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互聯(lián)網(wǎng)&數(shù)字化時代的管理認知與領(lǐng)導(dǎo)力賦能
課程編號:38466
課程價格:¥30000/天
課程時長:2 天
課程人氣:554
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
中高層管理者、中層管理者、基層管理者或儲備干部等管理者。
【培訓(xùn)收益】
■ 認識:知道管理者應(yīng)該做什么,應(yīng)該按什么流程進行管理,應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé); ■ 學(xué)會:管理工作中常見的角色誤區(qū),改善自己的行為,提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力; ■ 明確:管理者的自我角色定位,快速進入管理狀態(tài); ■ 認清:企業(yè)發(fā)展過程中管理者的迎接的挑戰(zhàn)與沖擊; ■ 提升:提升管理者的職業(yè)化素養(yǎng),協(xié)助組織提升管理團隊的素質(zhì)技能。
案例分析:從減肥談管理與領(lǐng)導(dǎo)話題
1. 維持性問題(技術(shù)性問題)
2. 變革型問題(突變性問題)
第一講:持續(xù)健康型組織體系模型
一、精神層面
1. 使命
2. 愿景
3. 價值觀
二、商業(yè)層面
1. 戰(zhàn)略
2. 三年規(guī)劃
3. 一年目標(biāo)
三、組織保障層面
1. 架構(gòu)
2. KPI
3. 計劃
4. 激勵
四、執(zhí)行層面
1. 溝通
2. 考核
3. 人才盤點
五、底層建筑
1. 領(lǐng)導(dǎo)力
工具案例學(xué)習(xí):商業(yè)層面應(yīng)用:如何做戰(zhàn)略到目標(biāo)的規(guī)劃管理?
第二講:管理的本質(zhì)-效率
一、管理的范疇
1. 管理的基本命題
2. 管理的兩個維度
3. 分工與管理
4. 組織與管理
5. 分工與組織
二、管理的職能
1. 管理與管理者
2. 管理職能與管理原則
3. 管理體系與管理合法性
三、管理的角色與職能分工
1. 管理的三個層次
2. 高層管理者的職責(zé)
3. 中層管理者的職責(zé)
4. 基層管理者的職責(zé)
5. 區(qū)分四種管理者
四、管理者的職能角色與職務(wù)身份
五、管理者的能力模型
工具案例學(xué)習(xí):如何使企業(yè)的管理工作變得簡單?
第三講:管理與人性
一、管理工作的對象:人
二、理解人性就是管理
三、管理以規(guī)則駕馭人性
四、管理的本質(zhì):激發(fā)善意
1. 馬斯洛需求理論:發(fā)現(xiàn)需求,滿足需求
2. 雙因素理論:保健性因素與激勵性因素的合理使用
3. 期望理論:激發(fā)內(nèi)在動機
4. X-Y原理:胡蘿卜+大棒
5. 公平理論:薪資最終決定價值存在感
五、互聯(lián)網(wǎng)&數(shù)字化時代組織管理面臨的新挑戰(zhàn)
討論案例學(xué)習(xí):新生代員工要什么?如何滿足?怎么實現(xiàn)?
第四講:構(gòu)建價值驅(qū)動的人本管理
一、選人
1. 把適合的人,放在合適的位置上
二、育人
1. 蘑菇定律:給足養(yǎng)分
三、用人
1. 不值得定律:執(zhí)行力是管理的偽命題
四、留人
1. 用末位淘汰制提高留存員工的價值貢獻
工具案例學(xué)習(xí):基于測評工具的知人善用
第五講:管理的價值-結(jié)果評價
一、管理工作的要事心智模型
1. 組織面臨的三種問題
2. 經(jīng)營的終極命題:業(yè)績突破
3. 業(yè)績突破是經(jīng)營管理中要事
二、組織有效性管理模型
1. 責(zé)權(quán)利心法:管理等邊三角形
2. 組織有效的五個標(biāo)準(zhǔn)
3. 四種組織類型
三、管理解決技術(shù)性問題
1. 管理制度化
2. 制度規(guī)范化
3. 經(jīng)驗流程化
4. 流程工具化
案例學(xué)習(xí):討論我們生活和工作中哪些問題是技術(shù)性問題?哪些問題是挑戰(zhàn)性難題?它們的特點是什么呢?
第六講:領(lǐng)導(dǎo)力-動員團隊解決難題
一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):承擔(dān)責(zé)任
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的含義與定義
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的推力與拉力
3. 領(lǐng)導(dǎo)力是行動
1)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力
2)職位與領(lǐng)導(dǎo)力
3)能力與領(lǐng)導(dǎo)力
4)魅力不是前提,而是結(jié)果
二、領(lǐng)導(dǎo)力的核心:解決難題
1. 區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理
2. 技術(shù)性難題和挑戰(zhàn)性難題
3. 領(lǐng)導(dǎo)力的核心
4. 領(lǐng)導(dǎo)力的任務(wù)與策略
三、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與模型結(jié)構(gòu)
1. 從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力修煉結(jié)構(gòu)
2. 實現(xiàn)戰(zhàn)略的賦能領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路徑
第七講:領(lǐng)導(dǎo)者能力修煉之反思學(xué)習(xí)-我要改變什么?
一、反思的本質(zhì)與阻礙
1. 經(jīng)驗+反思=知識
二、反思的主要步驟
1. 《大學(xué)》中的反思領(lǐng)導(dǎo)力:知、止、定、靜、安、慮、得
2. U形理論中的反思領(lǐng)導(dǎo)力:覺醒、觀察、感知、自然流現(xiàn)、結(jié)晶、建立原型、執(zhí)行
三、反思的關(guān)鍵——轉(zhuǎn)換角度
1. 從五個維度轉(zhuǎn)換角度
四、反思的要素與方式
1. 抽身而出
2. 放下情感
3. 轉(zhuǎn)換角度
4. 指導(dǎo)實踐
五、組織層面的反思:領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團隊反思
1. 事前反思
2. 事后反思
工具案例學(xué)習(xí):假設(shè)今年的目標(biāo)沒有完成,您認為這次慘敗的緣由有哪些?以及導(dǎo)致最壞的結(jié)果會是什么?
課程總結(jié):
1. 重點知識回顧
2. 互動:問與答
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
課程結(jié)束后落地執(zhí)行方案:
1. 531培訓(xùn)轉(zhuǎn)化改進工具
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
30年機關(guān)事業(yè)單位、大型國有企業(yè)與外資企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
美國蓋諾普 Gallup優(yōu)勢才干識別及指導(dǎo)專業(yè)講師
Aci(美國職業(yè)認證協(xié)會)注冊高級培訓(xùn)師、高級心理咨詢師
法家思想國學(xué)研究學(xué)者與現(xiàn)代組織治理踐行者
貴陽學(xué)院陽明心學(xué)研究所學(xué)者及應(yīng)用研究員
幸福型組織基因思想體系構(gòu)建與踐行者
中國注冊高級測評師(資深 Disc™、MBTI 分析人士)
高級培訓(xùn)師、高級人力資源師、心理咨詢師
曾任:
廣元市外貿(mào)局辦公室主任
IBM(國際商業(yè)機器公司)某銷售分公司 | 銷售經(jīng)理兼培訓(xùn)師
南京某科技集團 | 集團副董事長、總經(jīng)理
影響力教育訓(xùn)練集團 | 集團副總裁兼教學(xué)中心總經(jīng)理
四川長虹 | 培訓(xùn)中心主任兼商學(xué)院常務(wù)副院長、首席培訓(xùn)師丨總經(jīng)辦秘書 丨駐外分公司總經(jīng)理、駐外管理處處長、大區(qū)總經(jīng)理等職
現(xiàn)任:
蘇州巨細信息科技股份有限公司 | 獨立董事、專家顧問
上海寶歐工業(yè)自動化股份有限公司 | 獨立董事、專家顧問
億微(上海)創(chuàng)業(yè)投資有限公司 | 獨立董事、專家顧問
作品:《做不可替代的中流砥柱—中層管理者十二項修煉》
管理工作實戰(zhàn)經(jīng)驗:
◆ 三十年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與理論總結(jié),多年來專注于企業(yè)管理和實踐,將自己對于培訓(xùn)和管理的認知有機結(jié)合,為國內(nèi)數(shù)百家企業(yè)提供培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助企業(yè)構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資本開發(fā)培訓(xùn)管理體系,為數(shù)百家大中型企業(yè)授課培訓(xùn)、輔導(dǎo)咨詢,使企業(yè)受益匪淺!
◆ 曾服務(wù)于機關(guān)、外企、民企、國企,從事過多年集團管理工作,有著豐富的管理專業(yè)知識與深厚的管理實踐經(jīng)驗,原四川長虹培訓(xùn)中心主任兼首席培訓(xùn)師,曾供職于外貿(mào)局、外企、民營企業(yè)、央企等政府機關(guān)、企業(yè),擔(dān)任過辦公室秘書、總經(jīng)理、營銷副總裁、商學(xué)院院長、培訓(xùn)中心主任、人才培養(yǎng)中心副主任等職務(wù),主持參與構(gòu)建企業(yè)大學(xué)、商學(xué)院、人力資本開發(fā)系統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)項目體系、課程開發(fā)體系及教材開發(fā)等工作;
◆ 兼具心理學(xué)、國學(xué)、兒童教育學(xué)和管理學(xué)研究的深厚底蘊,被學(xué)員譽為最有深度的授課老師,被受訓(xùn)和輔導(dǎo)的企業(yè)公認為管理能力功底深厚的實戰(zhàn)型人本管理企業(yè)培訓(xùn)師,課程滿意率達97%以上,具有極佳的口碑,學(xué)員評價公認為最受歡迎、效果最好、印象最深!
學(xué)術(shù)成就:
1. 國家發(fā)改委人力資源開發(fā)研究會職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力特聘專家、中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會特聘職業(yè)經(jīng)理人管理理論專家講師、中國人力資源開發(fā)研究會人才分會理事會員、中國人力資源開發(fā)研究會測評專業(yè)委員會理事會員、中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會企望學(xué)堂專家講師;
2. 西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等商學(xué)院授課學(xué)者;
3. 上海市楊浦區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、上海大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院外聘講師,溫州市中小企業(yè)協(xié)會專家顧問、蘇州市工商聯(lián)連鎖行業(yè)協(xié)會專家顧問,四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘學(xué)生職業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展顧問、西交利物浦大學(xué)和諧管理研究中心學(xué)者;
4. 榮獲中國企業(yè)教育百強第八屆中層領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)十佳培訓(xùn)師、第九屆領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)中國十大培訓(xùn)專家、中國人力資源開發(fā)研究會及中小企業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)力十大培訓(xùn)專家;榮獲西交利物浦大學(xué)2015年度“桃李西浦獎等。
部分客戶返聘授課情況:
國家電網(wǎng)《中高層干部管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》(18期)
四川長虹集團 《中高層干部管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》(36期)
IBM(中國)公司 《從權(quán)力到影響力到非權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》(4期)
郵儲銀行 《高績效團隊打造》(12期)
中國建設(shè)銀行新疆區(qū)分行《中層管理核心技能提升》(4期)
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行《高績效領(lǐng)導(dǎo)者五項修煉》(8期)
中國電信 《管理者完成目標(biāo)的5步19法》(15期)
中國移動《業(yè)績突破——驅(qū)動組織變革的制勝法則》(4期)
南瑞集團《高績效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》(6期)
蒙牛集團《管理者高效溝通》(6期)
伊利集團《DISC性格分析與高效溝通》(5期)
廣州溫氏食品集團《管理者完成目標(biāo)的5步19法》(6期)
LGMazak(中國)有限公司《中高層干部管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》(5期)
哈爾濱鍋爐有限公司《不確定性時代的組織管理進化——法家思想治理組織實踐》(3期)
國家能源集團惠州電廠《管理角色與領(lǐng)導(dǎo)賦能》(6期)
迪士尼(上海)有限公司《直達人心的有效管理溝通》(3期)
太平洋保險公司《締造業(yè)績突破的領(lǐng)導(dǎo)者基因》(6期)
中國銀行股份有限公司《管理角色與領(lǐng)導(dǎo)賦能》(6期)……
研究領(lǐng)域:
1. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展:包括領(lǐng)導(dǎo)力基因,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路徑、領(lǐng)導(dǎo)力變革、管理理論、技能構(gòu)建、職業(yè)化發(fā)展提升等。
2. 績效治理:包括戰(zhàn)略目標(biāo),績效變革,組織變革,流程優(yōu)化,營銷管理、技能等;
3. 國學(xué)思想:包括法家思想、儒家思想及陽明心學(xué)文化傳統(tǒng)及現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)用
4. 紅色精神:主要以井岡山精神和川陜革命根據(jù)地精神為主題,研究對于當(dāng)代企業(yè)管理的實踐及應(yīng)用價值
5.情商教育:以積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼和個體心理學(xué)之父阿爾弗雷德·阿德勒作為基礎(chǔ)研究人的行為學(xué),同時推廣普及丹尼爾·戈爾曼的情商管理理論和丹尼爾·卡內(nèi)曼普及推廣的大腦雙進程決策理論,研究現(xiàn)代員工情商管理及行為。
主講課程:
《高績效團隊建設(shè)與管理》
《互聯(lián)網(wǎng)&數(shù)字化時代的管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)力賦能》
《執(zhí)行有道——中層管理者管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》
《完成目標(biāo)五步19法》
《團隊協(xié)同管理與溝通技能提升》
《基于有效時間利用的工作管理七大法則》
《非人力資源管理者的人力資源管理》
《互聯(lián)網(wǎng)&數(shù)字化時代的管理認知與領(lǐng)導(dǎo)力賦能》
《化解壓力的藝術(shù)——情緒與壓力管理實務(wù)》
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互聯(lián)網(wǎng)時代新零售戰(zhàn)略與布局
課程背景:新零售=線上+線下+物流,是以消費者為中心的會員、支付、庫存、服務(wù)等方面數(shù)據(jù)的全面打通。新零售是廣義模式下 O2O 的全面升級,與傳統(tǒng)O2O 的區(qū)別在于新零售側(cè)重于online to offline,強調(diào)線上、線下數(shù)據(jù)、供應(yīng)鏈更深層次打通,滿足消費者更為個性化的體驗性需求,新零售研究核心是消費者。新零售是“消費形成買方市場+..
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【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)帶來了思維的改變。以前媒體上的話都是權(quán)威;互聯(lián)網(wǎng)時代開始,品牌跟消費者有限互動;Web 2.0時代,博客與論壇讓普通人可以發(fā)聲;Web 3.0開創(chuàng)了社會化媒體時代,也是社會化營銷時代的消費者和品牌都是內(nèi)容創(chuàng)造者。傳統(tǒng)的營銷,是品牌單向到達消費者。社會化營銷,是讓消費者通過購買、體驗產(chǎn)生口碑,讓其成為傳播者。品牌社會化營銷具有四個..
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移動互聯(lián)網(wǎng)時代O2O創(chuàng)新和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
課程內(nèi)容:趨勢:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)品趨勢和用戶習(xí)慣改變O2O本地化:O2O服務(wù)商業(yè)模式及未來機會零售平臺企業(yè):BAT等平臺公司O2O解決方案和連鎖行業(yè)應(yīng)用品牌零售企業(yè):線下連鎖品牌企業(yè)O2O系統(tǒng)及應(yīng)用傳統(tǒng)企業(yè):如何利用O2O線下線上結(jié)合營銷整合傳統(tǒng)企業(yè):如何利用O2O做好服務(wù)思維:大數(shù)據(jù)場景思維O2O總結(jié)和展望課程大綱:第一..
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【課程大綱】第一部 電商運營之視覺營銷篇1. 營銷類網(wǎng)站定位與首頁布局、陳列(2)打造獨立網(wǎng)站首頁設(shè)計的5大原則(1)廣告圖設(shè)計3大心法.廣告圖設(shè)計心法2:傳達標(biāo)準(zhǔn)化【品牌VI案例演示】(2)廣告圖設(shè)計4大技法.風(fēng)格表里如一【系列案例演示】.細節(jié)決定效應(yīng)【系列案例演示】.寶貝詳情頁設(shè)計的4大模塊思路.6個情感因..
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課程背景: 海爾、美的、格力、格蘭仕、容聲、小米等制造業(yè)企業(yè)都積極的布局電商。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與線上營銷技術(shù)的發(fā)展,制造業(yè)營銷電商化、在線化是一個必然的趨勢。如果一個制造業(yè)的營銷體系中沒有線上運營部分,就好像我們的生活缺少了水和電一樣,非??膳隆K灾圃鞓I(yè)網(wǎng)站、天貓、美團、京東等電商平臺已經(jīng)成為每個制造業(yè)產(chǎn)品銷售的必然渠道。如何做好制造業(yè)電商平臺,如何..
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