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“辨微識心”服務(wù)溝通技巧與服務(wù)禮儀

課程編號:36774

課程價格:¥30000/天

課程時長:3 天

課程人氣:428

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:商務(wù)禮儀 

授課講師:張坤

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理人員,對外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等

【培訓(xùn)收益】
● 通過辯形像之微,正向?qū)W習(xí)塑造員工的專業(yè)的職業(yè)形象,著裝打扮職業(yè)規(guī)范,言行舉止落落大方、舉手投足得體優(yōu)雅。反方向應(yīng)用可以通過妝容、著裝、款式、顏色等讓員工清晰全面的了解客戶人物性格。 ● 通過培訓(xùn)讓員工掌握細(xì)致的服務(wù)禮儀,增強(qiáng)服務(wù)意識,參照高端服務(wù)禮儀的結(jié)合使本部更加提升層次,提升企業(yè)形像,提升企業(yè)效率,為企業(yè)的帶來更全面的收益。 ● 通過從心理學(xué)、行為學(xué)整體培訓(xùn)有利于幫助員工獲得工作中的應(yīng)變靈感與策略并且掌握獨特的方法技能和溝通計策。 ● 掌握人際辯微識心式禮儀的方法和技巧

第一講:“辯微識心”新讀禮儀
禮儀不是簡單的鞠躬微笑,更是通過不同細(xì)節(jié)讀懂他人進(jìn)而展現(xiàn)自身的專業(yè)想象
導(dǎo)入課程——破冰游戲
一、重新解讀禮儀意義,運(yùn)用形像中的細(xì)節(jié)分析客戶
案例分析:價值百萬的形像真有百萬嗎?
1. 禮儀的新解
2. “面子工程”的重要性
3. 從客戶滿意度分解服務(wù)禮儀
4. 客戶滿意度中的 MOT
5. 巧用心理學(xué)從暈輪效應(yīng)看禮儀
互動游戲:解讀禮儀的核心與學(xué)好禮儀的方法
二、禮儀的概述
1. 禮儀分類與實際工作的結(jié)合
2. “看一看”禮儀的重要性
案例分析:沒有最好,只有更好
3. 適合自己與當(dāng)下工作的“微”形象
小組討論:哪些微時刻更便于植入個人與企業(yè)形象
互動游戲:復(fù)盤心讀禮儀的運(yùn)用與實用方法

第二講:“辯形像之微”——儀容儀表、外在形態(tài)、微之處見人知人
相由心生,做好自己的外在形像表專業(yè);讀懂對方的外在形像懂交往
一、提升個人形象與提高企業(yè)禮儀規(guī)范
案例分析:形像對(銷售過程、人際交往、服務(wù)過程、商務(wù)洽談、企業(yè)形象)的影響?
互動游戲:人的五感中哪個感覺印象更深刻
1.心理學(xué)中的阿爾伯特效應(yīng)
2. 第一印象在禮儀中形成的阿爾伯特定律
3. 從穿著看職業(yè)形像與人物性格分析
4. 形像的“場域營造”
實情演練:透過“現(xiàn)象”看“本質(zhì)”
分享案例:因第一印象而改變的一生——四川小伙丁真
二、形像之微的反向應(yīng)用
剖析實際工作場景:現(xiàn)階段個人形之微的不足之處有哪些?
1. 怎樣通過第一印象禮儀要點反映自己優(yōu)點
2. 幫助學(xué)員如果使用禮儀這把利器在工作中快速提升技能,搞定事,搞定人
實操演練:“辨微識心”技能的掌控與落地應(yīng)用
總結(jié):整理常用的反向應(yīng)用的方法(著裝篇)

第三講:“辯行動之微”——行為舉止、目光神情,觀其行、知其心
從禮儀出發(fā)通過自身行為舉止塑造完美職業(yè)形像,進(jìn)而觀他人之行,了解對方
一、禮儀中的“眉目傳情”
案例分析:不同眼神的感覺有何不同
互動游戲:眉目傳情
1. 看哪里?在哪看?
2. 禮儀中的目光區(qū)域的運(yùn)用
3. 分辨“笑容”
案例分析:空姐的微笑
二、“微”處的服務(wù)禮儀
小組討論:與客戶打招呼的方式有哪些?
1. 如何正確的稱呼對方
2. 日常仍在延用的敬語
互動游戲:連連看
3. 打招呼的不同方法
小組討論:古代依然延用的禮儀有哪些?
1)抱拳禮的前世傳奇與今生用法
2)拱手禮在疫情期間的延用
小組討論:領(lǐng)導(dǎo)敲擊桌面,是何意思?
4. 叩指禮在茶座、餐桌的應(yīng)用
實情演練:你是如何運(yùn)用這些禮節(jié)的?
5. 握手禮的“微”處
1)握手禮的先后順序表明什么
2)不同場合下都是怎樣握手的
實情演練:表達(dá)不同心態(tài)時的握手之微
三、行為舉止的動態(tài)之“微”
小組討論:實際崗前及工作中的動線流程MOT有哪些?
1. 標(biāo)準(zhǔn)站姿的細(xì)微之處知識點
1)同姿不同“氣”
3)用站姿讀懂客戶的內(nèi)心
實景演練:根據(jù)本公司的工作流程進(jìn)行現(xiàn)場工作服務(wù)禮儀演練
2. 標(biāo)準(zhǔn)化禮儀規(guī)范中坐姿的“微”處應(yīng)用
通過坐姿與手部的看心理
3. 標(biāo)準(zhǔn)化禮儀規(guī)范中走姿的“微”處應(yīng)用
實景演練:根據(jù)本公司的工作流程進(jìn)行現(xiàn)場工作服務(wù)禮儀演練

第四講:知己知彼客訴無憂
溝通的藝術(shù)——一個人最高級的情商,是表達(dá)情緒而非情緒化的表達(dá)
一、辯微識人更好溝通
小組討論:溝通之前要做的事情是什么?
案例分析:知己知彼
1. 你的溝通是什么?
2. 準(zhǔn)備充分,勝算八分
通過“辯微”(想象、形態(tài))判斷人物性格
小組討論:整理可以對客戶進(jìn)行的準(zhǔn)別有哪些?方式及方法、顏色與話術(shù)
二、溝通中的細(xì)微之處運(yùn)用
1. 溝通中想到達(dá)的目標(biāo)與達(dá)不到的底線
1)就當(dāng)下自身崗位職責(zé)而言制定自己的目標(biāo)與底線
2)帶著你的目標(biāo)進(jìn)行溝通
3)甄別對方適合的溝通方式
2. 心有共情,必有共鳴
小組討論:如何建立共鳴
3. 通過共鳴,分析的客戶溝通內(nèi)容與訴求
1)一般溝通——建立感情
2)投訴意見——具體分析
a他的期望沒有得到滿足
b他很累,壓力很大或遇到了挫折
c他想找個倒霉蛋出出氣
d他總是強(qiáng)詞奪理,而從來不管自己是否正確
e你或你的同事對他作了某種承諾而沒有兌現(xiàn)
f他覺得如果對你兇一點,就能迫使你滿足他的要求
小組討論:通過哪些方面可以分析初對方的內(nèi)心狀態(tài)
三、解決客訴的溝通技巧
小組討論:每個崗位的溝通與處理是否相同,每個客戶的溝通與處理是否相同
1. 溝通計劃分為幾個層面
2. 制定溝通計劃
3. 營造友好氣氛
4. 討價還價的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)
5. 分人而論——有理、無理、部分有理
6. 友好論
7. 野蠻論
小組討論:對于野蠻人的方法是什么?

第五講:微課堂——沉浸式學(xué)習(xí)法
1. 模擬本單位服務(wù)禮儀及流程
1)制定接待流程
2)準(zhǔn)備工作清單
3)各場景的MOT的運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)
2. 模擬一場職場集團(tuán)公司內(nèi)部會議(工作標(biāo)準(zhǔn)及流程)
1)電話預(yù)約
2)會議人員設(shè)置
3)現(xiàn)場布置
4)制定會議流程
5)準(zhǔn)備工作清單
延伸課題 

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