【培訓對象】
‐公司管理人員、創(chuàng)新骨干等

【培訓收益】
‐提升參與者創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新解決問題的能力。 ‐聚焦工作中需要突破的創(chuàng)新難題，應用創(chuàng)新工具方法找到新的思路，共創(chuàng)創(chuàng)新策略。 ‐培育團隊創(chuàng)新文化，挖掘團隊智慧，群策群力解決問題。

第一部分 了解大腦創(chuàng)新運作模式
1.什么是創(chuàng)新？
2.三腦原理: 本能腦、情緒腦、思維腦
心流狀態(tài)
3.成長型思維
成長型思維起源
成長型思維VS固定型思維
4.創(chuàng)新是怎么發(fā)生的？
類比法
整合法
視頻: 大腦創(chuàng)新運作模式

第二部分 通過創(chuàng)新的視角重新定義問題；
1.重新定義問題
- 問題背后真正的問題
- 限制你的“千斤頂”
- 5Why法
- 撥云見日: 探求根本原因
練習：5WHY法的應用
2.PMI提問法
- 利、弊、觀點
視頻: PMI提問法的應用

第三部分 培養(yǎng)創(chuàng)新型團隊文化
1.三種不同的創(chuàng)新方法
- 實現(xiàn)卓越目標創(chuàng)新
- 價值要素整合創(chuàng)新
- 破壞性創(chuàng)造的創(chuàng)新
案例講解：應用三種方法
活動：團隊穿越“不可能”
2.傳統(tǒng)思維VS平行思維
- 六頂思考帽
- 群策群力世界咖啡
   帶上不同的帽子共創(chuàng)解決方案
3. 決策行動
Kiss模型
棉花糖挑戰(zhàn)
4.行動計劃與成果發(fā)布
課程復盤：ORID
團隊反思：
ME-WE-US 

資深培訓師、咨詢顧問
創(chuàng)新思維訓練導師
INIFAC認證資深引導師CCF
WIAL行動學習認證教練
國家人力資源保障部經(jīng)濟師
國家人力資源一級人力資源師
研究方向：
張鑫磊老師采用國際先進的引導技術(shù)、行動學習、參與體驗式教學等方式，完成知識現(xiàn)場轉(zhuǎn)化，并升級為落地行動，支持個人與組織發(fā)生變化，從而達到團隊整體績效提升，員工認知升級。
結(jié)合企業(yè)實際的經(jīng)營現(xiàn)狀進行設(shè)計，從企業(yè)文化、管理流程、發(fā)展戰(zhàn)略等方面進行分析，提煉出企業(yè)存在的關(guān)鍵問題，應用引導技術(shù)共創(chuàng)解決，提升團隊凝聚力，激發(fā)團隊效能，提升解決問題能力，實現(xiàn)企業(yè)目標。對企業(yè)進行深度了解，提供“量身定制”的系列課程，并采取生成式的培訓方式，在經(jīng)過與企業(yè)的溝通之后，我們都會對課程內(nèi)容進行相應的調(diào)整。培訓可根據(jù)學員評價，產(chǎn)出結(jié)果，培訓目的達成度來評價效果。
課程特色：
優(yōu)雅大氣、“知識介紹+典型案例分析+分組討論指導+互動型技巧訓練+行動建議”的獨特幽默風趣的授課特點。有很強的互動與控場能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運用行動學習中的授課技術(shù)使整個課程輕松、幽默、實用、互動性強。善用情景模擬研討、經(jīng)典案例深度解析、咨詢式培訓，針對企業(yè)實際，既有經(jīng)典理論分享，同時結(jié)合實際操作技能訓練，讓學員得到系統(tǒng)實戰(zhàn)的方法和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

主講課程：
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》
《問題解決與分析》
《打破腦力邊界 培養(yǎng)創(chuàng)新思維》
《個人生涯與組織發(fā)展》
《團隊溝通三維五力》
《高績效團隊協(xié)作》
《結(jié)構(gòu)化思維與表達》
《辯論技巧提升》
《高效溝通》
《VUCA時代的戰(zhàn)略領(lǐng)導力》
《情緒與壓力管理》
《企業(yè)文化工作坊》
項目經(jīng)驗：
南京電力《問題分析與解決能力提升》
吉林電力《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》
神華國華電力公司《結(jié)構(gòu)化思維訓練與團隊成果呈現(xiàn)》
南京電力《問題分析與解決能力提升》
菏澤電力《創(chuàng)新思維》5期
國家電網(wǎng)(濟南)《結(jié)構(gòu)思維》
山東電網(wǎng)青州電力《服務(wù)心態(tài)與服務(wù)溝通》
中航建筑規(guī)劃設(shè)計院《結(jié)構(gòu)化思維與問題分析解決》
浙江電力《群策群力高效會議管理》
陽光保險集團《職業(yè)心態(tài)塑造與高效溝通技巧》
全路通《快樂工作與情商管理》
成都民生銀行《職業(yè)化塑造》
杭州浙商銀行《結(jié)構(gòu)化思維》
廣東移動互聯(lián)網(wǎng)公司《壓力與情緒管理》
上海電力《創(chuàng)新思維》4期
國網(wǎng)宜賓供電《行動學習創(chuàng)新落地》
首都機場集團公司《行動學習人才發(fā)展》
工商銀行《行動學習創(chuàng)新工行》
中國銀行《行動學習催化師培養(yǎng)》、《行動學習人才發(fā)展》
北控水務(wù)集團《行動學習戰(zhàn)略落地》 

• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

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• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3.只有銷售，沒有策劃，營銷渠道如何創(chuàng)新4.移動互聯(lián)網(wǎng)時代線下與線上應該考慮哪些營銷策略5.移動互聯(lián)網(wǎng)時代，如何運營..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實戰(zhàn)：誰是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實戰(zhàn)案例：.美國強生自動麻醉機闡述和練習：減法思維在創(chuàng)新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習：除法思維在創(chuàng)新突..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實戰(zhàn)：誰是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實戰(zhàn)案例：.美國強生自動麻醉機闡述和練習：減法思維在創(chuàng)新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習：除法思維在創(chuàng)新突破中的運..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新思維

   

  課程背景：在以用戶為中心的時代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說在互聯(lián)網(wǎng)+時代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..

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• 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓練

   

  第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時間內(nèi)..

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