- 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班
- 從曲折中走向勝利——毛澤東戰(zhàn)勝逆境和
- 德魯克對話毛澤東
- 毛澤東兵法與現(xiàn)代商戰(zhàn)
- 毛澤東領導藝術與團隊建設
- 毛澤東成就大才的奧秘
- 偉人智慧——向毛澤東學領導藝術
- 毛澤東打造鐵軍的“九靠”方法和優(yōu)秀團
- 從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看毛澤東的領導藝術
- 毛澤東與蔣介石戰(zhàn)略智慧對比
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黨員干部培訓、企事業(yè)專題黨日活動安排、黨的各級組織集體學習
【培訓收益】
第一講:毛澤東的文學才華
1、講話。由于有強大的文化底蘊,毛澤東講話旁征博引,天馬行空,信手拈來,妙趣橫生,自然的帶有一種有感染力、說服力、號召力、凝聚力,起到鼓舞、煽動、征服、威懾的力量。以1958年3月的成都會議為例……
2、文章。毛澤東文章的四大特點:
第一、磅礴淋漓的氣勢。
第二、知識淵博,用典豐富。
第三、充滿辛辣、諷刺和輕松的幽默。
第四、通俗與典雅,完美的結(jié)合。
3、經(jīng)典案例:《紀念白求恩》《為人民服務》《愚公移山》里的精彩陳述
4、毛主席影響最深的10句話:
5、較之以上,最能體現(xiàn)毛澤東思想激情才華的是毛澤東詩詞。毛澤東用自己大氣磅礴的、瑰麗多姿的、文采風流的詩詞創(chuàng)作,有意無意的記錄領導了艱苦卓絕的、驚天動地的、波瀾壯闊的、翻天覆地的斗爭歷史。
艱苦卓絕:一介書生,起于草根。千難萬險,艱苦異常。從井岡山一路走來……
驚天動地:以弱抗強,以卵擊石,石破天驚
波瀾壯闊:從小到大、百川歸海、勢不可擋
翻天覆地:乾坤再造,搗它一個底朝天,開創(chuàng)一個新紀元
第二講:從毛澤東詩詞,看中國共產(chǎn)黨人的初心和使命
一、從歷史、實踐、人民、品格這四個維度,分析毛澤東詩詞,來解讀毛澤東的初心,進而更好地理解共產(chǎn)黨人的初心。
1、從“學不成名誓不還,到糞土當年萬戶侯”。毛澤東從一介書生變成指點江山的熱血青年,這是歷史的維度。
2、從“問蒼茫大地,誰主沉?。?rdquo;到“天翻地覆慨而慷”。毛澤東上下求索,要徹底改變中國的命運,這是實踐維度。
3、從“喚起工農(nóng)千百萬”到“六億神州盡舜堯”。毛澤東從重視民眾,到一切依靠人民,一心為民。這是人民的維度。
4、從“管卻自家身與心”到“拒腐蝕,永不沾”。毛澤東從注重修身,變成共產(chǎn)黨人的精神豐碑,這是品格的維度。
二、從毛詩中,能讀出什么呢?
1、深厚的愛國情懷。
2、深沉的憂患意識。
3、勇敢的責任擔當。
4、頑強的奮斗精神。
5、積極的樂觀心態(tài)。
6、崇高的大同理想。
三、如何學習毛詩?
黨的十九大號召全黨,決勝全面建設小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。使命呼喚擔當,使命引領未來,我們要以毛澤東為榜樣,不忘初心,牢記使命,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。
1、中華兒女多奇志”,與時俱進,把個人前途和祖國命運緊緊聯(lián)系在一起。
2、“風卷紅旗過大關”積極探索,充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性的開展工作。
3、“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,勇于擔當,不推諉,不扯皮,不塞責,迎難而上,敢為人先。
4、“六億神州盡舜堯”,為民造福,與廣大人民群眾打成一片,同甘苦,心連心。
5、“踏遍青山人未老”,艱苦奮斗,始終做到精神飽滿的盡職盡責,攻堅克難。
6、“風物長宜放眼量”,居安思危。要在黨愛黨,在黨言黨,在黨憂黨,在黨為黨。
7、“不到長城非好漢”,增強信心,把四個自信,融會貫通成自覺意識和行動。
8、“胸中日月常新美”科技修身,高尚純粹,脫離低級趣味,有道德,有益于人民。
第三講:毛澤東詩詞新說(選講)
一、毛詩中的龍頭鳳眼:君師合一的天驕情懷,曠古絕今的巔峰之作:‘《沁園春·雪》
二、金鱗豈是池中物,天井豈能困蛟龍——毛澤東平生第一首“毛詩”:《五古·吟天井》
三、向天再借五百年:最后一首“毛詩”,潸然淚下:《訴衷情》
四、未來的主人翁(1910-1921)
1、不可復制的天生領導力:《七古·詠蛙》
2、男兒志氣四方,出去就沒打算回來:《七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親》
五、人間至美是清歡(1921-1925)
1、偉人也吃人間煙火:《虞美人·枕上》
2、知誤會前番書語——夫妻的小吵鬧:《賀新郎·別友》
六、文蒼茫大地,誰主沉?。?25-1927)
1、激情燃燒的歲月——糞土當年萬戶侯:《沁園春·長沙》
2、把酒酹滔滔,心潮逐浪高——慘淡的1927:《披薩蠻·黃鶴樓》
七、狂飆為我從天落(1927-1934)
1、霹靂一聲暴動,橫掃千軍如卷席——馬背上吹響集結(jié)號 《西江月·秋收起義》
2、星星之火,可以燎原:《井岡山》上的烽火
3、風云突變,軍閥重開戰(zhàn):《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》
4、戰(zhàn)地黃花分外香——中央蘇區(qū)里艱難困苦,玉汝于成: 《采桑子·重陽》 《減字花木蘭·廣昌路上》
5、國際悲歌歌一曲:《蝶戀花·從汀州向長沙》
6、天兵怒氣沖霄漢——兩次反圍剿戰(zhàn)爭的勝利:《漁家傲·反第一次大“圍剿”》 《漁家傲·反第二次大“圍剿”》
7、政治賦閑并非人生低谷:《清平樂·會昌》
八、血色長征(1934-1936)
1、雄關漫道真如鐵——紅軍在婁山關的生死轉(zhuǎn)折: 《憶秦娥·婁山關》
2、紅軍不怕遠征難,長征到底有多難?《七律·長征》《清平樂·六盤山》《十六字令三首》
3、送給親愛的戰(zhàn)友們 《六言詩·給彭德懷同志》
九、寶塔山下(1936-1945)
國共抗日一家親——挽國民黨二00師師長戴安瀾將軍:《五律·挽戴安瀾將軍》
十、人間正道是滄桑(1945-1949)
1、重慶有官皆墨吏,延安無屎不黃金——憶重慶談判:《七律·憶重慶談判》
2、朝霧彌瓊宇,征馬嘶北風——解放戰(zhàn)爭的硝煙:《五律 · 張冠道中》《五律·喜聞捷報》 3、高唱凱歌埋葬蔣家王朝:《七律 ·人民解放軍占領南京》
十一、魏武揮鞭(1950-1956)
1、對游泳情有獨鐘——暢游江河的毛澤東:《浪淘沙·北戴河》
2、游泳里面有哲學:《水調(diào)歌頭·游泳》
十二、孤軍躍進(1956-1965)
1、借問瘟君欲何往,紙船明燭照天燒——防疫工作是重中之重:《七律二首·送瘟神》
2、毛詩中最鮮明的品格——人民性:《七律·到韶山》
3、冰雪傲梅,浩氣長存——兩首詠梅詩各自特色:《卜算子·詠梅》
4、高天滾滾寒流急,一陣風雷驚世界:《七律·冬云》
十三、文革的硝煙(1966-1976)
正是神州有事時,莫從子厚返文王——毛主席文革期間少量詩作代表:《七律·有所思》《七律·讀<封建論>》
十四、毛澤東和他的文友們
1、纖筆一支誰與似?三千毛瑟精兵——毛澤東與女作家丁玲:《臨江仙·給丁玲同志》
2、有骨氣的舊文人,著名的南社詩人——毛澤東與柳亞子:《七律 · 和柳亞子先生》《浣溪沙·和柳亞子先生》
3、萬方奏樂有于闐——中國夢,也是民族夢:《浣溪沙·和柳亞子先生》
4、郭沫若,魯迅之后又一面文化旗幟——毛澤東與郭沫若的詩詞往來:《滿江紅·滄海橫流》《滿江紅·滄海橫流》
十五、寫給女性的詩詞六首
1、萬里長空且為忠魂舞——緬懷革命伴侶楊開慧:《蝶戀花·答李淑一》
2、平易近人的長者:《七絕·為女民兵題照》
3、您知道誰是李進嗎?《七絕·為李進同志題所攝廬山仙人洞照 》
十六、悼詩
君今不幸離人世,國有疑難可問誰?《七律·悼羅榮桓同志》
十七、毛詩的創(chuàng)新之處
獨特的創(chuàng)新之處——引白話入詩:《念奴嬌·鳥兒問答》《八連頌》
十八、天地言志山水抒情
1、大江大河,皆可成歌——毛澤東詩詞中的“水”《七律·長征》《水調(diào)歌頭·游泳》
2、 倒海翻江卷巨瀾,刺破青天鍔未殘——毛澤東詩詞中的“山”
3、問天、比天、翻天、換天——毛澤東詩詞中的“天”象征什么?
十九、革命搖籃井岡山
一景賦三詩,實乃罕見——井岡山對毛澤東的特殊意義:《西江月·井岡山》《念奴嬌·井岡山》《水調(diào)歌頭·重上井岡山》
二十、懷古情思
艾蕭太盛椒蘭少,一躍沖向萬里濤——以詩言志,緬懷古人《七絕·屈原》《七絕·賈誼》
研究生學歷
畢業(yè)于西南交通大學
現(xiàn)任教于大連交通大學馬克思主義學院
遼寧省培訓師聯(lián)合會大連分會 副會長
青少年生涯規(guī)劃師(取得專業(yè)人才能力證書)
大連交通大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導教師
樊登讀書會線下講書人、王陽明心學研究會資深會員
今日頭條“教育領域優(yōu)質(zhì)作者”,文章單日點擊量連續(xù)突破100000+
證書授權(quán)
◎ 國家職業(yè)導師協(xié)會(中級)證書
◎ 《職場幸福課》授證、授權(quán)講師
◎ 國際設計思考學會設計思考(Design Thinking)一級認證
◎ 國際TRIZ學會TRIZ一級認證
黨課方向主講課程:
★《九十九載崢嶸歲月:中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和基本經(jīng)驗》
★《毛澤東詩詞新說》(從史詩、史趣、史實、初心使命等角度解讀毛澤東詩詞)
★《常講常新:習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》
★《牢記來時路:中國共產(chǎn)黨人的初心和使命》
★《制度建設的四梁八柱:十九屆四中全會解讀》
★《東風夜放花千樹:解讀“一帶一路”》
★《歷史的必然 現(xiàn)實的選擇——中國是如何上社會主義道路的》
★《鐵在燒:抗美援朝戰(zhàn)爭淬煉的時代精神》
★《長征精神:情景模擬沙盤演練課程》
(以及國史黨史、中國近代史其他內(nèi)容,詳見附件)
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毛澤東領導藝術的精髓是其管理哲學。在領導中國革命與建設的長期實踐中,毛澤東將抽象的哲學原理,轉(zhuǎn)化為一系列通俗易懂、好學管用的思想方法和工作方法。并且親自實踐,言傳身教,用以培育領導人才,解決小到自我修煉、團隊打造,大到作戰(zhàn)指揮、外交統(tǒng)戰(zhàn)等諸多問題,獲得了極大成功。本課程主要介紹毛澤東管理哲學的思想體系,傳授毛澤東倡導的思想方法和工作方法,幫助學員學習..
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一是調(diào)查研究方法。他多次講,自己是靠調(diào)查研究吃飯。批評了三種人,提出“一個辦法、兩種形式、一個結(jié)論”,教了調(diào)查的11項技術,還介紹了自己的經(jīng)驗體會。二是使用干部的方法。領導者的責任兩件事。必須善于識別干部、使用干部、愛護干部。要指導他們、提高他們、檢查他們的工作、耐心幫助犯錯誤的干部改正錯誤、照顧他們的困難。三是領導方法。..
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他的領導藝術可概括為“六大真經(jīng)”。一是掌握思想方法。統(tǒng)一了思想才能統(tǒng)一行動。兩論起家:《實踐論》、《矛盾論》。二是統(tǒng)一認識方法。正確認識是正確決策的前提,不了解情況,卻在那里擔負領導工作,那是異常危險的。他有一套可操作性細則。三是重視用人方法。毛澤東與周恩來,與彭德懷、林彪、粟裕,與陳云、鄧小平。領導者責任兩件事。..
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毛澤東是人類歷史上最偉大的軍事家。出身農(nóng)家、原本布衣的他,是怎樣成長為叱咤風云、用兵如神的英明統(tǒng)帥的?如何將毛澤東兵法用于現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營決策?一直是職場中苦苦鏖戰(zhàn)的諸多管理者頗感興趣的話題。本課程將毛澤東軍事思想的精華——戰(zhàn)略觀與戰(zhàn)爭指導方法論,概括為“3456”,即形成戰(zhàn)略的三個客觀依據(jù),具體戰(zhàn)略的四個..
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從曲折中走向勝利——毛澤東戰(zhàn)勝逆境和困難的人生啟迪
毛澤東早年發(fā)展并不幸運,他至少有3次大落大起。他,取得巨大勝利后陷入逆境。在生死存亡關頭抓住轉(zhuǎn)機。成為領導核心后戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。有來自失敗者的幸災樂禍、有來自領導層多數(shù)人的不理解、有來自下級得力戰(zhàn)將的不服氣、有來自實力派的分庭抗禮、有來自欽差大臣爭奪領導權(quán)的斗爭。走向勝利的經(jīng)驗認識。方法論:“四不”;本體論:“二對..
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德魯克是享譽西方的現(xiàn)代管理大師。毛澤東是舉世公認的卓越領導者。他們都創(chuàng)立了相對完整的管理思想體系,在管理學界產(chǎn)生過重大影響。一位是西方學圣,一位是東方偉人,他們對管理有哪些相同的看法?“英雄所見略同”說明了什么?他們又有哪些不同的見解?這種不同為何原因?可以從中獲得哪些有益的啟示?相信通過這一系列比較,領導者會對管理的本質(zhì)及東西方..