篇章 主要內(nèi)容 備注
一 理論篇 1.1解開(kāi)金字塔思維的面紗1.5H
什么是金字塔思維原理:序言，橫向和縱向的互動(dòng)關(guān)系
金字塔思維原理在職場(chǎng)中的應(yīng)用：構(gòu)建思路，表達(dá)呈現(xiàn)以及搭建解決問(wèn)題思路
金字塔思維原理的使用原則
縱向：結(jié)論先行，上下一致
橫向：分類(lèi)清楚，排序邏輯
練習(xí)：找出邏輯搭建的問(wèn)題;
1.2庖丁解牛談金字塔思維 3.5H
序言：SCQ讓你開(kāi)場(chǎng)清晰且吸引聽(tīng)眾
練習(xí)：嘗試找出案例SCQ
縱向：讓你的結(jié)論和觀點(diǎn)如影隨形
自上而下：回答疑問(wèn)
自下而上：提煉結(jié)論
縱向兩種方式對(duì)比
練習(xí)：結(jié)合工作縱向搭建一個(gè)結(jié)構(gòu)
橫向：讓你的論證更加有效
演繹：從普遍到個(gè)體
推理：從個(gè)體到普遍
橫向兩種方向?qū)Ρ?br /> 練習(xí)：競(jìng)聘思路，污水治理案例
練習(xí)：各組拿出一個(gè)工作話(huà)題，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員搭建橫縱結(jié)構(gòu)并點(diǎn)評(píng) 職場(chǎng)案例+練習(xí)
二 應(yīng)用篇 搭建解決問(wèn)題思路 3H
解決問(wèn)題的演繹思路：認(rèn)識(shí)問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題
認(rèn)識(shí)問(wèn)題（寬度）：?jiǎn)栴}類(lèi)別以及如何準(zhǔn)確確定問(wèn)題
工具5W2H2R，問(wèn)題分類(lèi)角度法
分析問(wèn)題（深度）：通過(guò)定量和定性找到關(guān)鍵原因
定量：通過(guò)統(tǒng)計(jì)和概率進(jìn)行去找出主因
定性：通過(guò)原因關(guān)聯(lián)體系去找出主因
集體思考?jí)τ懻摲椒ń榻B
方法介紹
視頻案例
解決問(wèn)題：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
備注：通過(guò)實(shí)際工作話(huà)題，結(jié)合集體思考?jí)ぞ?，現(xiàn)場(chǎng)搭建金字塔思維結(jié)構(gòu)，并現(xiàn)場(chǎng)給出相關(guān)的舉措
搭建表達(dá)思路 5H
綜述：
職場(chǎng)表達(dá)目標(biāo)5要素：知-信-激-動(dòng)-樂(lè)
商業(yè)表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)：開(kāi)場(chǎng)-主體-收尾
職場(chǎng)表達(dá)和演講的區(qū)別
練習(xí)：職場(chǎng)視頻繪制結(jié)構(gòu)圖
開(kāi)場(chǎng)：鋪墊
開(kāi)場(chǎng)原則ABC:吸引-利益-聯(lián)系
開(kāi)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)：SCQA
開(kāi)場(chǎng)的內(nèi)容技巧：引用，回顧，故事，提問(wèn)
主體：內(nèi)容+結(jié)構(gòu)
內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的相互作用
內(nèi)容的結(jié)構(gòu)：演繹和歸納
歸納中的3數(shù)法則
歸納的結(jié)構(gòu)：天-地-人-事
演繹的結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}系列和同心圓
結(jié)構(gòu)包裝方法：類(lèi)比，引用，整合
內(nèi)容設(shè)計(jì)：定性和定量
定性：評(píng)價(jià)-引用-故事
定量：數(shù)據(jù)-趨勢(shì)
內(nèi)容的構(gòu)成及如何激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴
收尾 總結(jié)要點(diǎn)+升華
總結(jié)要點(diǎn)：論點(diǎn)回顧
升華：抒發(fā)情懷
收尾技巧：呼應(yīng)-號(hào)召-送禮
課程總結(jié)
課程要點(diǎn)綜述
模板和課后練習(xí)說(shuō)明 案例+練習(xí) 

著名思維訓(xùn)練專(zhuān)家
中國(guó)職場(chǎng)思維導(dǎo)圖之父
中國(guó)“職場(chǎng)思維導(dǎo)圖”第一人
清華大學(xué)總裁班客座教授

原HP、KAPPA高級(jí)經(jīng)理
 

他的職業(yè)經(jīng)歷史：世界級(jí)公司有惠普(中國(guó))、KAPPA、大田，歷任部門(mén)經(jīng)理、高級(jí)總監(jiān)職務(wù)。

他是思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)應(yīng)用領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家，曾經(jīng)親自操盤(pán)三家全球性公司的思維導(dǎo)圖的推廣與落地！

 10余年職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，13年世界級(jí)公司管理層經(jīng)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)第一個(gè)職場(chǎng)思維導(dǎo)圖案例——“李寧公司思維導(dǎo)圖落地系統(tǒng)”創(chuàng)造者！

他早年在海外接受思維導(dǎo)圖專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，10余年從事思維導(dǎo)圖教學(xué)與研究，是國(guó)內(nèi)最早從事思維導(dǎo)圖研究與在職場(chǎng)全面推廣并落地的先行者之一！

五大核心優(yōu)勢(shì):
1、傲人的職業(yè)背景： 15年世界級(jí)公司管理層實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——HP(中國(guó))、KAPPA、大田，歷任部門(mén)經(jīng)理、高級(jí)總監(jiān)職務(wù)。扎實(shí)的職業(yè)背景為宋尚老師奠定思維訓(xùn)練領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者的地位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2、豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn):他是國(guó)內(nèi)第一個(gè)被眾多海外商學(xué)院引為經(jīng)典的思維訓(xùn)練案例——“李寧公司思維導(dǎo)圖落地系統(tǒng)”創(chuàng)造者！他親手操盤(pán)松下、中國(guó)移動(dòng)、KAPPA、李寧、大田等全球公司的思維訓(xùn)練系統(tǒng)的推廣與落地，親身培訓(xùn)及指導(dǎo)的思維訓(xùn)練項(xiàng)目超過(guò)500個(gè)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界遙遙領(lǐng)先！

3、雄厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)：中國(guó)職場(chǎng)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)者，清華大學(xué)領(lǐng)袖課程班客座教授，天下伐謀咨詢(xún)首席思維訓(xùn)練培訓(xùn)專(zhuān)家。

4、卓越的授課技能：在眾多知名企業(yè)，他主講的思維訓(xùn)練課程連續(xù)多年被員工評(píng)為選課率最高的課程！他具有靈性光芒的授課技能，能根據(jù)學(xué)員的情況迅速調(diào)整授課策略。在過(guò)去的3年里，訓(xùn)后滿(mǎn)意率從未低于90%！河北移動(dòng)2010年連續(xù)15期邀請(qǐng)宋尚教授給管理層及員工實(shí)施思維導(dǎo)圖課程，成為河北移動(dòng)當(dāng)年度邀約課時(shí)量最大的管理培訓(xùn)課程講師！

5、全球500強(qiáng)公司的信賴(lài)選擇：基于對(duì)宋尚老師授課實(shí)力的高度認(rèn)同，他獲得了全球500強(qiáng)公司IBM、拜耳、三星、松下、聯(lián)合利華、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)一汽、中國(guó)銀行、中國(guó)平安等全球500強(qiáng)公司的邀請(qǐng)全面主講思維導(dǎo)圖課程。授課客戶(hù)質(zhì)量及數(shù)量在行業(yè)內(nèi)勇拔頭籌！

王牌課程：   
思維之劍 — 職場(chǎng)思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練
思維之策 — 問(wèn)題分析與解決
思維之道 — 創(chuàng)新思維之道
思維之門(mén) — 結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練
思維之力 — 用思維導(dǎo)圖提升執(zhí)行力

• 新零售小米生態(tài)鏈背后的邏輯

   

  1、小米生態(tài)鏈成果介紹2、小米生態(tài)鏈的商業(yè)模式3、小米生態(tài)鏈的投資法寶4、有品的產(chǎn)品選擇標(biāo)準(zhǔn)5、案例一6、案例二

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• 打造組織金字塔——讓增員像呼吸般簡(jiǎn)單

   

  課程背景：增員，一直是保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)的重中之重。但增員卻是一件有難度的事情，尤其是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。目前，團(tuán)隊(duì)的增員工作普遍存在如下問(wèn)題：緣故增員雖然質(zhì)量好留存高，但數(shù)量少，獨(dú)木難以成林、團(tuán)隊(duì)發(fā)展遲緩；招聘增員雖然數(shù)量多效率高，但留存差，大多表面繁榮、難免高增高脫；明明滿(mǎn)世界都是人，朋友圈里都是人，線(xiàn)上線(xiàn)下也是人，偏偏無(wú)人可增；好不容易有..

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