【培訓(xùn)對(duì)象】
各組織中基層管理者、高潛能骨干/員工

【培訓(xùn)收益】
● 掌握金字塔思維十大工具方法。 1）聚焦一二法 2）結(jié)論四六法 3）開(kāi)場(chǎng)四步法 4）建構(gòu)七何法 5）信息三要法 6）提煉三步法 7）黃金三點(diǎn)法 8）故事三有法 9）思考三段法 10）思維導(dǎo)圖 ● 掌握金字塔思維三字決，快速提升思考和表達(dá)效率。

第一講：點(diǎn)——聚焦結(jié)論巧開(kāi)場(chǎng)
課程導(dǎo)入：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)金字塔
一、聚焦：他到底想要什么
1. 基于需求
案例分享：怎樣的匯報(bào)更高效？
1）邏輯是管理的基石
2. 聚焦一二法
1）一句話(huà)：假如我是他
案例分享：表達(dá)的基準(zhǔn)點(diǎn)：清晰定位
a有效對(duì)話(huà)的前提：雙贏思維
b視界決定你的世界
c思維創(chuàng)新：角色代入
2）兩個(gè)點(diǎn)
案例分享：底層邏輯：人性
a問(wèn)題和期待
工具實(shí)戰(zhàn)：聚焦一二法
二、結(jié)論：你到底想說(shuō)什么
1. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
案例分享：綱舉目張
1）表達(dá)五要
2. 結(jié)論四六法
1）四要求：明、簡(jiǎn)、并、新
案例分享：現(xiàn)完整、出關(guān)鍵
a簡(jiǎn)練三個(gè)一
2）六步驟：分段、合并、找詞、組合、排序、優(yōu)化
工具實(shí)戰(zhàn)：結(jié)論四六法
舉例一：郵件溝通
舉例二：微信溝通
三、開(kāi)場(chǎng)：他為什么聽(tīng)下去
1. 說(shuō)出精彩
案例分享：為什么要有開(kāi)場(chǎng)白?
2. 開(kāi)場(chǎng)四步
1）背景：切入點(diǎn)
2）沖突：關(guān)鍵點(diǎn)
3）疑問(wèn)
4）回答：落腳點(diǎn)
案例分享：三點(diǎn)缺一不可
a四步靈活組合
工具實(shí)戰(zhàn)：開(kāi)場(chǎng)四步法
a序言開(kāi)場(chǎng)策劃表（另附）

第二講：縱——建構(gòu)事實(shí)有提煉
一、建構(gòu)：不斷追問(wèn)然后呢？
1. 上下問(wèn)答
案例分享：如何系統(tǒng)全面地看清問(wèn)題？
1）從上往下的建構(gòu)三步曲：定問(wèn)答
2）從下往上的提煉三步曲：收分合
2. 建構(gòu)七何
1）定：謀定
2）問(wèn)：設(shè)問(wèn)
3）答：回答
案例分享：透過(guò)“七”，看到“五”和“三”：曼陀羅思考法、3W思考法
a從執(zhí)行思維到管理思維
b調(diào)查研究：避免盲目
c溝通表達(dá)：避免低效
工具實(shí)戰(zhàn)：建構(gòu)七何法
a思維導(dǎo)圖
二、事實(shí)：他真的是這樣嗎
1. 信息三要
案例分享：結(jié)論、理由、事實(shí)
2. 事實(shí)觀點(diǎn)
案例分享：區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，區(qū)分觀察和評(píng)論
1）事實(shí)的三個(gè)要求
2）事實(shí)的力量：真正獨(dú)立的思考
3）總結(jié)匯報(bào)中的事實(shí)有哪些？
工具實(shí)戰(zhàn)：信息三要法
三、提煉：收集分類(lèi)有結(jié)論
1. 下上提煉
案例分享：如何從分散的信息中提煉有用信息？
2. 提煉三步
1）收：收集
案例分享：
a一導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖
b三面鏡：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、三棱鏡
c信息收集的秘密：走動(dòng)633
2）分：分類(lèi)
案例分享：
a一標(biāo)準(zhǔn)：不重漏（不重復(fù)、不遺漏）
b一比例：二八法（失敗的成功、成功的失敗）
3）合：聚合
案例分享：結(jié)論：話(huà)術(shù)口訣、工具方法、模型公式或理論系統(tǒng)等
工具實(shí)戰(zhàn)：提煉三步法

第三講：橫——三點(diǎn)故事分情境
一、三點(diǎn)：黃金法則有套路
1. 神奇的三
案例分享：凡事濃縮在1.2.3內(nèi)說(shuō)完，沒(méi)有人記得住你的4.5.6。
2. 黃金三點(diǎn)法
1）三段
案例分享：
a象因?qū)Γ含F(xiàn)象、原因、對(duì)策
b空雨傘：天空、下雨、帶傘
c可清述：認(rèn)可、澄清、陳述
d趕回豬：感謝、回顧、祝愿
e否新高：否定、出新、拔高
2）三序
案例分享：時(shí)序、空序、重要序，溝通表達(dá)中的時(shí)序和空序
工具實(shí)戰(zhàn)：黃金三點(diǎn)法：五大模型
二、故事：情理交融講故事
1. 橫向思維
2. 故事三有法——有沖突、有細(xì)節(jié)、有高度
工具實(shí)戰(zhàn)：故事三有法
三、情境：事無(wú)絕對(duì)想明白
1. 和而不同
案例分享：在圓滿(mǎn)中分是非
2. 思考三段
案例分享：角度、廣度和高度，表達(dá)之前的思考
工具實(shí)戰(zhàn)：思考三段法

總結(jié)兩要
1. 課程總結(jié)
2. 行動(dòng)導(dǎo)入

課后三要
1. 行動(dòng)跟進(jìn)
2. 成果展示
3. 持續(xù)優(yōu)化 

曹志巍老師
國(guó)際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》中國(guó)首批認(rèn)證講師
領(lǐng)導(dǎo)力效能教練
21年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF）
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
星巴克“中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目”優(yōu)秀導(dǎo)師
中山大學(xué)“中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目”特邀導(dǎo)師
曾任：藍(lán)盾集團(tuán)、東都集團(tuán)丨總經(jīng)理
現(xiàn)任：深圳鑫雅豪股份、東莞勁豪精密公司丨高級(jí)管理教練

擅長(zhǎng)領(lǐng)域
領(lǐng)導(dǎo)力效能提升/高效溝通

管理經(jīng)驗(yàn)豐富
21年深耕管理：
持續(xù)深耕企業(yè)管理、教育培訓(xùn)，理論功底扎實(shí)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。
歷任中高管，深諳管理痛點(diǎn)
歷任國(guó)企、民企和上市公司中高管，深諳企業(yè)管理痛點(diǎn)難點(diǎn)，及問(wèn)題解決之道，尤其擅長(zhǎng)通過(guò)自下而上賦能的領(lǐng)導(dǎo)力模式，借助行之有效的方法論和工具箱，助力企業(yè)打造當(dāng)責(zé)文化，達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)。

擅長(zhǎng)培訓(xùn)賦能
150天+：連續(xù)5年年均授課量超過(guò)150天。
500-50000：連續(xù)5年擔(dān)任中國(guó)銀行、中國(guó)電信、中建三局、南方電網(wǎng)、一汽-大眾、中國(guó)煙草等干部培訓(xùn)班特邀講師，輔導(dǎo)服務(wù)500+家企業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才超過(guò)50000人。

10：連續(xù)榮獲行業(yè)“年度十大講師”。
服務(wù)客戶(hù)多，覆蓋行業(yè)廣，返聘率高
服務(wù)銀行120+家、通信60+家、其他280+家，共460+家。返聘高達(dá)645期。

授課特點(diǎn)：
結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，高效表達(dá)
情景化互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)，寓教于樂(lè)
口訣化記憶：口訣提煉，強(qiáng)效記憶
系統(tǒng)化實(shí)施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實(shí)施
工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地
持續(xù)化迭代：匠心打磨，精進(jìn)優(yōu)化

版權(quán)授證：

 

 

《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) Accountability Builder》-2天
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》-2天

主講課程：
《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) Accountability Builder》2天
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》2天

部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：
感謝曹老師給我們帶來(lái)當(dāng)責(zé)®。我們的學(xué)員對(duì)課程相見(jiàn)恨晚，都覺(jué)得里面的工具太好用了，這正是我們需要的學(xué)習(xí)，所以我和曹老師溝通了再加一晚上的輔導(dǎo)。事實(shí)證明，這個(gè)決定很正確，我們對(duì)關(guān)鍵目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更有信心了，也更加清楚具體怎樣去落地。
——大成方略 某領(lǐng)導(dǎo)
聽(tīng)過(guò)很多的培訓(xùn)課程，精彩的為數(shù)不多，有時(shí)候幾天的培訓(xùn)中，能聽(tīng)到一堂精彩的課，甚至只是一個(gè)可以借鑒的理念就不錯(cuò)了。像今天這樣亮點(diǎn)紛呈，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的課程更是鳳毛麟角。
——某科技集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)部總監(jiān) 陳總

兩天的收獲，相當(dāng)于我十多年的工作經(jīng)驗(yàn)。以前很多經(jīng)驗(yàn)都是靠自己慢慢摸索，今天就像游擊隊(duì)突然接受正規(guī)軍訓(xùn)練,受益匪淺，如果早點(diǎn)接受這個(gè)訓(xùn)練，也許會(huì)少走很多彎路。以后工作中學(xué)以致用，讓自己工作事半功倍。
——某煙草集團(tuán)客戶(hù)總監(jiān) 宋總