【培訓(xùn)對象】
企事業(yè)單位、政府部門各類組織中的各級管理者，參與項目管理的各類人員，以及對項目管理感興趣者。

【培訓(xùn)收益】
認識和掌握項目管理的知識體系框架，包括原理、知識、技術(shù)、工具與方法，如五大管理過程、十大知識領(lǐng)域等 掌握項目管理過程中的關(guān)鍵管理行為，如干系人管理、團隊組建、團隊領(lǐng)導(dǎo)與管理、有效溝通、風險管理、狀態(tài)跟蹤、項目總結(jié)等 結(jié)合管理工作特點，學(xué)習并實操結(jié)構(gòu)化的項目管理工具，如WBS、網(wǎng)絡(luò)圖、責任分工矩陣、甘特圖、里程碑圖等 領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)化項目管理技術(shù)下所蘊含的系統(tǒng)化的管理思維 能夠以項目的視角重新審視自己的工作，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維

破冰：
第一部分 項目和項目管理究竟是什么？
一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維
1、結(jié)構(gòu)化的管理方法
□ 項目與項目管理從哪里來
□ 定義項目和項目管理
□ 衡量項目目標的四個維度
◆ 管理啟示
□ 項目管理管什么？
□ 項目管理過程
2、系統(tǒng)化的管理思維
◆ 管理啟示
二、換個角度，事事都可成項目
1、“項目”的是與非
◆ 場景案例
□ 什么是日常運營？
◆ 管理啟示
◆ 思考：哪些工作可以項目形式來管理？
2、項目管理與運營管理
□ 項目管理與運營管理的對比
□ 項目管理與運營管理的關(guān)系
◆ 管理啟示
3、項目管理怎么管？

第二部分 如何啟動一個項目？
三、啟動——讓你的項目贏在“起跑線”上
1、知道做什么前，先弄清為什么要做
2、師出有“名”——有章可依
◆ 模板分享：項目章程
◆ 示例：《西游記》取經(jīng)項目章程
3、師出有“民”——有人可用
□ 團隊組建的3個要素
□ 團隊組建的3個原則
4、師出有“鳴”——廣而告之
◆ 案例視頻與討論1：案例項目啟動的得與失
四、不識干系人，成功似“浮云”
1、誰可能影響你的工作？
□ 什么是干系人？
◆ 小組討論：某“知名項目”干系人分析
2、為什么要對干系人進行管理？
◆ 管理啟示
3、找出影響你工作的人
◆ 實戰(zhàn)演練：識別出項目的干系人及期望
4、干系人分類的四個維度
5、干系人管理策略與工具
□ 干系人分析矩陣
◆ 示例：干系人排序表
◆ 示例：干系人參與評估表
◆ 模板分享：干系人登記表
◆ 模板分享：干系人溝通管理表

第三部分 如何編制項目的計劃？
五、需求先行——搞清目標，識別任務(wù)
1、怎么做前先搞清做什么
□ 需求搜集
□ 需求文件
2、將做什么轉(zhuǎn)變?yōu)樵趺醋?br /> ◆ 案例視頻與討論2：主人公是如何將需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)的？
□ 將需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)的要領(lǐng)
◆ 管理啟示
六、工作分解——化繁為簡的利器
1、為什么需要切“蘋果？
◆ 管理啟示
2、WBS——切蘋果的“刀”
3、WBS化大為小的妙用
□ 如何創(chuàng)建WBS
□ WBS分解的原則
□ WBS第一層分解的邏輯
◆ 實戰(zhàn)演練：實戰(zhàn)項目WBS編制
七、計劃編制——豫則立，不豫則廢
1、計劃編制都涉及什么？
2、進度計劃怎么編？
□ 進度計劃編制的思路
□ 活動間的相互關(guān)系
□ 項目網(wǎng)絡(luò)圖
◆ 示例：緊前關(guān)系（PDM）繪圖法
◆ 實戰(zhàn)演練：繪制項目各項工作的關(guān)系
□ 項目進度網(wǎng)絡(luò)分析
◆ 實戰(zhàn)演練：完成網(wǎng)絡(luò)圖的進度安排
兩種進度管理工具：甘特圖與里程碑圖
3、如何對資源進行計劃？
□ 資源需求計劃
□ 人力資源計劃
◆ 模板分享：人力資源配置需求表
◆ 示例：責任分工矩陣
◆ 示例：某論壇組織工作分工表
◆ 示例：某“神秘”項目工作分工表
4、基于WBS的成本預(yù)算
◆ 模板分享：費用預(yù)算表
◆ 示例：某“神秘”項目預(yù)算

第四部分 如何按計劃執(zhí)行并監(jiān)控計劃執(zhí)行？
八、有效溝通——項目致勝的法寶
1、有效的管理必須基于溝通
2、項目中溝通的正確“姿態(tài)”
◆ 模板分享：項目溝通管理計劃表
3、如何與不同的人群進行溝通
□ 向上溝通的原則
□ 平級溝通的原則
□ 向下溝通的原則
□ 跨部門溝通的原則
◆ 管理啟示
九、團隊的力量——大家好，才是真的好
1、團隊是那只會下蛋的“雞”
◆ 管理啟示
2、TEAM不僅僅是一伙人
◆ 管理啟示
3、項目經(jīng)理畫像
4、始于職權(quán)力，成于影響力
□ 為什么領(lǐng)導(dǎo)重于管理？
□ 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的論述
◆ 管理啟示
□ 唐僧的領(lǐng)導(dǎo)力從哪里來？
5、如何管理不同類型的員工
6、如何贏得團隊的協(xié)作
□ 能力意愿矩陣
□ 團隊中的四種“人才”
◆ 管理啟示
十、管理風險——讓意外不再意外
1、意外不可避免，但風險可以管理
2、發(fā)掘意外——識別風險
◆ 示例：風險分解結(jié)構(gòu)（RBS）
3、判斷意外帶來的危害——評估風險
□ 定性與定量評估
4、準備好處理意外的辦法——應(yīng)對風險
□ 消極風險或威脅的應(yīng)對策略
◆ 示例：風險管理計劃表
5、監(jiān)測意外的發(fā)展狀態(tài)——監(jiān)控風險
◆ 管理啟示
十一、執(zhí)行與監(jiān)控——管理過程，掌控變化
1、執(zhí)行——讓計劃轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)果
2、控制——讓執(zhí)行產(chǎn)出計劃的結(jié)果
□ 計劃與控制的因果
□“三問”與“三招”
3、狀態(tài)跟蹤——對進展做到心中有數(shù)
□ 項目會議
◆ 模板分享：項目會議紀要
◆ 模板分享：項目團隊工作例會紀要
□ 項目進度跟蹤
□ 項目成本跟蹤
◆ 模板分享：項目進展報告
4、項目控制——讓工作在既定的軌道上前行
□ 項目變更控制
◆ 圖示：項目變更管理流程
◆ 模板分享：項目變更申請表
◆ 模板分享：項目變更審批表
□ 項目范圍控制
◆ 管理啟示
□ 項目進度控制
□ 項目成本控制
◆ 案例視頻與討論3：案例團隊是如何有效執(zhí)行項目的？
◆ 管理啟示

第五部分 如何做好項目的收尾？
十二、收尾——以終為始，持續(xù)改進
1、收尾不隨意，“行百里者半九十”
2、管理收尾，結(jié)束是為了更好的開始
□ 編寫文檔，讓工作有據(jù)可查
□ 做好驗收，把好結(jié)束的關(guān)口
□ 項目評估的四個維度
◆ 思考：為什么取經(jīng)項目依然被認為是成功的？
◆ 管理啟示
□ 總結(jié)工作，改過遷善
◆ 管理啟示
◆ 模板分享：復(fù)盤模板
□ 論功行賞，關(guān)注貢獻
□ 回饋感謝，鞏固關(guān)系
課程回顧與分享
 

曾任東方財星培訓(xùn)與文化傳媒業(yè)務(wù)板塊負責人兼首席產(chǎn)品顧問
曾任北京道簡國際管理顧問有限公司總裁兼首席產(chǎn)品顧問
曾任光環(huán)國際（上市公司）大客戶部總監(jiān)兼首席產(chǎn)品顧問
曾任彼得·德魯克管理學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)
曾任全球華人企業(yè)顧問中心營銷總監(jiān)
曾任北京東方華達咨詢有限公司發(fā)展研究院院長兼總裁助理
上海交大海外學(xué)院簽約講師、中信出版創(chuàng)新學(xué)院特聘講師
北京多家社會工作機構(gòu)管理督導(dǎo)
莫斯科國立文化大學(xué)博士
PMP美國項目管理協(xié)會認證項目管理專業(yè)人士

【個人簡介】
高老師2002年進入管理培訓(xùn)行業(yè)，在十余年的職業(yè)生涯中，積累了豐富的運營管理與項目管理經(jīng)驗。
歷任多家知名培訓(xùn)機構(gòu)研究院院長、總裁助理、項目總監(jiān)、營銷總監(jiān)、大客戶總監(jiān)及首席產(chǎn)品顧問等高層管理職務(wù)。
為光環(huán)國際教育集團（上市公司）開發(fā)與升級培訓(xùn)課程體系，策劃培訓(xùn)項目解決方案，推動及完善培訓(xùn)管理體系。同時，在業(yè)務(wù)團隊的管理上成果顯著。在任職的第一個季度內(nèi)就將大客戶部（3名銷售）業(yè)務(wù)一舉扭虧為盈，并最終實現(xiàn)年純盈利超百萬元。此后連續(xù)兩年保持業(yè)務(wù)增長，并為公司培養(yǎng)多名銷售精英。
甲乙方的工作經(jīng)歷也有助于從多方視角來全面地探尋和研究企業(yè)管理的本質(zhì)問題。此外，期間兩年半的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷更有助于對于公司運營與管理的整體理解和感悟。
具備深厚的項目管理、培訓(xùn)管理及運營管理理論素養(yǎng)，且長期堅持理論與實踐的結(jié)合應(yīng)用，體會良多。基于豐富實踐及深度思考，首創(chuàng)性地開發(fā)出了包括《管理者的項目管理思維》、《培訓(xùn)管理者的項目管理》、《團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉》在內(nèi)多門原創(chuàng)版權(quán)課程。此類課程一經(jīng)推出就受到市場的高度關(guān)注和廣泛認同。目前，已為各類組織中超過五千人次的各類人員提供過此類課程的培訓(xùn)服務(wù)。
致力于通過項目化思維的推廣來推動各類組織中各項工作的管理思維創(chuàng)新和管理技術(shù)更新，從而大幅度提高組織的管理效能，助力其可持續(xù)發(fā)展。

【項目經(jīng)驗】
累計為各類組織設(shè)計和提供培訓(xùn)解決方案千余份。
親手策劃與組織論壇、研討會、公開課、講座等多種形式的培訓(xùn)活動上百場，包括《中國項目管理發(fā)展高峰會》（三屆）、首屆《中國彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具行業(yè)影響力的高端會議。
此外，還熱衷于為NGO及公益組織發(fā)展提供培訓(xùn)支持。

【主講課程】
原創(chuàng)版權(quán)課程：

《管理者的項目管理思維》©
《培訓(xùn)管理者的項目管理》©
《高績效員工的項目管理思維》©
《團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉》©+工作坊

項目管理與通用管理類課程：

《跨部門溝通與協(xié)作》+問題解決工作坊
《管理的項目化思維專題研討》+問題解決工作坊
《新晉管理者的能力鍛煉》+問題解決工作坊《干系人管理與有效溝通》+問題解決工作坊
《實用管理工具應(yīng)用與技巧》
《品西游 學(xué)項目管理》
《項目管理的基本技能》
《時間管理與有效授權(quán)》

培訓(xùn)管理類課程：

《基于效果落地的培訓(xùn)管理實踐》+問題解決工作坊
《培訓(xùn)需求分析與年度計劃制定》
《卓越兼職內(nèi)訓(xùn)師能力進階》

線上課程：
《管理者的項目管理思維系列講座》
《項目管理基礎(chǔ)能力養(yǎng)成訓(xùn)練營》（線上直播+線下實操）

【專業(yè)成果】
專著出版：

《品西游 學(xué)你能懂的項目管理》
清華大學(xué)出版社 2020.12 《管理的項目化思維》
中信出版社 2018.07 《培訓(xùn)管理者的實踐》
江蘇人民出版社 2015.12
文章發(fā)表：

《從中國足球勝出看國內(nèi)培訓(xùn)困惑》
《不要再把培訓(xùn)效率當成培訓(xùn)效果》
《項目管理：培訓(xùn)管理者的高效管理利器》
《2018，那些依然待解的培訓(xùn)難題》
《像項目經(jīng)理一樣做培訓(xùn)》
《內(nèi)訓(xùn)師的選拔、培養(yǎng)和激勵》

《培訓(xùn)管理者的應(yīng)有姿態(tài)——卓有成效的起點》《探尋西游記團隊成功的秘密》
《重新定義企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，打造培訓(xùn)管理好幫手》  

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