(yīng)用金融學(xué)、宏觀金融學(xué)、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、銀行會(huì)計(jì)、金融理財(cái)、投融資決策、財(cái)富管理、互聯(lián)網(wǎng)金融與大數(shù)據(jù)。
主編的教材曾榮獲全國(guó)金融系統(tǒng)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。長(zhǎng)期工作在教學(xué)科研第一線，十分注重理論聯(lián)系實(shí)際。所開(kāi)展的互動(dòng)和案例教學(xué)，豐富、生動(dòng)、啟發(fā)性強(qiáng)。曾為中共中央組織部、中共中央黨校、國(guó)務(wù)院、財(cái)政部、外交部等黨政高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)金融學(xué)和投資學(xué)，獲得較高的評(píng)價(jià)。
主講課題
《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析》
《現(xiàn)代金融與財(cái)富管理》
《一帶一路戰(zhàn)略與中國(guó)主導(dǎo)成立的亞投行》
《大數(shù)據(jù)時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)金融》
《互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維》
《金融變革與發(fā)展趨勢(shì)》
《現(xiàn)代金融與企業(yè)發(fā)展（現(xiàn)代投融資與企業(yè)發(fā)展）》
《國(guó)際金融理論與實(shí)務(wù)》
《中美貿(mào)易戰(zhàn)》
培訓(xùn)學(xué)員
曾為工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、交通銀行、中國(guó)人壽、招商銀行、光大銀行、民生銀行、中信銀行、中國(guó)移動(dòng)、首鋼集團(tuán)、中遠(yuǎn)集團(tuán)、通用（中國(guó)）的高級(jí)管理人員和專(zhuān)業(yè)人員做過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成績(jī)突出。承擔(dān)過(guò)國(guó)務(wù)院發(fā)改委、科技部、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等部門(mén)的科研課題，也承擔(dān)過(guò)多家商業(yè)銀行的調(diào)研和研究課題。