亚洲AⅤ自偷自拍视频_亚洲欧洲精品一区二区_中日韩AV丰满少妇无码_亚洲欧美日韩一区天堂

當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓課程 > 課程內(nèi)容
廣告1
相關(guān)熱門公開課程更多 》
相關(guān)熱門內(nèi)訓課程更多 》
相關(guān)最新下載資料

教練式管理與輔導激勵

課程編號:38522

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:406

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:張尚

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)中高層干部和管理人員

【培訓收益】
◆ 了解部屬的特性與長處,明確輔導目標,學習如何有效分配有限的管理資源 ◆ 運用教練式輔導語言,有效溝通,及時反饋,提升管理與輔導的效率 ◆ 站在員工成長的角度思考及溝通可能存在的問題,制定個人輔導行動計劃 ◆ 清楚輔導的途徑,掌握基于場景的輔導工具,熟悉輔導面談流程與輔導注意事項 ◆ 根據(jù)員工學習特點規(guī)避帶教誤區(qū),精準掌握最佳輔導時機,提升帶教效率 ◆ 合理運用輔導資源,根據(jù)不同類型的員工合理分配輔導精力,做到因人而異的輔導

第一講:教練式部屬培育理念
一、教練技術(shù)的起源與核心內(nèi)容
故事分享:網(wǎng)球教練添·高威
二、教練的目的、定位與方向
1. 教練式管理的定義
2. 教練的定位與分類
3. 教練的方向與目的
三、如何從教練的角度去看待員工
1. 打開意愿的重要性
2. 如何突破內(nèi)在的制約
四、教練式輔導的N條前提假設(shè)

第二講:角色定位與帶教策略
一、從“我是誰”看管理者的角色定位
沒有人會做錯事情,只會有人站錯位置
二、職場角色定位與輔導面談問題
1. Where—Role—Value—Ability—Weakness—Improve
2. 成長計劃的梳理
小組討論:你心目中理想的員工
工具運用:優(yōu)秀員工特質(zhì)提煉
3. 特質(zhì)分解與落地
4. 幫助被輔導者有效看待工作
1)對馬斯洛需求層次的理解與應用
2)任何值得做的,都值得做好
3)任何值得做好的,都值得做的開心
第三講:教練式語言溝通策略
一、正面語言的運用
1. 正面詞語與反向暗示
2. 困境與突破
二、五步脫困法與時間線的運用
困境—改寫—因果—假設(shè)—行動
現(xiàn)場練習:五步脫困
三、意義換框法與價值轉(zhuǎn)換
研討:因為主管挑剔,所以工作不爽?
現(xiàn)場練習:意義換框
四、肯定與表揚的技巧
1. 肯定與表揚的區(qū)別
2. 肯定的五種方式
3. 肯定的注意事項
現(xiàn)場練習:如何肯定他人

第四講:教練式輔導工具運用
一、員工培育的三種途徑
途徑一:OJT四步法
途徑二:OFF-JT的類型
途徑三:SD的方式
二、輔導問題的歸類及解決方法
工具:雙輪矩陣的輔導工具運用
三、教練領(lǐng)導力工具
工具:GROW模型
案例研討:GROW模型運用
四、跟蹤輔導幫助行為持續(xù)改進

第五講:教練式輔導激勵策略
一、授權(quán)與責任
1. 授權(quán)的障礙
2. 如何運用“時間杠桿”
二、員工的工作動機與工作效能分析
模型:KASH模型的認識與運用
三、不同類型員工的狀態(tài)分析與激勵策略
案例研討:如何管理和激勵這四種員工
視頻鑒賞:教練的價值與意義
四、輔導中非物質(zhì)激勵的技巧 

咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們