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移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代組織人才發(fā)展與培養(yǎng)

課程編號(hào):43118

課程價(jià)格:¥14000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:385

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:劉樹寅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理者、人力資源部門

【培訓(xùn)收益】
了解當(dāng)前企業(yè)人才危機(jī)的種種表現(xiàn)與根源挖掘; 把握移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代人才的特質(zhì); 認(rèn)知科學(xué)的組織人才發(fā)展與培養(yǎng)系統(tǒng)建設(shè)方向; 學(xué)會(huì)構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn),建立崗位任職資格體系; 建立人才梯隊(duì)模式,盤點(diǎn)人才; 系統(tǒng)設(shè)計(jì)人才識(shí)別與甄選工具與方法,做到人崗匹配; 學(xué)習(xí)科學(xué)規(guī)劃人才發(fā)展培養(yǎng)體系與學(xué)習(xí)路徑圖; 體會(huì)從企業(yè)文化與組織氛圍角度發(fā)展與培養(yǎng)人才的重要性。

(一)企業(yè)人才危機(jī)呼喚科學(xué)、系統(tǒng)的組織人才發(fā)展與培養(yǎng)
1、導(dǎo)入:學(xué)員在人力資源管理或人才工作中感到最難、最緊迫的事情討論;
2、企業(yè)人才危機(jī)的諸多表現(xiàn)與原因剖析;
3、解決人才危機(jī)的方向在于建立科學(xué)、系統(tǒng)的組織人才發(fā)展與培養(yǎng)體系。
(二)組織人才發(fā)展與培養(yǎng)的方向思考
1、人才的特質(zhì)沿革:“手”型人才、“腦”型人才、“心”型人才;
2、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代內(nèi)外環(huán)境的變化帶來的人才挑戰(zhàn);
3、趨勢(shì):需要以“心”引領(lǐng)、“心、腦、手”兼?zhèn)涞膹?fù)合型、自驅(qū)動(dòng)人才;
4、組織人才發(fā)展與培養(yǎng)的兩個(gè)維度:心智線、業(yè)務(wù)線。
(三)組織人才發(fā)展與培養(yǎng)體系的構(gòu)建
1、組織人才發(fā)展與培養(yǎng)的系統(tǒng)框架
2、如何進(jìn)行人才標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建?——核心競(jìng)爭(zhēng)力、關(guān)鍵責(zé)任、崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)的建立;
3、如何建立人才梯隊(duì)?——規(guī)劃組織人才發(fā)展路徑與人才梯次配備,通過人才盤點(diǎn)明確人才現(xiàn)實(shí)需求;
4、如何進(jìn)行人才識(shí)別與甄選?——制定崗位勝任力招聘測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)測(cè)評(píng)量表和招聘甄選工具;
5、如何開展人才培養(yǎng)?——確定崗位培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)資源建設(shè)、建立培養(yǎng)地圖、完善人才培養(yǎng)體系。
(四)組織人才發(fā)展與培養(yǎng)的軟環(huán)境建設(shè)
1、場(chǎng)域——企業(yè)文化、組織與團(tuán)隊(duì)氛圍對(duì)人才發(fā)展與培養(yǎng)的重要性
2、4D組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法論
3、用Q12測(cè)評(píng)與檢驗(yàn)組織人才的滿意度 

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