【培訓對象】
全員培訓、管理人員培訓、職業(yè)健康管理人員培訓、安全管理人員培訓。

【培訓收益】
● 學員了解職業(yè)健康的管理形勢，熟悉用人單位應該承擔的職業(yè)健康管理職責及違法責任 ● 學員能夠區(qū)分工傷、工作有關疾病和職業(yè)病，掌握職業(yè)病認定的要件 ● 學員能夠說出常見的職業(yè)病危害因素及其危害途徑和危害 ● 學員掌握職業(yè)危害因素的產(chǎn)生途徑，能夠識別工作中常見的職業(yè)危害因素 ● 學員能夠說出常見職業(yè)病預防和控制的要點 ● 學員能夠針對不同的職業(yè)危害因素，采取不同的控制措施，包括選用適用的個人防護用品

第一講：職業(yè)健康的哪些事
一、職業(yè)健康形勢
導入：職業(yè)病危害的視頻
1. 國內(nèi)外職業(yè)健康形勢（列數(shù)字）
2. 國內(nèi)職業(yè)健康現(xiàn)狀（列數(shù)字）
3. 總體評價
二、用人單位的職責解讀
通過案例解讀相關條款。
1. 職業(yè)健康領域涉及的刑事犯罪
2. 安全生產(chǎn)法相關條款解讀
3. 職業(yè)病防治法相關條款解讀
4. 用人單位職業(yè)病危害防治八條規(guī)定
三、職業(yè)病的前世今生
1. 認識職業(yè)性損害（對比）
2. 工作有關疾病是不是職業(yè)?。ㄅe例子）
3. 職業(yè)病損致病模式（案例）
4. 職業(yè)病的定義和構(gòu)成要件（提問）
5. 職業(yè)病的分類和目錄簡介
6. 職業(yè)病的特點（案例）

第二講：揭開職業(yè)危害因素的神秘面紗
一、認識職業(yè)病第一殺手：粉塵及其危害
視頻案例
1. 粉塵的定義
2. 粉塵的分類
3. 粉塵進入人體的途徑
4. 粉塵危害的影響因素
5. 粉塵的危害
6. 塵肺病的特點
二、傷人于無形的殺手：化學因素及其危害
圖片案例，講故事
1. 化學有害物的形式
2. 化學有害物進入人體的途徑
3. 化學因素的危害
4. 可怕的職業(yè)中毒
三、看得見的隱形殺手：物理因素及其危害
1. 噪聲及其危害（視頻）
2. 振動及其危害（視頻）
3. 高溫及其危害（視頻）
4. 電磁輻射及其危害（視頻）
四、防不勝防的殺手：生物因素及其危害
五、其他因素及其危害

第三講：職業(yè)危害因素的識別與分析
一、職業(yè)病危害因素的來源
提問、歸納總結(jié)
1. 工藝過程中的危害因素
2. 勞動過程中的危害因素
3. 生產(chǎn)環(huán)境中的危害因素
二、職業(yè)病危害因素的識別與分析
實操練習
1. 目的和意義
2. 常用方法
3. 工作程序
4. 重點環(huán)節(jié)
三、職業(yè)病危害因素檢測
介紹性講述
1. 職業(yè)病危害因素檢測范圍
2. 職業(yè)病危害因素檢測周期
3. 職業(yè)病危害因素檢測依據(jù)

第四講：職業(yè)病的預防和控制
一、職業(yè)健康監(jiān)護
討論
1. 職業(yè)健康監(jiān)護概述
2. 職業(yè)健康監(jiān)護的種類
3. 個體職業(yè)健康檢查結(jié)論
4. 職業(yè)健康監(jiān)護檔案
二、個人勞動防護用品的選用
1. 個人勞動防護用品概述（討論）
2. 個人勞動防護用品的分類（列圖片）
3. 個人勞動防護用品選用（實操練習）
三、職業(yè)危害預防和控制
1. 職業(yè)病危害控制的“三級防治”原則（流程圖）
2. 生產(chǎn)性毒物危害預防金字塔原理（模型圖）
3. 生產(chǎn)性粉塵危害預防“八字方針”（舉列子）
4. 物理因素危害預防
1）生產(chǎn)性噪聲危害防治兩大手段（圖片）
2）非電離輻射危害控制（圖片）
3）電離輻射危害控制三段錦（圖片）
4）高溫危害防控（圖片）

第五講：工作有關疾病預防（選講，根據(jù)行業(yè)定制） 

中南大學土木工程碩士
雙〇安全創(chuàng)始人
應急管理部安全與應急管理培訓教師
安全高級工程師/核電安全工程師/注冊安全工程師
國際標桿內(nèi)審員（挪威船級社）
美國項目管理專業(yè)人士認證（PMP）
日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
ISO9001/ OHS18001/ ISO14000內(nèi)審員
曾任：中廣核工程有限公司丨安全主管
曾任：中廣核研究院有限公司丨項目主管
曾任：深圳市恒泰安智慧網(wǎng)絡科技有限公司|常務副總經(jīng)理
曾任：深圳市核鑫科技工程有限公司丨副總經(jīng)理
擅長領域：安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應急管理、班組長安全管理技能提升、一線員工安全意識和安全技能提升、安全管理體系建設和安全管理人才培養(yǎng)、安全風險分級管控和隱患排查治理（雙重預防機制建設）、職業(yè)健康管理、消防安全管理、危險化學品安全管理、實驗室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

袁航老師擁有12年的安全管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾就職于中廣核工程有限公司（全球最大的核電建造供應商）、中廣核研究院實驗中心（全球四大反應堆工程實驗研究中心之一，國家重點實驗室），且服務于核建系統(tǒng)企業(yè)、電建系統(tǒng)企業(yè)、中鐵系統(tǒng)企業(yè)、民建系統(tǒng)企業(yè)、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運輸?shù)刃袠I(yè)的大型企業(yè)，為企業(yè)打造“雙〇安全”管理體系，全面提升企業(yè)的安全管理水平。
袁航老師于2012-2014年連續(xù)榮獲國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的三項專利：《核電廠施工安全繩固定夾桿》、《一種鋼格柵板安裝推車》、《扁鋼矯正器》證書，不但如此，老師授課經(jīng)驗也十分豐富，至今累計授課數(shù)百場，參訓學員高達數(shù)萬人，課程好評率達98%。

獲得的證書：

注冊安全工程師

應急管理部認證：安全與應急管理培訓教師

高級工程師

高級學習設計師

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
▅ 深圳市恒泰安智慧網(wǎng)絡科技有限公司|常務副總經(jīng)理
主持公司主打產(chǎn)品“乆安® 智慧云平臺” （智慧消防平臺）開發(fā)，平臺以智慧消防為核心，面向三小場所、智慧家庭、智慧工廠，提供從硬件到平臺的一站式解決方案。
▅ 中廣核研究院有限公司丨項目主管：
老師任職期間，負責中心科研項目管理、土建及安裝項目管理、綜合管理工作等多項工作，并完成了中心安質(zhì)環(huán)管理體系、項目管理體系、培訓和授權體系建設，開發(fā)了安全、質(zhì)量、項目管理等課程十余項，為中廣核研究院新員工主講入職安全授權課程、安全風險辨識與控制、高溫高壓試驗安全管理等多門課程；并且使得中心連續(xù)兩年獲得公司安質(zhì)環(huán)考評A級，受到了企業(yè)內(nèi)部高層領導的稱贊。
▅ 中廣核工程有限公司丨安全主管：
老師任職期間，負責防城港核電一期工程常規(guī)島建安工程的安全管理工作和防城港核電一期工程國際安質(zhì)環(huán)標桿建設工作，實現(xiàn)5年零輕傷的核電工程安全奇跡；后續(xù)主編中廣核工程有限公司《施工安全標準化手冊》，參與中廣核集團《國際安全標桿手冊》編寫；并連續(xù)三年獲得城港項目部安全標桿“建設突出貢獻獎”。

部分授課案例：
▲曾為中廣核工程有限公司500名（新入職的員工）講授《新員工入場安全授權培訓》課程，課程深受學員喜愛，后返聘共4期，隨后又受邀為企業(yè)進行《消防安全實操培訓》6期。
▲曾為中廣核研究院有限公司300名（新入職的員工）講授《新員工入場安全授權培訓》課程，后返聘共2期，為實驗中心試驗人員講授《高溫高壓試驗安全管理》6期、《消防安全實操培訓》3期等安全系列課程講授，廣受學員好評。
▲曾為安徽電建二公司300余名（常規(guī)島建安專業(yè)班組長）講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，課程內(nèi)容實戰(zhàn)落地，被內(nèi)部領導連續(xù)返聘共24期，又受邀前往講授《核電工程高風險作業(yè)安全管理實操培訓》13期、《非安全管理人員的安全管理技能提升培訓》4期等系列安全課程，得到了學員、領導的一致稱贊。
▲曾為中核華興200余名（核島土建專業(yè)班組長）講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，提升了班組長的安全技能實操性，企業(yè)內(nèi)部領導十分欣賞老師，后續(xù)返聘11期。
▲曾為中核二三250余名（核島安裝專業(yè)班組長）講授《標桿班組長安全技能實操培訓》課程，內(nèi)容實戰(zhàn)課程有趣，使得學員們都紛紛收益，企業(yè)也提升了安全防范意識，后返聘15期。
▲曾為中鐵隧道120余名（土石方作業(yè)施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機司機、泥頭車司機、爆破作業(yè)人員）講授《土石方作業(yè)安全管理》課程，課程內(nèi)容落地性強，深受學員喜愛，企業(yè)內(nèi)部對老師課程滿意度評分達95分以上，后續(xù)返聘5期。
▲曾為廣東航盛80余名（海工作業(yè)施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機司機、泥頭車司機等）講授《海工作業(yè)安全培訓》課程，課程內(nèi)容深受學員喜愛，課程結(jié)束
▲曾為名幸電子所有管理講述《兩大絕招助力企業(yè)實現(xiàn)零事故目標》3場，返聘6場。

主講課程：
面向決策層的課程：解決企業(yè)安全管理的導向問題
《安全責任重于泰山——企業(yè)如何落實安全主體責任》
《向安全標桿企業(yè)學安全管理——核電工程安全管理揭秘》
面向管理\監(jiān)督層的課程：解決企業(yè)安全管理不會管的問題
《零隱患才是真安全——安全管理理論與實踐》
《兩大絕招助力企業(yè)實現(xiàn)零事故目標——雙重預防機制建設實操落地》
《6節(jié)課帶你玩轉(zhuǎn)風險分級管控與事故隱患排查治理》（線上課程）
《步步為營——高風險作業(yè)安全管理三部曲》
《人人都是一道安全屏障——管理人員的安全管理技能提升》
《三招降服?；愤@只紙老虎——危險化學品管理》
《筑牢事故的最后一道屏障——企業(yè)如何做好應急管理工作》
面向執(zhí)行層的課程：解決企業(yè)安全管理無法落地執(zhí)行的問題
《全員皆兵，打造企業(yè)縱深消防線——消防安全培訓》
《人人都是一道安全屏障——全員安全管理技能提升培訓》
《消滅有限空間的無限隱患——有限空間安全管理》
定制課程請聯(lián)系相關助理接洽

部分學員評價：
班組長技能提升的課程，使我認識到了班組長在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實用的技能。袁老師說要學以致用，我回去就實踐一下，爭取拿下下個季度的標桿班組獎！
——安徽電建二公司鋼結(jié)構(gòu)二班班組 秦文濤
上完《標桿企業(yè)的安全管理頂層設計》，才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統(tǒng)工程安全管理還在刀耕火種的石器時代，核電安全管理已經(jīng)到了精細化運作的信息時代，代差驚人！
——安徽電建二公司副總經(jīng)理 劉驊
沒上課之前，?；愤@只老虎一直讓我睡不好覺，特別是最近幾年與危險化品相關的事故呈高發(fā)的趨勢，總擔心哪里出問題，但是又不知道該怎么管。袁老師這7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔心管不好?；愤@只紙老虎了。
——中核二三南方分公司防城港項目部HSE室 張春雨
袁老師給我們做的鋼結(jié)構(gòu)吊裝高風險培訓，真是一場及時雨，這下RP龍門架的安裝安全管理更有保障了。
——中核華興防城港項目部鋼結(jié)構(gòu)隊長 高俊勇
原來土石方作業(yè)安全管理有這么多道道啊，我以前以為管好挖機和泥頭車就行了，沒想到還要管交通組織、車輛維修。以后要多向袁老師學習。
——中鐵隧道臺山項目部安全員 唐小鋒
以前上安全課，上完拉倒，聽完就忘。這次袁老師的實操課，讓我們自己動手，不小心整成半個專家了，回去我都可以和別人講了！
——中建二局陽江項目部工人 馬海峰
袁老師的課使我們認識到：風險是根、隱患是因、事故是果；追求絕對的零風險是片面的，因為風險是相對的、是主觀的，因此無法被完全消滅，但可以控制?？刂频氖侄问紫染褪窍[患，因為隱患是客觀存在的。借用袁老師的話：安全就是零隱患！從這一刻開始，我們追求零隱患！
——廣東精特總經(jīng)理 燕志剛
袁老師的課踐行從實踐中來到實踐中去的方針，案例都來源于工程一線，很接地氣、很實用，新入職的員工，特別是應屆畢業(yè)生，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗，更要好好聽一聽袁老師的課，并且付諸實踐。
——中廣核研究院有限公司安全經(jīng)理 李社坤 

• 健康管理 職場養(yǎng)生--職場人士防治亞健康

   

  課程背景亞健康是界乎健康與疾病之間、生理機能低下的一種狀態(tài)，其易發(fā)展成為慢性非傳染性疾病如：三高、心腦血管疾病、精神疾病、癌癥、猝死等，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前亞健康人群約占75%左右，多見于職場人士、知識分子、企事業(yè)管理者等，中醫(yī)認為：亞健康狀態(tài)即是未病，其不是無病，也不是可見的大病，按中醫(yī)觀點而論是身體已經(jīng)出現(xiàn)了陰陽、氣血、臟腑、營衛(wèi)的不平衡狀態(tài)。 ..

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• 健康管理 職場養(yǎng)生--體質(zhì)調(diào)養(yǎng)與睡眠障礙

   

  課程背景在現(xiàn)代社會激烈的競爭環(huán)境下，有些人信仰缺失、職業(yè)倦怠、安全差錯、事故增加、團隊合作精神差，難以管理、工作中彌漫著大量迷茫，失望，沮喪，挫敗，疲憊等令人不安的各種不良情緒，無形中引起了很大的心理壓力，使個人的滿足感、成就感和幸福感減低、導致身心疾病、自殺率和殺人率的上升，阻礙了企業(yè)的有效運轉(zhuǎn)和安全生產(chǎn)，給自身、家庭和企業(yè)帶來了極大的損失，如何在..

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  人氣：3042  

  

• 健康管理 職場養(yǎng)生--關愛女性、健康美麗

   

  課程背景現(xiàn)代女性工作忙、因?qū)ι碇R了解不多、集體宿舍衛(wèi)生環(huán)境不盡人意、婚前性行為多見等因素容易引起痛經(jīng)、陰道炎、慢性宮頸炎、附件炎及宮外孕等，由于各種原因?qū)е律硟?nèi)分泌失調(diào)出現(xiàn)惱人的失眠、煩躁、肥胖、長青春痘或黃褐斑和肥胖、情緒不穩(wěn)、愛發(fā)脾氣和月經(jīng)紊亂、不孕、易流產(chǎn)，乳腺增生、子宮肌瘤等各種婦科疾病，嚴重地影響了女性的工作、生活和感情，而就醫(yī)難、就..

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• 健康管理 職場養(yǎng)生--中國人營養(yǎng)的誤區(qū)

   

  課程背景自古以來中國人講究“民以食為天”，可近幾十年來中國人飲食習慣由于受西方營養(yǎng)學的影響發(fā)生了很大的變化，不適合中國人的氣候變化、地理環(huán)境、體質(zhì)特點的西式飲食習慣不僅使中國人出現(xiàn)了越來越多的三高、脂肪肝、肥胖、心腦血管病甚至于癌癥，還造成了遺傳給后代的隱患，而有些慢性病如肥胖、三高等病人被要求長期少吃或不吃某類食物、嚴重地影..

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