【培訓(xùn)對(duì)象】
商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)職能、區(qū)域各級(jí)管理者40-50人

【培訓(xùn)收益】

~~第一天~~
前言 1、有限規(guī)則下的項(xiàng)目管理能力評(píng)估
2、項(xiàng)目管理內(nèi)涵及當(dāng)下提升項(xiàng)目管理能力的必要性
3、案例導(dǎo)入：楚河漢街8個(gè)月完美開(kāi)業(yè)的后臺(tái)管控要點(diǎn)
第一部分 基于經(jīng)營(yíng)視角的項(xiàng)目目標(biāo)與計(jì)劃管理：聚焦關(guān)鍵指標(biāo)及作戰(zhàn)體系
一、商業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)體系及分解邏輯
1.標(biāo)準(zhǔn)講解：商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)管理體系
2.如何聚焦最關(guān)鍵的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)/指標(biāo)？
3.工具建議：雙收益矩陣
4.聚焦的力量：目標(biāo)數(shù)量原則
5.案例：年薪最高區(qū)域總的突圍之術(shù)
二、基于經(jīng)營(yíng)全局的項(xiàng)目卓越目標(biāo)/指標(biāo)設(shè)定
1.導(dǎo)入：谷歌創(chuàng)新方法論：敢于跳脫常規(guī)、往大處想
2.工具導(dǎo)入：AS IS TO BE
3.案例：聚力突破的目標(biāo)極值：行業(yè)最低的兩費(fèi)管控 / 35倍業(yè)績(jī)?cè)隽康募?lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
4.小結(jié)：人人共識(shí)的“團(tuán)隊(duì)藍(lán)圖”
第二部分 項(xiàng)目把控之促進(jìn)、監(jiān)控與糾偏：多謀多算、達(dá)超業(yè)績(jī)結(jié)果
導(dǎo)入 三年從分公司副總到集團(tuán)副總的升遷之路
一、群策群力共謀作戰(zhàn)策略（打法）
1.策略的創(chuàng)新方法：組織保障、戰(zhàn)法做新、機(jī)制設(shè)計(jì)
2.工具建議：群策群力--激發(fā)創(chuàng)造性
3.案例：南方某萬(wàn)達(dá)城典型案例—廣州下雪了
4.案例：“前瞻性思維”與“逆向思維”在業(yè)務(wù)中的應(yīng)用
二、高效任務(wù)推進(jìn)
1、工具導(dǎo)入：WWHAS專項(xiàng)工作任務(wù)部署法
2、案例：多項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)的專項(xiàng)任務(wù)沖刺計(jì)劃及實(shí)施要點(diǎn)
三、及時(shí)糾偏的指標(biāo)偏差自檢
1.工具導(dǎo)入：一對(duì)一問(wèn)責(zé)FCIAT步驟
2、工具導(dǎo)入：一對(duì)多IMPACT計(jì)劃會(huì)的應(yīng)用技巧
3、案例：標(biāo)桿企業(yè)月度會(huì)、季度會(huì)、專項(xiàng)會(huì)要點(diǎn)

~~第二天~~
四、項(xiàng)目突發(fā)問(wèn)題分析與協(xié)助解決
1.工具：?jiǎn)栴}分析步驟及解決方法建議
2.研討：疫情期“如何報(bào)經(jīng)營(yíng)促營(yíng)收”專題破局
3.輔導(dǎo)輸出1： 設(shè)定破局成功標(biāo)尺
4. 輔導(dǎo)輸出2： 設(shè)定解決問(wèn)題的各項(xiàng)創(chuàng)新舉措
5. 輔導(dǎo)輸出3： 設(shè)定人崗權(quán)責(zé)匹配的改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
6.研討成果分享與優(yōu)化
第三部分 項(xiàng)目?jī)r(jià)值裂變與全組織統(tǒng)籌：促效率、減內(nèi)卷，提升項(xiàng)目效率
一、破壁壘、促交圈，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目橫縱拉通
1.案例：協(xié)調(diào)力就是生產(chǎn)力
2.方法論：橫縱拉通三原則
3.案例：實(shí)現(xiàn)橫縱拉通的標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)同體系建設(shè)（標(biāo)桿做法參考）
二、極致驅(qū)動(dòng)、為項(xiàng)目爭(zhēng)取資源
1.方法論：驅(qū)動(dòng)力3要素
2.案例：心中有下屬的班長(zhǎng)
3.案例：敢于關(guān)集團(tuán)高管一夜的運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人
三、項(xiàng)目效果承諾：及時(shí)復(fù)命、提效率
1.復(fù)命制及復(fù)命文化養(yǎng)成
2.案例：某標(biāo)桿企業(yè)的復(fù)命文化要求
四、項(xiàng)目活力激發(fā)：軟性激勵(lì)
1.工具建議：提升團(tuán)隊(duì)粘性的柔性激勵(lì)
2.激勵(lì)四步驟：行為、影響、品質(zhì)、鼓勵(lì)
3.組織激勵(lì)的六大類方法建議

~~第三天~~（間隔一個(gè)月）
•第四部分 公司級(jí)經(jīng)營(yíng)復(fù)盤(pán)及項(xiàng)目復(fù)盤(pán)：管理改進(jìn)、傳承經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題
前言 1.保經(jīng)營(yíng)--管理改進(jìn)：明晰目標(biāo)差距、創(chuàng)新執(zhí)行動(dòng)作、團(tuán)隊(duì)統(tǒng)合交圈
2.優(yōu)管理—經(jīng)驗(yàn)傳承：體現(xiàn)公司價(jià)值觀的典型做法、有推廣應(yīng)用價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)
3.精業(yè)務(wù)—解決問(wèn)題：全面摸排問(wèn)題、聚焦有效措施、敏捷行動(dòng)
一、公司級(jí)管理改善復(fù)盤(pán)
1.管理改善復(fù)盤(pán)三要點(diǎn)
2.確定管理改善的成功標(biāo)尺
3.工具實(shí)踐：ASIS TOBE促價(jià)值最大化
4.工具實(shí)踐：群策群力就存在問(wèn)題盤(pán)點(diǎn)并分析
5.基于“全+新”的策略體系及指標(biāo)更新
6.工具實(shí)踐：雙收益矩陣應(yīng)用并確定典型策略
7.團(tuán)隊(duì)共識(shí)及行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃體系
8.工具實(shí)踐：羅素行動(dòng)計(jì)劃表應(yīng)用
二、新項(xiàng)目開(kāi)業(yè)課借鑒的經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)
1.何為經(jīng)驗(yàn)？精準(zhǔn)+價(jià)值
2.案例：省出來(lái)的利潤(rùn)
3.共創(chuàng)：項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作中高價(jià)值的典型事件及價(jià)值數(shù)據(jù)
4.工具實(shí)踐：3w1h法匯總經(jīng)驗(yàn)體系
5.經(jīng)驗(yàn)成果歸屬及開(kāi)發(fā)分享閉環(huán)
三、項(xiàng)目遺留問(wèn)題的解決方案輸出
1.聚焦問(wèn)題：全流程、多視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（有幾個(gè)小組即解決幾個(gè)問(wèn)題）
2.分析問(wèn)題：科學(xué)合理的判別問(wèn)題的重要優(yōu)先級(jí)
3.隱性問(wèn)題挖掘：基于戰(zhàn)略目標(biāo)改進(jìn)哪些方面會(huì)更好？
4.差距探明：定義問(wèn)題的理想狀態(tài)
5.選擇策略類型：聚焦關(guān)鍵抓手的策略
6.策略落地：分解到人、匹配實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)計(jì)劃
7.群體決策：意見(jiàn)鑒定小組統(tǒng)一決策可行性 

 精通地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)力講師
近二十年地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練師
地產(chǎn)行業(yè)案例教學(xué)法的傳承者、創(chuàng)新者
地產(chǎn)經(jīng)理人行動(dòng)學(xué)習(xí)構(gòu)建者、推廣者
任職經(jīng)歷：
曾任：華夏幸福大學(xué)專業(yè)力學(xué)院負(fù)責(zé)人、鴻坤地產(chǎn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
萬(wàn)達(dá)學(xué)院副總經(jīng)理、榮盛商學(xué)院負(fù)責(zé)人、東方園林大學(xué) 職業(yè)化學(xué)院負(fù)責(zé)人等；
專業(yè)特長(zhǎng)：
針對(duì)地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效改進(jìn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)沉淀等方面有著極其豐富的經(jīng)驗(yàn)；
近二十年專門(mén)針對(duì)地產(chǎn)行業(yè)各階層職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)行教學(xué)研究、策劃及授課，積累了深厚的內(nèi)容功底、形式功底、實(shí)用工具及帶教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?？梢蕴峁└黝惤?jīng)理人培訓(xùn)服務(wù)、績(jī)效改善咨詢、行動(dòng)學(xué)習(xí)策劃及實(shí)施、企業(yè)大學(xué)輔建及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等，還可專門(mén)針對(duì)各地產(chǎn)企業(yè)特定需求定制教學(xué)方案。
教學(xué)邏輯及內(nèi)容均鋪陳大量地產(chǎn)行業(yè)實(shí)操案例、高效管理工具及精細(xì)化做法建議等針對(duì)性內(nèi)容，確保參訓(xùn)單位能獲得實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)并將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為效能。
尤其擅長(zhǎng)工作坊類課程實(shí)施，基于組織問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷，群策群力共創(chuàng)共建改進(jìn)策略，同時(shí)注重引導(dǎo)技術(shù)工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用，能夠在公司/區(qū)域目標(biāo)分解、問(wèn)題分析與解決、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)、績(jī)效改進(jìn)、工作創(chuàng)新等方面為企業(yè)定制行之有效的發(fā)展策略。