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銀行金牌服務(wù)禮儀

課程編號(hào):34816

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:382

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:商務(wù)禮儀 

授課講師:吳昊

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
柜面服務(wù)人員;大堂經(jīng)理;客戶經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提升職業(yè)素養(yǎng),提高服務(wù)技巧,學(xué)員服務(wù)心態(tài)與服務(wù)質(zhì)量上新臺(tái)階; 2、對(duì)學(xué)員儀容、儀表進(jìn)行精細(xì)化規(guī)范,針對(duì)不同學(xué)員外形條件特點(diǎn),重新塑造服務(wù)形象,每位學(xué)員的服務(wù)形象達(dá)到顛覆性的變化; 3、通過(guò)行之有效的訓(xùn)練方法,嚴(yán)格訓(xùn)練服務(wù)儀態(tài),提升員工在客戶面前的氣質(zhì)呈現(xiàn),學(xué)員整體面貌達(dá)到空姐的標(biāo)準(zhǔn); 4、提升企業(yè)公眾形象,提高顧客信賴感,培養(yǎng)忠誠(chéng)顧客。

一、柜面服務(wù)的內(nèi)涵
1.1服務(wù)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)
1.2 服務(wù)的重要性
1.3服務(wù)的內(nèi)涵
二、服務(wù)形象塑造
2.1形象是一生的戰(zhàn)略問(wèn)題
2.1.1首因效應(yīng):第一印象的解讀
2.2從頭做起
2.2.1服務(wù)行業(yè)頭發(fā)的基本要求
2.2.2女士發(fā)型的統(tǒng)一梳理方法與技巧
2.3職業(yè)女士化淡妝基本要求與技巧
圖片分析:令人生厭的態(tài)度令人歡迎的態(tài)度
總結(jié):服務(wù)形象是一面真實(shí)的鏡子,您以怎樣的形象示人,客戶就會(huì)以同樣的形象回報(bào)。

三、制服著裝規(guī)范
3.1著裝整體要求
3.2女士職業(yè)裝的基本規(guī)范與要求
3.3男士職業(yè)裝的基本規(guī)范與要求
3.4工作名牌的系放要求
3.5不同場(chǎng)合著裝選擇
案例分析:希拉里的形象與克林頓的選票
操作訓(xùn)練:女士服務(wù)發(fā)型的設(shè)計(jì)、梳理技巧與訓(xùn)練
女士淡妝的設(shè)計(jì)、基本步驟與技巧訓(xùn)練
女士絲巾的統(tǒng)一系法及訓(xùn)練
男士頭發(fā)梳理技巧訓(xùn)練
男士系領(lǐng)帶訓(xùn)練

四、公眾儀態(tài)呈現(xiàn)
4.1對(duì)客儀態(tài)
4.1.1站姿…自信、堅(jiān)定、有力的代名詞
4.1.2坐姿…尊重從身體前頃開(kāi)始
4.1.3走姿…陽(yáng)剛與陰柔之美

4.2微笑——運(yùn)氣和財(cái)富的交換器
4.2.1服務(wù)行業(yè)微笑的含義解讀
4.2.2微笑的基本要求(速成+長(zhǎng)期)
4.2.3微笑訓(xùn)練(抬眉亮眼的訓(xùn)練)
案例分析:我的微笑,客戶的憤怒?

4.3服務(wù)舉止動(dòng)作
4.3.1不同手勢(shì)的使用
4.3.2引領(lǐng)帶位
4.3.3遞物與接物禮節(jié)要求
4.3.4進(jìn)出電梯、上下樓梯的次序要求
4.3.5蹲姿的訓(xùn)練(半蹲式、交叉蹲式)
案例分析:我的引領(lǐng)背后,客戶消失了
操作訓(xùn)練:
站姿儀態(tài)“一頂二張”訓(xùn)練
走姿儀態(tài)“一撐二放三常”訓(xùn)練
微笑的抬眉亮眼訓(xùn)練
引領(lǐng)動(dòng)作的訓(xùn)練

五、服務(wù)接待基本禮節(jié)
5.1顧客溝通的空間區(qū)域運(yùn)用
公務(wù)區(qū)域、社交區(qū)域、親密區(qū)域
5.2對(duì)客的目光注視
社交凝視區(qū)域、公務(wù)凝視區(qū)域與親密凝視區(qū)域
5.3服務(wù)聲音(語(yǔ)音/語(yǔ)調(diào)/語(yǔ)速)的控制
5.4服務(wù)禮貌用語(yǔ)的規(guī)范與使用
禮貌用語(yǔ)十字訓(xùn)練
5.5服務(wù)基本禮節(jié)
點(diǎn)頭禮;稱呼禮;鞠躬禮;接打電話禮儀
操作訓(xùn)練:服務(wù)禮貌用語(yǔ)的訓(xùn)練;
點(diǎn)頭禮、鞠躬禮的訓(xùn)練

六、服務(wù)綜合展示
以小組為單位,結(jié)合銀行對(duì)客服務(wù)業(yè)務(wù),利用現(xiàn)有的場(chǎng)地與設(shè)施設(shè)備,設(shè)計(jì)不同的工作情景進(jìn)行模擬演練。
時(shí)間:8-10分鐘
要求:小組通過(guò)討論、設(shè)計(jì)情境、計(jì)對(duì)白,準(zhǔn)備道具。將所訓(xùn)練的內(nèi)容正確應(yīng)用。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):情境設(shè)計(jì)的合理性;團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神與凝聚力:團(tuán)隊(duì)的整體面貌;每位學(xué)員的形象規(guī)范性與效果呈現(xiàn)等。
建議:可邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做嘉賓現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)與指導(dǎo),檢查培訓(xùn)效果。培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束。 

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