亚洲AⅤ自偷自拍视频_亚洲欧洲精品一区二区_中日韩AV丰满少妇无码_亚洲欧美日韩一区天堂

當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 課程內(nèi)容
廣告1
相關(guān)熱門公開(kāi)課程更多 》
相關(guān)熱門內(nèi)訓(xùn)課程更多 》
相關(guān)最新下載資料

VUCA時(shí)代,管理升級(jí)——?jiǎng)?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力,激活組織效能

課程編號(hào):40212

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:478

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:馬立威

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
課程對(duì)象:各層級(jí)管理人員

【培訓(xùn)收益】


模塊 課程單元 課程目標(biāo)
第一模塊:過(guò)去已去,未來(lái)已來(lái)——VUCA時(shí)代的沖擊 VUCA時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨
導(dǎo)入:“時(shí)代在拋棄你的時(shí)候,連一句再見(jiàn)都不會(huì)和你說(shuō)”
VUCA時(shí)代:管理百年的前提或已被顛覆
互聯(lián)網(wǎng)+的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)管理思維的沖擊
案例:從客服代表到網(wǎng)紅主播
案例:從呼叫中心到中移在線服務(wù)有限公司
案例:劉強(qiáng)東最艱難的2018
互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)與管理模式四大名著
行業(yè)趨勢(shì):創(chuàng)新者的窘境
思維模式:長(zhǎng)尾理論
商業(yè)模式:免費(fèi)
管理模式:精益創(chuàng)業(yè)
VUCA時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)的變革管理與創(chuàng)新
轉(zhuǎn)型難恰恰是因?yàn)槲覀冞^(guò)去太成功???
不確定的是未來(lái),確定的唯有自己
新時(shí)代管理者的思維突破
新時(shí)代管理者的管理方式升級(jí)
落地工具與實(shí)操方法
工具:NLP模型應(yīng)用
方法:打開(kāi)開(kāi)放區(qū)的實(shí)操落地方法
案例:小米的團(tuán)隊(duì)管理秘密法則(案例:《參與感》)
案例:集團(tuán)某卓越團(tuán)隊(duì)成功案例 了解VUCA時(shí)代企業(yè)受到的前所未有的沖擊
幫助學(xué)員領(lǐng)悟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)變革的本質(zhì)
理解VUCA時(shí)代管理方式突破的瓶頸和升級(jí)思路
掌握突破管理思維瓶頸的練習(xí)方法
掌握提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、個(gè)人魅力的新思路
第二模塊:VUCA時(shí)代的管理升級(jí),創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 管理永遠(yuǎn)沒(méi)有最終答案,只有不斷追問(wèn)
亞當(dāng).斯密——分工理論
馬克思.韋伯——科層制
泰勒——科學(xué)管理理論
梅奧——霍桑試驗(yàn)
德魯克——現(xiàn)代管理
未來(lái)管理啟示
“宏觀是我們必須接受的,微觀是我們有所作為的”——查理芒格
VUCA時(shí)代管理者的職責(zé)與角色定位
限制你發(fā)展的很可能是你過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)
居高臨下的管理視角已經(jīng)過(guò)時(shí)
后喻學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨
管理者管理角色認(rèn)知
對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)的管理觀
擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維
從管理1.0到管理2.0,再到管理3.0
隱蔽區(qū)管理依然存在,但開(kāi)放區(qū)管理已成趨勢(shì)
案例:約哈里窗口
案例:中移動(dòng)集團(tuán)“卓越班組”是如何做到的
落地工具與實(shí)操方法
案例:有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越不“怕”你的上級(jí)了?你的下屬也越來(lái)越不“怕”你了?
觀點(diǎn):基于權(quán)利的管理正在失效,基于信任和尊重的領(lǐng)導(dǎo)力正在崛起
觀點(diǎn):權(quán)利有效的前提是基于“怕”,領(lǐng)導(dǎo)力有效的前提是基于“信任”和“尊重”,而“信任”“尊重”與開(kāi)放區(qū)成正比
方法1:自我揭示
方法2:懇請(qǐng)反饋
演練1:“自我揭示”,管理者可以做些什么?
演練2:“懇請(qǐng)反饋”,管理者可以做些什么?
總結(jié) 理解管理百年思維的進(jìn)化方向
明確管理者的角色定位
理解VUCA時(shí)代的管理的新含義
掌握新的管理思維突破必備信念和方法
掌握提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、個(gè)人魅力的具體行動(dòng)方案
第三模塊:個(gè)人效能提升激組織效能 VUCA時(shí)代,管理變難了,但也變得聚焦了
無(wú)能為力的大趨勢(shì)下需要聚焦自我升級(jí)
盡管互聯(lián)網(wǎng)使得個(gè)體力量崛起,但管理永遠(yuǎn)需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)
案例:前途后繼的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者們
案例:傳統(tǒng)企業(yè)的自我革命
管理者的團(tuán)隊(duì)效能激活
案例分享:馬云說(shuō)“員工離職的原因有兩個(gè),一個(gè)是錢沒(méi)給夠,另一個(gè)是心里委屈了”
“能激勵(lì)你的,只有你自己”
認(rèn)知升級(jí):接受不能改變的,改變可以改變的,努力發(fā)現(xiàn)這兩者之間的區(qū)別
案例分享:老人與小孩的故事
馬斯洛需求層次理論的新解讀:高層次需求得不到滿足,便越是在乎底層需求
員工的工作動(dòng)機(jī)隨著時(shí)代的變化而變
不確定時(shí)代:劇烈的變革,權(quán)利的轉(zhuǎn)移
人類共同的心理需求之一:被欣賞、被了解的渴望從未停止
方法:做到“二級(jí)反饋”
演練:“零級(jí)反饋”“一級(jí)反饋”“二級(jí)反饋”
教練引導(dǎo)技術(shù)在團(tuán)隊(duì)效能中的運(yùn)用
一個(gè)好的管理者必須是一個(gè)好的教練引導(dǎo)者
稻盛和夫說(shuō)“現(xiàn)場(chǎng)有神靈”“答案在現(xiàn)場(chǎng)”
何為教練?何為引導(dǎo)?有何區(qū)別?
教練引導(dǎo)與傳統(tǒng)管理思維的區(qū)別?
“我相信你一定可以”的背后假設(shè)
教練引導(dǎo)的核心能力
練習(xí):教練引導(dǎo)在管理中的具體應(yīng)用 掌握VUCA時(shí)代管理者自我升級(jí)之路
提升管理者個(gè)人工作狀態(tài)
掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、提升組織效能的觀點(diǎn)以及落地的策略計(jì)劃
理解教練引導(dǎo)技術(shù)在團(tuán)隊(duì)管理效能提升中具體運(yùn)用的基本思路
第四模塊:運(yùn)用資源、營(yíng)造氛圍、達(dá)成目標(biāo) 統(tǒng)一愿景,明確表現(xiàn),轉(zhuǎn)化策略,落地執(zhí)行
對(duì)于團(tuán)隊(duì)第一責(zé)任人而言,目標(biāo)遠(yuǎn)比操作重要
目標(biāo)管理三劍客
•團(tuán)隊(duì)共識(shí)的愿景目標(biāo)
•清晰可見(jiàn)的表現(xiàn)目標(biāo)
•具體落地的行動(dòng)目標(biāo)
現(xiàn)有目標(biāo)管理手段的運(yùn)用和補(bǔ)充
•KPI、OKR、PBC模式介紹
•大目標(biāo)如何轉(zhuǎn)換為小目標(biāo)
•難以量化的目標(biāo)如何管理
•主觀評(píng)價(jià)有何不妥
•難以量化就難以管理
•管理者職業(yè)化素養(yǎng)成為瓶頸
案例:為何華為的績(jī)效管理難以復(fù)制
“領(lǐng)導(dǎo)多是通過(guò)營(yíng)造氛圍推動(dòng)組織目標(biāo)的達(dá)成”
•案例:馬云、任正非、毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)
•塑造員工行為的最佳時(shí)機(jī)是當(dāng)他做對(duì)的時(shí)候
•案例:木桶原理可能害了你
•方法:營(yíng)造氛圍,管理者可以做些什么?
落地工具與實(shí)操方法
演練:短板指標(biāo)分析的思維邏輯和工具使用
演練1:愿景目標(biāo)如何共識(shí)
演練2:表現(xiàn)目標(biāo)如何量化
演練3:行動(dòng)目標(biāo)如何落地
總結(jié)
工具方法提煉總結(jié)
當(dāng)前管理困惑解析
行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定 清晰共同的員工和強(qiáng)烈的意愿對(duì)于團(tuán)隊(duì)效能提升的重要性
掌握從愿景到指標(biāo),再分解策略行動(dòng)的方法
提升管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)際管理中的運(yùn)用能力
了解常見(jiàn)的目標(biāo)管理方式方法
掌握目標(biāo)管理三種工具方法
掌握從指標(biāo)到策略的思維
提升資源整合、營(yíng)造氛圍的能力
提升目標(biāo)制定與計(jì)劃落實(shí)的能力
結(jié)束,也是開(kāi)始 練習(xí),直至忘記……  

咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們