【培訓(xùn)對象】
中、高管理干部

【培訓(xùn)收益】
● 認(rèn)識變革的環(huán)境和正視內(nèi)部問題； ● 提升格局、自我賦能：從管理邁向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型； ● 學(xué)習(xí)和掌握領(lǐng)導(dǎo)力如何打造高績效團(tuán)隊執(zhí)行力四大方法； ● 學(xué)習(xí)如何在工作中有效的進(jìn)行工作任務(wù)分配的方法和藝術(shù)； ● 學(xué)習(xí)面對不同員工采用彈性領(lǐng)導(dǎo)策略； ● 掌握部屬激勵和指導(dǎo)的方法，提高團(tuán)隊執(zhí)行力。

課程導(dǎo)入：“VUCA”時代的挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)思維拓寬
第一講：團(tuán)隊執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知
一、問題分析：團(tuán)隊執(zhí)行力不強(qiáng)的原因分析
1. 員工為什么沒有執(zhí)行力的三個原因
2. 員工的積極性不高的三大原因分析
3. 認(rèn)識企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)與員工執(zhí)行力三者的關(guān)系
4. 領(lǐng)導(dǎo)的哪些行為會“傷”員工的心？
二、邁向卓越：認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力
1. 德魯克談卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
2. 認(rèn)識合格、優(yōu)秀卓越的領(lǐng)帶者
3. 管理的基本職責(zé)與任務(wù)
4. 不要扮演錯誤的管理者角色
案例研討：戰(zhàn)狼2的啟示
工具：領(lǐng)導(dǎo)四維圖練習(xí)——四類錯誤的管理者角色認(rèn)知

第二講：領(lǐng)塑造導(dǎo)力、打造團(tuán)隊執(zhí)行力“四步法”
一、塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，形成團(tuán)隊影響力
1. 員工愿意追隨什么樣的人？
2. 分清管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的區(qū)別
3. 提升影響力的四大法寶
案例研討：李云龍、阿里的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析
練習(xí)：《管理素養(yǎng)自我認(rèn)知》
二、樹立規(guī)則，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)凝聚力
1. 規(guī)則在團(tuán)隊中的重要性
2. 卓越團(tuán)隊價值觀凝聚人心
3. 阿里鐵軍的“六脈神劍”與績效考核
三、危機(jī)意識，提前防范，形成止動力
1. 危機(jī)感是團(tuán)隊的止動力
2. 如何執(zhí)行才能應(yīng)對危機(jī)
3. 華為的自我批判
案例研討：華為的危機(jī)感
四、戰(zhàn)略目標(biāo)，有效分解，形成牽引力
1. 目標(biāo)在團(tuán)隊中的引領(lǐng)作用
2. 如何科學(xué)設(shè)定目標(biāo)
3. 如何的有效分解目標(biāo)
實操：目標(biāo)設(shè)定和分解技術(shù)PK

第三講：發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力——帶人帶心、賦能團(tuán)高效執(zhí)行
一、工作任務(wù)委派技巧：如何與員工下“命令”
1. 換位思考，從員工的角度來思考希望上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通行為重點
2. 日常工作任務(wù)委派的二大要素和三大原則
3. 布置工作任務(wù)的六個步驟
4. 工作命令的五種口氣和運用場景
5. 工作任務(wù)委派案例練習(xí)
案例研討：小宋買火車
二、帶人帶心：不同員工的不同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 診斷：員工不同階段的需求分析
2. 認(rèn)知：自身領(lǐng)導(dǎo)行為的認(rèn)識
3. 彈性：不同員工的不同激勵策略
案例研討：《王強(qiáng)為何會反彈》
測試：《領(lǐng)導(dǎo)行為測試》
三、如何有效的激勵員工的方法
1. 如何布置工作任務(wù)有效實施命令
案例研討：五種命令方式和不同效果
2. 正激勵：如何表揚員工才有效
3. 負(fù)激勵：如何正確的批評員工才有效果
4. 如何“附和”員工
5. 如何“安慰”員工
練習(xí)：如何使用“三明治式的批評
工具：贊美員工“三步法”
反饋工具：BIA\BID模型運用
四、日常工作中的帶教和指導(dǎo)技法
1. 有效OIT工作指導(dǎo)法運用的時機(jī)
2. OIT指導(dǎo)法對管理者的要求
3. OJT工作指導(dǎo)法的四步驟
4. 實施指導(dǎo)中應(yīng)避免的四類話
工具：工作指導(dǎo)法口訣表
課堂練習(xí)：OJT工作輔導(dǎo)演練
工具：OJT指導(dǎo)法、員工管理能力提升五步法
結(jié)訓(xùn)：課程提煉與總結(jié) 

頂新集團(tuán)內(nèi)部MTP認(rèn)證講師、經(jīng)理人
25年大型企業(yè)中高層管理的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗
阿里巴巴特聘講師，浙江大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、BOSS商學(xué)院、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)特聘領(lǐng)導(dǎo)力講師
曾任：頂新集團(tuán) 營管/財務(wù)科長/集團(tuán)內(nèi)部MTP講師

講師特點：
1. 管理理論實踐和管理實戰(zhàn)結(jié)合的雙料業(yè)績型“顧問式培訓(xùn)專家”。
2. 擅長根據(jù)客戶需求進(jìn)行診斷分析，授課關(guān)鍵節(jié)點把握，教學(xué)個性化實施，深受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員好評，課程返聘率高。
3. 擁有生產(chǎn)力中心MTP原版研修教程和MTP講師手冊，針對客戶需要不斷新增和調(diào)整案例和教學(xué)內(nèi)容，與時俱進(jìn)不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。
4. 專注研究講授成為企業(yè)卓越員工修煉、MTP新任（儲備）主管培育和《MTP現(xiàn)任中層管理干部提升》三大人群與《目標(biāo)管理力、溝通力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力》四力修煉等課程。

實戰(zhàn)經(jīng)歷：
周黎輝老師以培養(yǎng)管理干部為己任，專注研究管理與領(lǐng)導(dǎo)力的理論與實踐運用，擅長解決管理問題，是集管理者+培訓(xùn)師+管理顧問三位一體實戰(zhàn)型“顧問式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家”。
1、25年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗：在頂新集團(tuán)任職多年，歷六大部門，負(fù)責(zé)華東22家分公司管理工作，經(jīng)歷公司從2億到15億的發(fā)展歷程，執(zhí)行了公司（ERP）、（CRM），人才發(fā)展體系，目標(biāo)執(zhí)行等管理體系，連續(xù)2次獲得公司“績優(yōu)管理者”稱號。
2、是數(shù)十家知名企業(yè)管理咨詢專家：為中國聯(lián)通進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培育方案，6個月內(nèi)助力企業(yè)選拔和培養(yǎng)10名優(yōu)秀副總級、30名經(jīng)理級；為中紡印染提供的戰(zhàn)略和管理體系咨詢，建立2套戰(zhàn)略、流程體系，助力企業(yè)產(chǎn)值在原有基礎(chǔ)上提升30%……
3、大型集團(tuán)MTP講師，管理才能和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家：截至目前，累計為企業(yè)培養(yǎng)7000余名儲備干部，4萬余名在職管理干部，培訓(xùn)企業(yè)超900家以上，學(xué)員超50000人次，學(xué)員綜合滿意度與返聘率雙高，2018年-2021年的平均授課量160天/年。

近期部分授課案例：
序號 企業(yè) 課題 期數(shù)
1 中石化浙江公司 《加油站站長管理技能提升培訓(xùn)》
《團(tuán)隊溝通》、《管理者有效溝通》 40+期
2 頂新集團(tuán) 《MTP中層管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練》 20+期
3 綠城房產(chǎn) 《如何成為優(yōu)秀經(jīng)理人》 6+期
4 坤和房產(chǎn) 《如何成為優(yōu)秀經(jīng)理人》 6+期
5 浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人研修班 《如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人》 5+期
6 象山人事局經(jīng)理人研修班 《管理者有效溝通》 5+期
7 淮南中小企業(yè)中心經(jīng)理人研修班 《管理者高效溝通》 5+期
8 舟山房管局物業(yè)經(jīng)理人研修班 《領(lǐng)導(dǎo)的溝通力》 4+期

主要課程：
《管理者高效溝通的藝術(shù)與技術(shù)》
《團(tuán)隊協(xié)同——跨部門高效溝通與協(xié)作》
《鐵軍鑄造：高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績效團(tuán)隊執(zhí)行力打造》
《領(lǐng)導(dǎo)力與教練式輔導(dǎo)技術(shù)實戰(zhàn)能力提升》
《邁向卓越：職業(yè)管理者的角色認(rèn)知與價值塑造》
《轉(zhuǎn)型帶教——如何從技術(shù)、業(yè)務(wù)能手到管理高手》
《打造強(qiáng)有力的中堅力量——管理者干部培養(yǎng)系統(tǒng)修煉》

部分客戶評價：
沒有聽周老師講領(lǐng)導(dǎo)力之前，我以為我的管理團(tuán)隊綜合素質(zhì)可以打70分；聽了周老師課中對卓越管理者的精彩內(nèi)容后，我覺得我們管理干部差距太大了，最多只能打50分，所以期待老師下次的課程。
——盟大集團(tuán) 李總
這次新穎的交流互動式的培訓(xùn)，更有利于接受培訓(xùn)的內(nèi)容，結(jié)合體會進(jìn)行一定對工作，生活，思想的反思，有利于提高個人的思想素質(zhì)。
——浙江大學(xué) 職業(yè)經(jīng)理人研修班
聽朋友說，周老師的課很好，一聽，果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人，有血有肉，有情有理，聽了確實受益。
——萬匯電子有限公司 董事長陳生
周老師管理課程深受學(xué)員的歡迎，能實際解決企業(yè)管理中遇到的問題，而且課后還能解答很多學(xué)員提出的管理問題，學(xué)員們很信服他！
——美麗健乳品 高生
周老師的授課有料有貨，實戰(zhàn)性強(qiáng)，而且很激情和風(fēng)趣，能應(yīng)對和指導(dǎo)學(xué)員提出的管理難題，很超值！
——伊的家 HR 經(jīng)理 賀杰 

• 巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 高績效團(tuán)隊的強(qiáng)力打造

   

  第一單元 團(tuán)隊與高績效團(tuán)隊一、團(tuán)隊的基本認(rèn)知引言團(tuán)隊的概念團(tuán)隊與群體的區(qū)別團(tuán)隊的構(gòu)成要素團(tuán)隊的類型二、團(tuán)隊的發(fā)展階段團(tuán)隊的創(chuàng)立期團(tuán)隊的動蕩期團(tuán)隊的穩(wěn)定期團(tuán)隊的高產(chǎn)期團(tuán)隊的調(diào)整期三、什么是高績效團(tuán)隊雁群的啟示高績效團(tuán)隊的特征建立高效團(tuán)隊的步驟如何提升團(tuán)隊效率第二單元 團(tuán)..

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• 喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

   

  一、導(dǎo)入：從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊的特征2、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導(dǎo)力全新剖析與運用四、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導(dǎo)者的12個品質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者..

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• 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格

   

  第一天 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇1、團(tuán)隊作業(yè)布置：小組領(lǐng)導(dǎo)力展示2、領(lǐng)導(dǎo)和管理3、領(lǐng)導(dǎo)力的先天、后天論4、九型領(lǐng)導(dǎo)力的三大理論基礎(chǔ)5、九型領(lǐng)導(dǎo)力帶來的啟示二、給自己一份關(guān)愛（大自然冥想減壓）三、“全球冒險公司&rdq..

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• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章：領(lǐng)導(dǎo)定位與領(lǐng)導(dǎo)者思維第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)智慧第三節(jié)：與眾不同的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式　　第二章：領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)規(guī)劃能力第一節(jié)：廟算與規(guī)劃力第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力第三節(jié)：目標(biāo)規(guī)劃能力第四節(jié)：流程與制度規(guī)劃能力　　第三章：領(lǐng)導(dǎo)者的組織建設(shè)能力第一節(jié)：團(tuán)隊是如何形成的第二節(jié)：組織文化的&ld..

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• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營

   

  第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識  新任經(jīng)理李大維問題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場與職責(zé) 職業(yè)經(jīng)理人的立場 職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé) 輔佐上司的方法3. 職業(yè)經(jīng)理..

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